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...天下”4个品牌项目，从家庭教育、心理健康教育、艺术素养教育、综合实践能力养成等方面促进学生全面健康成长。在市级品牌引领下，各县区的活动也生动开展。除聚焦县域优势和文化特点外，各地在品牌打造和实施中，还...……更多
2023-11-21 09:06:00青少年,森林,立德,德州,树人,德州市
...动等育人环节中，实现了以体育人、体教融合。聚力核心素养，促使体育课程特色化。创建阳光体育课程群，将体育知识、运动竞技、运动健康、运动科学等体育健康40余类课程融入到“七彩课程体系”中，开发了《羽你相约》...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...生进行多角度、全方位互动交流；庆阳四中基于学科核心素养，以“情景代入、任务驱动、问题解决”为路径，构建实践性教学范式；西峰职专加强与兰州职业技术学院、培黎职业学院等20余所高校开展了多领域、深层次的合作...……更多
2024-01-10 00:47:00助推,高质量,品牌,发展,教育,西峰
...时，学校开展18课时以上的大单元教学，培养学生的核心素养，并量身制定啦啦操校本课程。保证全校每个年级每个班每周一节啦啦操专业特色课。学校还积极打造规划啦啦操社团课程，根据学校4名体育舞蹈专业老师的专业特点...……更多
2024-05-17 07:30:00健康,学校,临沂,龙湾,课程,体育
...的博大精深,使学生在礼仪、表达、写作、沟通、合作等素养方面得到全面的训练和提高。现如今,学校已经形成人人争当小导游的热潮,学生每天进行练习。并组成孔庙、孔府、孔林、尼山圣境、孔子博物馆、周公庙、少昊陵、颜...……更多
2024-05-31 05:24:00建和,新篇,校园,曲阜,和乐,文化
...激发学生的创新、创造热情和学习兴趣，提升青少年科学素养和文化修养，增强创新精神。邀请大学知名教授，走进课堂，开展科普讲座、文化思想宣讲，激发青少年学科学、爱科学、用科学的热情，提高学生的科技创新能力，...……更多
2023-12-13 06:26:00扬帆,河南,蓝图,改革开放,实践,特色
...园文化生活，发展了学生的个性特长，提高了学生的综合素养，参观团对枣庄九中美育工作所取得的丰硕成果给予了充分肯定。枣庄市第九中学始建于1966年，是“山东省规范化学校”“山东省艺术教育示范化学校”和“枣庄市...……更多
2024-04-09 16:27:00九中,枣庄,美育,工作成果,现场会,全市
...有机整合数学和美术，带领学生感受数学之美，提高审美素养；“数学阅读推荐”“数学故事大赛”项目融入数学与文史内容，让学生们在语言表达中锻炼思维；汉诺塔PK则是对智力、体力和毅力的挑战，让学生们磨砺意志、增...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...被确定为省教育科学“十四五 ”规划重点课题，“核心素养理念下中学生学习能力培养策略与实践”获2022年省级科研成果二等奖。学校办学总思路是“文化引领方向，改革推动发展，特色提升品质”。学校的办学理念是“三力...……更多
2024-04-19 12:59:00依法,科研,特色,学生,学校,能力
...。通过对心理联络员的定期培训，提升心理联络员的专业素养，学校已经形成了助力学生心理健康发展的浓厚氛围。 德育处主任魏坤向记者介绍道：“我校德育工作以坚持正确方向、坚持遵循规律、坚持协同配合、坚持常态开...……更多
2023-12-07 09:38:00树人,花开,德育,德育,随州,联络员
...，让礼仪浸润一小学子的心田。深化“双减”，构建综合素养新场域在一小看来，“双减”政策是实现学校教育升级的助推器，落实“双减”政策有利于实现“素养本位”的课堂变革。在一小课堂上，语文学科实施“多文本阅读...……更多
2024-03-19 09:47:00信仰,红色,少年,教育,教育,礼仪
...重用青年骨干教师，选树先进典型，促进了干部教师队伍素养和能力的全面提升，激发了学校发展活力。“我们希望打造‘校园即家园’的文化氛围。”陈校长表示，学校还会持续努力打造“一家人，一起干，一起享幸福” 的...……更多
2023-12-21 19:41:00七中,育才,武汉市,发展,武汉,助推
...学—评—改”一体化搭建多重支架，实现学生思维可视、素养发展可视。场场有总结，是“携手镇村”行动的特点。每场活动结束时，相关教研员或名优教师均会对当天的活动进行总结，让参与学校和教师学习借鉴。在10月31日...……更多
2023-11-26 06:47:00镇村,田野,教育,镇村,教育,教师
...生健康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...战极限、追求卓越”的学校精神，落实“匠心精神+艺术素养”培养特色，形成西京独特的育人文化。以第二课堂为引擎，推进“大思政课”教学平台发展学校依托六大书院社区，以数字赋能“三全育人”信息化建设为支撑，将...……更多
