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...知音润美四个方面要求，积极探索以“四史”教育、核心素养、传统文化、绿色环保、心理健康、生命安全、劳动教育、科技创新、实践探究、艺术特长、体育运动等为主要内容的生动有趣的系列社团课程。目前校级社团开设有...……更多
2024-05-27 05:37:00社团活动,实效,社团,辅导,作业,风采
...动等育人环节中，实现了以体育人、体教融合。聚力核心素养，促使体育课程特色化。创建阳光体育课程群，将体育知识、运动竞技、运动健康、运动科学等体育健康40余类课程融入到“七彩课程体系”中，开发了《羽你相约》...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...辅导作用。如此有利于学生独立思维发展和数学学科核心素养培养。探索教与学的关系是小学数学教育的重要研究课题，变教为学是当代小学数学教育的新趋势。《教与学：小学数学中变教为学的研究与实践》一书介绍了变教为...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...整合现有资源，郑州实验外国语学校目前开发了涵盖基础素养、兴趣拓展、研究创新不同培养层次的科技与实践课程体系，编写出基于科学社团的校本课程，旨在培育学生的科学创新人格、科学创新思维和科学创新实践能力。学...……更多
2024-04-24 17:57:00实验,郑州市,科学教育,郑州,外国语,校花
...全过程，全面促进学生的个性发展，提升学生的学科核心素养。以教材为基础，贴近学生生活万德中心小学拥有一支师德优良、敬业奉献的教师队伍。学校通过“走出去、请进来”的办法推进道德与法治课程教师的专业化发展，...……更多
2024-02-29 09:02:00知行,统一,健康,道德与法,万德,学生
...通识课程思政建设，重点围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、国家安全意识、公安英模精神、思想道德修养等建设一批优质通识基础课程。要加强专业课程思政建设，从专业、行业、国家、国际、文化、历史等多元...……更多
2023-11-12 08:05:00警务,教学模式,模式,教学,人才,课程
...本次活动重点展示教学常规、智慧课堂、特色作品、学生素养、特色社团、阳光大课间等教学特色。学校所有班级和全部功能教室按照正常教学计划全面开放。学区在中心小学广场、大厅、走廊等处通过展板、资料、特色墙、视...……更多
2023-11-01 17:23:00高青县,常家,高青,教学特色,成果展示,学区
...帮扶，指导学有余力的学生拓展学习空间，提升学生综合素养，引领学生从“要我做”到“我会做”转变。课后服务求实效助力学生成长漫步在罗田中心小学校园，无论是教学楼走廊上《扇枕温衾》等“孝文化”故事展板，还是...……更多
2024-03-17 08:45:00主动力,阵地,主动,学生,罗田,学校
...不断强化。广大教育工作者不断更新教育理念，提高数字素养，积极探索利用数字技术破解教育教学难题。今天，以数字化赋能教育高质量发展已经成为社会普遍共识。基础设施日趋完备。目前，各级各类学校互联网接入率达到...……更多
2023-10-13 06:32:00赛道,教育发展,观察,数字,发展,人民
摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置，而在以往小学语文口语交际教学过程中，大多数教师住往只关注学生的学习成绩，忽视对学生核心素养的培养，进而致使学...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...也要尽力避免在线学习容易出现的问题，以培养学生核心素养为目标，探索数字技术条件下的深度学习方法。以数字工具丰富美育学习方式，创造多样化的学习场景。美育数字化最显著的特点是数字教育资源的海量扩充，以及学...……更多
2024-01-17 09:18:00美育,新时代,数字,学校,技术,美育
为促进学生学科核心素养的发展，丰富学校的校园文化，更好地营造浓郁的书香校园文化氛围，近日，东昌府区梁水镇付楼小学开展了一系列语文学科活动，为学生搭建拓宽知识、培养阅读能力和展示自我的平台。同学们在出...……更多
2024-10-22 21:55:00东昌府区,东昌,小学,学科,学生,语文
...学精神、健康生活、学会学习、责任担当、实践创新六个素养为课程目标，创设三十种课程群百余种社团活动载体，贯通三年“螺旋阶梯式”课程体系。
在渭初“卓彩”课程体系的呼唤下，学校学科校本课这学期也进行了“升...……更多
2024-09-02 19:09:00渭南,陕西,双向,之旅,课程,中学
...“历史照亮未来，文化凸显特色”的设想，聚焦学生历史素养的人文化成，为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。书写“历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”（让生命在生活中生动地生长...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...。为了培养学生全面的综合素质和综合能力，学校将核心素养中的关键能力提炼为18个具体维度，分别嵌入自主学习、合作探究以及分享展示三个关键的教学环节中，全方位提升了学生核心素养水平，践行“修养道德、健康体魄...……更多
