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结合生活实践渗透儿童哲学
本文转自：泉州晚报
本报讯 （记者曾聪虹 通讯员林宝珍）日前，丰泽区第二实验小学在荣获“福建省首批教改基地校”称号之后又迎来一份殊荣，被中国陶行知研究会生活·实践教育专委会授予福建省“生活·实践教育实验学校”称号。该校特邀专家到校指导，组织多校联盟开展校本研训活动。
本次研训围绕“课堂教学的儿童哲学教育”开展，通过专家讲座、交流互动、经验分享等，掀起了“思想盛宴”和“智慧碰撞”。儿童哲学领域专家、杭州师范大学经亨颐教育学院教授高振宇博士以《儿童哲学与学科教学的融合：经验与趋势》为题，为老师们今后的教学实际操作提供了实践指导。参训教师们结合自身在开展儿童哲学过程中的困惑进行交流，高博士耐心地一一答疑解惑，打开了儿童哲学新视角。
福建教育学院学术与资源建设科副科长、中陶会生活·实践教育专委会福建中心副主任兼秘书长周志平，从内外因角度分析生活教育为何要发展到“生活·实践”教育，指出生活为源，实践为径，儿哲为筋，学校应加强对本校的建设理论与模式的探索，在实践、行动中如何渗透儿童哲学教育，推进素质教育，提升学校办学影响力。
据丰泽二实小校长赖艳梅介绍，儿童哲学在该校的研究实践从2014年引进开始，到现在已有9年，取得丰硕成果：国家级课题、省级课题有十几个，教育教学成果获省一等奖，省级基地校、实验校、示范校、研究基地等多项荣誉纷纷在该校落地。今后，学校将继续以儿童哲学教育为特色，结合行知教育理念，在课程开发、案例研讨、项目学习、评价改革等方面深入钻研，充分发挥儿童哲学教育培养儿童核心素养的独特优势。
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快照生成时间：2023-03-08 10:45:07
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