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...够增强师生的向心力、凝聚力和创造力，提升师生的文明素养和学校的文化品位。近年来，蚌埠工艺美术学校十分重视校园文化建设，注重打造具有鲜明特色的职业学校“匠美”校园文化，持续推动该校牢固树立职业教育的文化...……更多
2024-06-12 01:56:00匠心,美育,工艺,学校,蚌埠,活动
...以及特色科普赛事，让广大学生感受科学魅力，提升科学素养。在2020年至2023年德国纽伦堡国际发明展中，光明区学子斩获21金20银。今年暑假，针对大中小学生的各类特色科技活动在光明区蓬勃开展。光明区举办“走进科学城”...……更多
2024-09-19 06:05:00科学城,光明,生产力,科学,生产,发展
...勤于思考、乐于表达、强于合作、勇于创新”的学科核心素养。重塑“好作业”，激活“双减”关键。学校以“基础作业+特色作业”研究作为落实“双减”的关键点。在宏观层面形成可视化集体智慧成果——《各学科基础性作...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...为习惯养成的关键时期，利用优秀传统文化发展学生核心素养面临着新的机遇与挑战，笔者立足本地实际，努力探索教学新模式、新途径。通过具体举措让中华优秀传统文化基因融进乡村学生精神血脉，实现发展学生核心素养的...……更多
2024-05-23 17:33:00素养,核心,发展,文化,学生,微山
...新高考要求，优化教学模式，打造高效课堂，使学科核心素养落地课堂。为让学生乐学善学，学校把课堂交给学生，变“教中心”为“学中心”，着力培育“活力课堂”，让学生动起来，成为教学主体。加强选科指导，开展教师...……更多
2024-05-17 08:46:00全力,三个,学生,学校,教学,教师
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”；新中国成立后，定名为...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...前教育专业学生的综合素质教师的综合素质对于学生核心素养的养成至关重要。在壮大学前教育教师队伍的同时，对于新入职的教师要加强专业培养，以提高其综合能力。一方面，要引导学前教育专业学生树立正确的价值观。学...……更多
2024-03-15 03:45:00师德,深度,策略,学生,专业,教育
...深化西宁市义务教育学校课程改革，以主题活动助推核心素养培养、深化课堂深度学习达成、促进教学评价研究，推进新时代义务教育学校育人方式改革，3月7日至8日，西宁市教育科学研究院组织五区二县的教研员开展义务教育...……更多
2023-03-08 14:48:00教学,课堂教学,一体化,课堂,生态,一体
...、综合课程为补充，以“五育”为依托，以提高学生核心素养为目标，紧紧围绕长江文化进行课程建设，开发受学生喜爱的特色课程，形成“涵容文明长江文化、坚毅自信阳光体艺、智慧灵动书香校园、开拓创新科技劳动”四大...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...、劳五个维度的全面发展，重点通过《电影思政》《语文素养》《数学思维》《特色英语》《综合创意》《思辨分析》等特色课程建设推动五育并举，实现各贤其贤、贤贤与共，寓意培养具有核心综合素养的面向世界的新一代少...……更多
2024-05-17 07:14:00教育评价,清新,评价,教育,学校,改革
...新理念，不断提升教师教学能力和业务水平，将学科核心素养的培养贯彻于教学之中，为全州基础教育塑造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。 本次比赛共分为幼儿园、小学、初中、高中四个...……更多
2024-04-03 16:17:00黔南州,黔南,帷幕,第三届,技能,大赛
...开展交通安全教育，养成文明出行习惯。
聚焦培养核心素养构建高效教学课堂注扛起为党育人、为国育才使命，坚持“五育并举”融合发展，建设核心素养导向的高效课堂教学，以“用以致之”的理念推动新课程落实，实现全...……更多
2024-05-18 15:54:00鱼台县,鱼台,教育,高质量,格局,发展
...程”为核心的课程体系，旨在培养学生的多元智能与核心素养，同时建立了与课程相应的“闪光少年”综合素质评价体系，确保在教学实践中落实向善求真的育人宗旨。
近几年，我们学校在科创教育上投入大量努力，通过丰富...……更多
2024-05-11 09:20:00向光,学校,科创,教育,红十字,小记者
...起、协同走起、帮扶做起、反思晒起，弥合的是教师数字素养鸿沟，提供的是教育高质量发展的活力引擎。随着“鸿儒教研”在多所学校的深入应用与持续优化，展现出的便捷功能与显著成效获得广大教师的认可，更为教育改革...……更多
2024-10-18 12:00:00教研,落地,教师,发展,专业,产品
...家课程：语文、英语、道德与法治、历史校本课程：人文素养是一个人思想品质的基础。学校开设经典诵读、播音与主持、演讲与口才、社交礼仪等课程，让学生构建起正确的世界观、人生观和价值观。课程二：以创争优，真思...……更多
2024-01-04 09:25:00方向,特色,课程,学校,特色,教育
...的关键。根据学校实际,美术教研组紧紧围绕“聚焦核心素养,打造适美课堂”的校本教研主题,全面构建“五维同步教研网络”,实施以“1+N”师徒结队、名师工作室、私人“订单式”基本功培训为主的青年教师培养工程,促进教师...……更多
2024-05-07 05:20:00美育,版画,教研,济宁市,课程,济宁
...（练想象力）、童劳（育创新力）等特色课程，聚焦核心素养，实现五育融合，深化办学内涵。全校学生个个会游泳，人人懂自救。通过小手拉大手，带动家庭参与，达到“6万+”人学会游泳。同时学校采用“蓝海豚、银海豚、...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...念、大单元教学，培养学生的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，引发教师对教育教学的深入思考。以这次活动为契机，圣卓实验学校历史学科教师团队将继续立足课堂教学主阵地，深入学习新课标理念，基于学科核心...……更多
