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...根铸魂的“好习惯+”德育课程体系，全面提升学生核心素养，为其终身学习与发展奠基。细化德育内容，确保培养有章可循为引领学校德育工作有序推进，博兴县实验小学根据时代发展特点和学生发展需要，从常规习惯培养和...……更多
2024-03-13 09:03:00培根,发展,学生,学生,博兴,德育
...步激发学生学习历史的兴趣，深入培养学生历史学科核心素养，厚植家国情怀，该校历史教研组举行纪念抗战胜利78周年历史漫画比赛。历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事...……更多
2024-01-12 22:13:00抚州,资溪,心灵感悟,校园文化,心灵,校园
...引导小学生开展研究性学习，变革学习方式，以儿童研究素养培育支持、赋能创造性成长，实现了从“研究”到“创造”的文化跨越。“小先生跑学”是基于儿童研究素养培育，支持儿童创造性成长的学习样态。儿童学习突破班...……更多
2024-05-15 09:23:00长新,小先生,学生,小先生,学生,课程
...学校小学英语省级教学名师、正高级教师黄宛辉作《核心素养导向的小学英语作业设计理念与实施路径》专题讲座，指引教师深度解读教材，设计具有关联和递进的课时作业。培训现场气氛热烈，参训教师们表示，将以此次培训...……更多
2024-05-15 07:38:00莆田市,莆田,设计培训,学科,作业,小学
...题。许多代表委员建议加强科学教育的重要性，促进科学素养的提升。对教育系统来说，人工智能是把“金钥匙”，它不仅影响未来的教育，也影响教育的未来，这里有机遇也有挑战。推进中小学人工智能教育，将人工智能素养...……更多
2024-04-05 03:17:00人工智能,中小学,人工,中小,智能,教育
...，为学生们带来了全新的学习体验。同时，力促学生核心素养的提升，激发了学生学习兴趣，使学生掌握良好的学习方法。本次活动旨在积极响应“双减”政策，减轻学生学业负担，同时考察学生的跨学科综合素养。与传统的纸...……更多
2025-01-09 10:37:00青岛市,跨学科,青岛,实验,小学,活动
...衔接，围绕“游戏中的数学”，梳理游戏区中包含的数学核心经验，帮助教师更加科学有效地将数学核心经验渗透在生活化的游戏情景中。游戏是幼儿的基本活动。据了解，北湖幼儿园主张以游戏化、生活化的方式开展数学教学...……更多
2024-04-16 21:25:00北湖,幼儿园,幼儿,对话,课程,数学
本文转自：北京晚报以项目赋能核心素养，用教研点亮未来课堂，培养学生发现问题、解决问题的能力，项目式学习让更多师生增进实际获得，携手共同成长。
促进学科融合萌娃“种兔”“乐”学在课堂“兔子怎么还能种啊？...……更多
2023-04-17 14:33:00课堂,活力,项目,学习,项目,凉水河
...文汇报面向孩子的财商课火遍校内外，专家提醒——财经素养教育并不是培养大富翁上海财经大学附属国安路小学开展财商专题课。 （上海财经大学供图） ■本报记者 吴金娇“十节课教会孩子生钱之道”“价值xxx美金的...……更多
2023-04-21 05:55:00大富,素养,大富翁,财经,教育,财经
...陈子）为科学评价和反馈义务教育阶段学生学科领域核心素养和素质教育发展水平，精准提升教育质量，日前，教育部启动了国家义务教育质量监测工作。今年，国家义务教育质量监测共设样本区县343个，其中河北省共有14个监...……更多
2024-06-03 11:35:00监测,义务,质量,国家,工作,教育
...“乐美”“乐健”“乐劳”六个领域顺延六个维度的核心素养,即“乐于担当、乐于表达、乐于创新、乐于审美、乐于运动、乐于动手”。构建“乐·创”课程文化的结构体系。“乐创”课程体系通过四级课程,六大领域落实六大...……更多
2023-04-21 07:04:00之路,课程,文化,课程,学校,素养
...张结合《新课标》提出的“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、构建并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”这一理念。孙斌斌提...……更多
2024-02-01 00:59:00达人,行者,教育,斌斌,儿童诗,共同体