2024-05-13 12:28:00西安,蓝图,课堂,智慧,学校,专家
...业高级中学）凭借《“日记”·文化·巡展:工美学生艺术素养培育“路线图”》项目，荣获职业教育教学成果二等奖，该荣誉是对学校教育教学创新实践的肯定，也是对工美专业学生艺术素养提升路径的认可。自2018年起，浙江开...……更多
2024-10-23 07:27:00杭州市,教学成果,杭州,浙江,二等奖,成果
...科指导高三地理复习在使用真题过程中，应围绕地理核心素养的考查，提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。提升教学理念地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度，贯彻和落实党的教育...……更多
2023-10-13 09:11:00真题,地理,作用,高考,地理,学生
...为习惯养成的关键时期，利用优秀传统文化发展学生核心素养面临着新的机遇与挑战，笔者立足本地实际，努力探索教学新模式、新途径。通过具体举措让中华优秀传统文化基因融进乡村学生精神血脉，实现发展学生核心素养的...……更多
2024-05-23 17:33:00素养,核心,发展,文化,学生,微山
...理解能力、思维逻辑能力和创新思维能力，有力提升语文素养。”白景添说，这就是活动开展的初衷，他为同学们的表现点赞，“通过比赛，同学们不仅展现了才华和潜力，还展示了积极向上、自信自强的精神面貌。” 对于学...……更多
2024-04-30 06:57:00书香,个性,校园,平台,学校,冬青
...养学生，不在于拥有多么高深的知识。如果一个人的能力素养和才华转化不成学生的能力素养和才华，那么这个人就不适合当老师。谈及中小学阶段科学教育，商亮介绍，新华网联合中国科协共同建设传播基地，和北京市教委、...……更多
2023-12-25 12:31:00科学,科学教育,科学家,精神,质量,教育
...近年来，临沂四中一直致力于提升学生的创新思维与文学素养，重视学生个性化发展和创新能力的培养，通过开设尼山研学课程、组织墨渲文学社团活动等多种形式，激发学生的创作激情和想象力。学校将以此次大赛为契机，进...……更多
2024-05-07 14:24:00临沂,喜报,奖项,省级,同学,临沂
...展的社会主义建设者和接班人是培养目标，学生发展核心素养进一步刻画了学生的具体形象，未来教育的关键特征是将落实立德树人根本任务与新技术进行有效嵌合，本质依然是培养全面发展的人的教育。再其次，要基于人工智...……更多
2023-10-10 11:03:00人工智能,人工,智能,网络,教育,人工智能
本文转自：文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动
近日，在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...、少先队礼仪、校园礼仪、家庭礼仪和交往礼仪等方面的素养，促进学生全面发展。在课程改革方面，学校重新构建了映荷课程体系，采用项目化学习方式的基础性课程和丰富多样的拓展性课程。学校的“育才农场”荣获浙江省...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...的主要阵地，不仅能促进学生关键能力和必备品格等核心素养的养成，也能帮助学生提升合作探讨、语言表达等能力素质，让他们更好地适应未来的挑战。尊重学生个性是“适性教育”的前提，养好学生习性是“适性教育”的规...……更多
2024-03-13 09:08:00习性,天性,个性,学生,课堂,蔡甸区
...成为具有高尚品德的人。学校培养学生的审美情趣和人文素养，提高学生的综合素质和社会适应能力。同时，学校还注重培养学生的环保意识和绿色发展理念，引导学生关注可持续发展和环境保护。以“一训三风”为内涵让学校...……更多
2023-11-03 07:34:00日照市,之光,日照,星河,书香,实验
...，如社会实践、志愿服务、艺术表演等，提升学生的综合素养，使其具备更全面的能力和素质。三、信息化教学随着科技的进步，新乡村学校应积极引入信息化教学方式，如多媒体教学设备、网络教育平台等。这些现代化教学手...……更多
2024-09-27 09:15:00新思维,新乡,学校,实验,教育,新乡
...主探究实验实践活动的教学专用场所。面向学生发展核心素养的要求，按照活动主题、课程类型、育人方式的不同，《指南》提供了信息科技类、学科教育类、人文艺术类、职业体验类四种类别的多个建设示例，有利于引导中小...……更多
2023-02-02 09:15:00底色,实践,环境,实验,海南,空间
...区三里镇大周小学 杨木清新课标指出，数学学科的核心素养包括：数据分析、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模和数学抽象。小学阶段，学生的数学基础知识、思维方法、运算能力、问题解决能力是有限的。那么，在...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
...生正确看待课堂教学、正确使用线上学习形式。提升教育素养，助力教师角色重构人工智能赋能高校英语教学实践已是必然，英语教师只有重构自身角色才能适应这一发展潮流。同时，在明确角色定位的基础上，高校英语教师还...……更多
2024-04-12 05:16:00重构,人工智能,英语,人工,角色,教师
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