2024-03-22 11:56:00奎文区,奎文,潍坊,研讨,学科,复习
...色从辅导者向关心者转变。二是和融共生，培育学生核心素养。将课程作为培养学生创造幸福、追求美好生活、体验道德成长的重要平台，关联核心素养指标。强调包容多元又彼此融合，打破学科界限又巧妙整合成一体。三是动...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...任仪式结束后，赵桂霞以《从“教”走向“学”——核心素养下教师自主变革的有效路径》为题开展专题讲座，围绕“理解学习原理”“打开教学系统”“以学为主课堂”“核心素养教学”“两种教学形态”“四种教学策略”等...……更多
2024-05-10 14:36:00临沂,艺林,名师,力量,中学,临沂
...校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”2020年10月，中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，要求以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文...……更多
2024-04-11 02:36:00美育,路径,美育,教育,中国,实践
...课程、灵动的学习、综合的评价”等教改实践，促进学生素养提高和全面成长，实现育时代新人的“育人实景图”。近年来，南湖区系统推进课程改革、教学改革、评价改革，寻求“深化课改”的整体突破，形成了区域课程改革...……更多
2024-05-16 06:49:00南湖,样本,实践,品牌,南湖,教学
...成绩。近年来，浙江机电职业技术学院重点聚焦学生职业素养培育，开展“专业社团提升工程”，改革专业社团架构，围绕学校专业群建设打造精品社团群；推出“专业社团+竞赛、就业、创业、志愿服务”等模式建设，让专业...……更多
2023-11-29 11:42:00政大,德育,高职,课堂,体系,特色
...。同时，不断加强师资队伍建设，提高思政课教师的专业素养和教学能力。所有思政课教师每学期至少开设一次“公开微课堂”，并采取学生线上打分和同专业教师线下评选相结合的方式，评选“最佳微课堂”，进而提升思政课...……更多
2024-03-13 09:04:00重点工程,思想政治,重点,思想,政治,工程
...小学文化孕育“合韵教育” 特色涵养“以文化人”学生素养发展评价改革实践与探索推进会现场合川巴蜀小学地处草街御龙湾，沐浴着三江地域文化、传承陶行知生活教育文化、延续巴蜀小学教育集团律动文化，这“三种文化...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...课程建设点亮学校特色名片学校对标《中国学生发展核心素养》，着眼师生发展，致力于探索具有发展性、综合性、创造性、多元化的跨学科特色课程，历经三个阶段：行动构建期：评估师资力量、课程现状及学生需求，拟定出...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...为平台，创新思政课程，“三进三出”沉浸式课程研修提素养（“三进”：进工厂、进企业、进社区，“三出”：出校劳动、出校研学、出校服务）。学校结合潼南地方“三色”资源，建设校外课程研修基地，开发校外实践基地...……更多
2024-07-24 16:45:00潼南,重庆市,中学校,重庆,格局,思想
...能量”为精神内核，以培育学生发展所需关键能力、核心素养与必备品格为落点，构建了富有特色的“双能（能量+能力）”课程体系，构建有能量的学校，办赋能每一个人的教育，以科学构建双能教育系统、不断深化双能教育...……更多
2024-06-12 14:18:00学生,新世纪,学校,教学,能力,高中
...式学生社区”，构建全方位协同育人体系，服务学生职业素养全面提升，成为湖南省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设示范校，取得了阶段性成果。一、“一体化”引领：强化学生党建前沿阵地学校全面加强党委领导，...……更多
2024-04-15 09:22:00学生社区,红色,建设,学生,资源,社区
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技校作为一种特殊的教育形式，在社会上一直备受争议。很多人认为技校是混乱的代名词，学生对学习不够重视，管理相对松散。那么技校很乱是真的吗?下面深圳技工学校-宝山技工小编就带大家一起来看看吧
2024-10-21 19:20:00
本文转自：人民网-四川频道近年来，四川国际标榜职业学院共青团积极构建“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局
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本文转自：人民网-江西频道近日，江西财经大学召开“加快智能化创新能力建设”主题推进转型改革专题会。该校党委书记刘耀彬表示
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大众网记者 张玉 曲顺 通讯员 黄佩 鞠睿展 青岛报道10月19日至20日，“2024中国资金管理研讨会”在青岛举行。100余位财会领域的专家
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10月18日，山东外事职业大学与济南市黄台小学联合举办“暖心护学，为爱站岗”大学生志愿服务实践基地揭牌仪式。山东外事职业大学党委副书记陈光军
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大众网记者 曲顺 通讯员 高鹏磊 王中帅 青岛报道为帮助新生养成良好生活习惯，培养坚韧的品质。10月20日，青岛理工大学管理工程学院于北区第一学生公寓大厅举办宿舍文化节之叠军被比赛
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本文转自：人民网-四川频道王波会议现场。成都理工大学供图10月19日，“场馆里的思政课”教学研讨会在成都理工大学召开。本次研讨会由成都理工大学主办
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2024-10-21 17:23:00