...站点特色，恰当地进行多学科融合，考察学生的学科核心素养。拿着收获满满的游园评价单，一年级的小福宝个个欢呼雀跃，乐在其中。他们还在游园旅行后，和家长共同商议了即将到来的寒假的旅游行程。读书与行路，我们把...……更多
2024-01-22 11:53:00二七区,华侨城,郑州市,郑州,校区,华侨
...践中得到巩固，进而内化为自发自觉行为，提升学生文化素养，发展健全的个性，形成健全的人格。一、立足生活基础，让学生在学习体验中得到发展（一）植根以往生活，展开“回望”系列体验。道德与法治课的教学必须基于...……更多
2024-05-22 01:49:00知行,道法,合一,课堂,文化,生活
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制，使国家、地方、学校课程互为补充，形成目标一致、内容多元的课程体系，康巴什区第一...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...国教育报山东省潍坊市临朐县城关街道朱封小学提升创新素养 培育时代新人创新素养是创新思维、创新意识、创新精神和创造实践的集合。小学阶段，学生的思维天马行空，想象力丰富，求知欲强，正是启智引领的好时机。近...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,新人,时代,学生,评价,素养
...式的转变，培养有专家思维的学习者，培养具备深度学习素养的新时代接班人，市教育局于近日组织了以三区建设为背景的跨学科项目化案例线上分享交流会，会议采用腾讯会议与视频号同步直播的方式进行，观摩与学习教师达...……更多
2023-02-28 08:58:00跨学科,案例,数学,教师,小学,项目
为进一步深入贯彻“双减”政策精神，积极探索核心素养导向下的学生评价体系，激发学习乐趣，增强学生自信心，近日，济南高新区鸡山小学为一年级和二年级的全体学生精心策划了一场无纸笔“乐考”测评活动。此次活动...……更多
2024-07-09 19:21:00高新,济南,高新区,小学,活动,孩子
...义务教育阶段学校考试评价改革创新，促进学生学科核心素养的提升，优化学生学业评价，近期，永安镇中心小学一二年级举行了以“乐考悦童年，萌娃勇闯关”为主题的乐考活动。本次乐考语文以“海洋趣寻宝，勇闯智慧岛”...……更多
2024-06-25 15:58:00永安镇,永安,小学,活动,考查,评价
...减轻学生作业负担，提升作业设计质量，要紧密围绕核心素养，体现“学生是主体，题目有情境，思维有过程，师生有互动，评价要全面，能力可迁移”。关键词：初中英语 “双减” 核心素养 四课型 动态分组一、初中英语作...……更多
2023-03-19 10:18:00英语,作业,背景,初中,实践,设计
...生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求，宝中外课程设计紧密结合多学科知识体系，注重培养...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...中国高考评价体系，依据课程标准，加强教考衔接。坚持素养立意，引导学生夯实知识基础，强化物理观念考查；紧密联系生产生活实际，加强实验考查；促进学生探索性、创新性思维品质的培养，注重科学思维考查，提升人才...……更多
2024-06-09 12:45:00长林,物理,郑州市,郑州,河南,考查
...建设、“能者为师”研修等活动，全面促进教师队伍专业素养提升。提高课堂教学质效，是“双减”工作的核心环节。课堂是落实“双减”的核心主阵地。该校修订完善了校本“双减课堂”评价标准，指向学生学习的“目标、内...……更多
2023-02-02 09:30:00文昌,崇明,校区,示范,小学,学校
...范课，全市高中自主展示示范课达万余节。立足学科核心素养推进教学改革
深圳市教科院调研发现，少数学校未充分考虑各学科特点与教师能力，全校各学科都同时力推大单元教学改革。部分不擅长大单元教学的教师只能生搬...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...师们以新课程标准为依据，结合学科目标，紧扣学科核心素养及教材内容，集思广益，从语文、数学、科学和道法等学科出发，精心设计闯关活动，以多元化的角度增加评价的趣味性和综合性。根据学生的身心发展特点和认知方...……更多