2024-03-18 09:42:00思政,格局,建设,思政,教育,西京
...学校教育的主阵地——课堂，要更好地厘清和处理知识、素养和校园文化间的关系，“唱”好知识、素养与校园文化“三重奏”，促进盐城教育高质量发展。知识是学生成才的重要阶梯盐城文脉悠长，自古崇文重教、耕读传家。...……更多
2024-01-29 00:59:00三重奏,合力,高质量,发展,教育,知识
...，带着全体班主任前进。探索学科集群样态提升教师专业素养学科教师的专业素养直接关系到学生的发展。学校探索建立不同的学科集群样态，开展主题式研修。尝试建立坐标体系的学科教研组集群，致力于提升常态化教研的质...……更多
2023-11-01 10:20:00教师队伍,队伍,特色,教师,小学,建设
...施教，健全德技并修育人机制，注重学生职业道德、职业素养的培养。通过充分发挥学生社团和“第二课堂”的育人功能，积极组织学生参加文明风采大赛和社会服务活动，为学生搭建展示自我的舞台。近三年，学生在全国和全...……更多
2024-10-22 17:51:00育新,广西,辉煌,物资,学校,职业
...鸟”等慧美艺术课程，培养学生的审美情趣，提升其审美素养；“智慧农场”“自然观察”等慧思科学课程，让学生感受科学的魅力，培养其科学精神和求知欲；“经典诵读”“印象中堂”等慧雅人文课程，提升学生的人文素养...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...实验室等科学类功能室建设管理。大力实施全域教师科学素养提升工程，成立科学教育类名师工作室，配齐配足科学教育专兼职教师，鼓励非科学类学科教师进行跨学科任教，各学校至少配备了一名专兼职科学教师。定期开展科...……更多
2024-06-11 10:53:00科学教育,互助,科学,人才,教育,科学
...管理，特色办学，自主教育，多元培养，提升学生的综合素养。立德树人，全面发展。枣庄八中东校始终把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持以“学生为本”，关注学生健康发展、个性发展、全面发展和终身发展。学校坚...……更多
2024-06-21 18:10:00枣庄,中东,素养,综合,学生,学生
...自：羊城晚报广州市第八十六中学：特色强校建设让核心素养培育落地广州市第八十六中学文/朱嘉乐图/学校提供在广州黄埔与天河交界处的大沙西5号，有这样一所创办于1956年的实力名校，近三年来“高考增值加工能力”两年...……更多
2024-05-24 07:23:00素养,落地,核心,特色,建设,学校
...知识运用到实际操作中，不断提升学生的实践能力和职业素养。多元发展 前景广阔郾城一职高紧跟时代步伐，根据市场需求，开设了计算机应用与维修、电子电器、学前教育等13个热门专业。这些专业不仅涵盖多个领域，还注重...……更多
2024-05-06 08:38:00郾城,中学,职业,技术,郾城,学生
...”品牌课程基础课程，培养学生内驱力学校基于学科核心素养培养，依托“自主教育”课程体系，打造学生自知、自律、自强的自主课堂，真正让学生自主发展理念落地生根。数学课堂上教师鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...荣成市好运角中学开展“渔耕”劳动教育 提升学生劳动素养近年来，学校结合地域特色和学校实际，积极探索开展“渔耕”特色劳动教育。关于“渔耕”概念，学校这样解读：“渔”既指渔家文化中特有的方法、技能、技巧等...……更多
2023-10-24 09:06:00劳动,劳动教育,素养,学生,教育,劳动
...学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如今，学校不仅拥有市级美术课程创新基地、市级精品选修...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...。做好教育首先要读懂学生。容闳高中因此提出“个性化素养本位教育”模式。在这种模式下，老师在尊重学生个性基础上提供定制化课程和成长路径，以提升学生的独特能力与综合素养。
在能力培养上，学校不仅关注学生学...……更多
2024-06-13 06:47:00定科,人才,工程,教育,容闳,高中
...学生的成长被看见、被认可。提升班主任、学生干部队伍素养，以“正能量”引领学生的“正向”成长。发挥“五育”并举实验学校优势，“立德”为先，“向善”为本，引导学生树立正确的价值观。优化形式，丰富载体，打造...……更多
2024-04-02 08:39:00区域,学校,党员,活动,学生,成果
...教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准：教师的教育观念需要发生转变，从以知识点为核心的教学转变为着重提升学生的核心素养；教学方式需要创新...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
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