2024-07-01 17:04:00莒南县,莒南,二小,年级,活动,孩子
...面推进素质教育，促进学生全面发展，提升学生学科核心素养，近日，镇江市八叉巷小学举办了一二年级学生乐考考试。八叉巷小学积极试行乐考的检测考试，项目有“感官总动员”“‘数’我最棒”“脱口秀”“展翅高飞”“...……更多
2024-01-24 08:19:00主考官,家长,快乐,考试,学科,检测
...能力、健康行为、体育品德是体育与健康课程的三个核心素养，为我国体育与健康教育指明了方向。其次，学校要按照国家要求，开足开齐、保质保量地上好每一堂体育课。同时，尽可能地利用弹性课程空间，即用义务教育阶段...……更多
2024-05-28 09:52:00加法,体育,体育,健康,评价,教育
...进一步深化汕头美育工作，提升全市中小学美育教师专业素养。据了解，自2021年起，汕头大学先后派出师生团队200余人，开展课程近百场，将丰富的美育资源带到汕头市的对口帮扶学校，课程内容包括水墨画、油画、麦秆画、...……更多
2024-01-04 07:09:00心灵,汕头,学校,汕头市,体育,美育
...面推进五育并举，积极探索改革评价方式，提升学生综合素养，1月13日上午，东营市东营区第三中学一、二年级开展了“萌蛇迎乐考，童心趣飞扬”乐考活动。语文天地：诗意与想象齐飞语文乐考现场设置了“词语小博士”“朗...……更多
2025-01-14 18:02:00东营,东营区,东营市,学年,学期,年级
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2025年央视春节联欢晚会重庆分会场上，来自重庆外语外事学院（以下简称“重外院”）的143名学生作为舞蹈演员，参与了节目《庆·新春》的表演
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1月30日，正值传统春节大年初二，在一派欢乐祥和中，山东师大附中迎来录取喜报。2022 级 4 班（人文社科特色班）王子诚同学凭借卓越表现
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“我是一名大四学生，在毕业前夕能参演春节联欢晚会这样规格的盛会，感到非常荣幸和激动。这不仅是对个人舞蹈生涯的巨大肯定，也是向全国人民展示才艺的绝佳机会
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1月28日，2025年春节联欢晚会如期而至，向观众献上了一场视听盛宴。重庆外语外事学院的143名学子参演了重庆分会场节目《庆·新春》
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本文转自：人民网-湖南频道鹭当代全国青少儿现当代舞蹈人才培养计划学员展示。主办方供图2025年1月，鹭当代全国青少儿现当代舞蹈人才培养计划第三期
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮曾是村里最早进城打工的年轻人之一，回村十几年，从工人变回农民，他如今是村里种地最多、最年轻的种粮“大户”之一
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大河网讯 知常明变者赢，守正出新者进。回首2024年，时光仿若金梭，精心织就了一幅属于郑州医药健康职业学院的锦绣画卷，那些拼搏的日夜
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近日，济南市历下区燕山小学全体教职员工欢聚一堂，举行了一场温馨而欢乐的迎新春联欢会。一同回顾过去，迎接充满希望与活力的蛇年
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创作脚本、绘制草图、镂刻皮影……在山东省济钢高级中学，有这样一群师生，他们用灵动的双手和满腔的热忱，在方寸幕布之间演绎着一个个精彩绝伦的故事
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亲爱的老师们、同学们、校友们、社会各界的朋友们：岁序更替，华章日新。我们告别了硕果累累的2024年，迎来了充满希望的乙巳蛇年新春
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