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...转自：中国教育报中山市第一职业技术学校聚焦职教类型特征 建设高水平专业群职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。中山市第一职业技术学校依托广东省中职...……更多
2023-11-14 09:09:00特征,水平,类型,建设,专业,专业
...为学习者构建连续一致的发展通道，体现职业教育的类型特征，实现职业教育的高质量发展。在这一过程中，有许多关键问题需要破解，其中之一是要构建中高职之间“相互欣赏、相互信任、相互促进”的和谐关系。这种和谐关...……更多
2023-02-28 09:05:00高职,高职,职业,教育,职业教育,学习
...制定分层分类系统化标准。遵循教师发展规律，根据专业特征制订差异化的“双师型”教师认定标准，分层研制《教师发展标准》《企业兼职双师型教师管理办法》《“双师型”教师认定及管理办法》等制度文件。根据教师属性...……更多
2024-09-28 20:58:00教师队伍,江苏,队伍,水平,教师,建设
...本市场的主要内容、结构与意义。熟悉场内市场的定义、特征和功能；熟悉场外市场的定义、特征和功能；熟悉主板、创业板、科创板的概念与特点；熟悉全国中小企业股份转让系统与北交所的概念与特点；熟悉私募基金市场、...……更多
2023-10-16 23:30:00证券市场,违规,法律法规,违法,典型,行为
...进、顺应时代潮流，充分把握专业发展的技术性与艺术性特征，努力培养学生对美声唱法的感知能力，实现达到“内修艺、外练技、内外合一、技艺合一”的教学目标。多举措创新教学模式学院秉承“扎根于国家、融合于当代、...……更多
2024-01-18 05:05:00辽宁大学,艺术,美声,辽宁,艺术性,技术性
...”，实现双主线、螺旋式深度学习。创新了以深度学习为特征的研究性学习模式：学生按照课程要求在幼儿园实践中收集与课程相关的幼儿园保教中的问题和现象，组成学习的现象库，在课堂中对典型问题和现象进行讨论分析，...……更多
2023-11-14 09:07:00革新,专业教学,教学,专业,教育,课程
...深度融合的新型教学模式，其效果呈现多维度、高成效的特征。（一）融合师资建设，蓄力课堂增效融合建设“三师”队伍，即通过课堂延展、产教融合将专业课教师、英语教师和企业教师三支教师队伍融合，一体化推动专业、...……更多
2023-11-14 08:24:00抓手,英语,高职,路径,课堂,革命
...健康睡眠生活方式的12个建议，分别包括：把握自身睡眠特征；入睡前注意放松，入睡前尽量减少浏览手机时间；避免不利于睡眠的刺激，比如下午三点后少喝咖啡和浓茶，晚餐适量等；尽量按时就寝；每日按时起床；起床后利...……更多
2023-11-05 17:31:00睡眠,专家,医学专家,重庆,成年人,成年
...育教师专业性、职业性和教育性“三性融合”的鲜明类型特征。浙江纺织服装职业技术学院依托纺织服装类国家级职业教育“双师型”教师培训基地，将高水平“双师型”教师队伍建设作为高素质劳动队伍培养培训的关键基础性...……更多
2024-07-01 17:05:00浙江,纺织服装,纺织,教师,职业,服装
...局、因链集聚，成为陕西加快构建现代化产业体系的重要特征之一。为打好我省产业基础高级化、产业链现代化攻坚战，陕西省人民政府办公厅印发了《提升全省重点产业链发展水平若干政策措施的通知》，明确要求提升链主企...……更多
2024-05-31 14:04:00陕西,职业教育,高质量,深度,重点,产业
...组织分辨率高的特点，可评价心脏结构、功能、心肌组织特征，在心脏淀粉样变患者的诊断、疗效评估等环节发挥重要作用。”关于如何建设更有“战斗力”的治疗团队，进一步提升医疗质量水平，张运认为关注如心脏淀粉样变...……更多
2024-03-23 20:43:00多维,多学科,诊疗,心脏,手段,水平
...上的职业教育衔接体系很重要。其中，以贯通学制为主要特征的长学制人才培养正在成为浙江中职生成长成才的一大路径。2023年我省中高职一体化五年制职业教育招生较上年提高19.11%，而中本一体化人才培养招生较上年增长60%...……更多
2024-04-01 07:52:00浙江,职业教育,体系,意见,职业,教育
...院院长牟惠康说，学院探索的经验就是立足职业教育类型特征，把握机遇为学生协调更多学习资源、创造更多锻炼机会。下一步，学院将聚焦国际产业发展动态，继续走出去请进来，以国际化专业群建设为突破口，为社会培养具...……更多
2024-05-18 07:25:00台子,梯子,在校生,高职,班子,在校
...我们提供了诸多启示。其他国家校家社协同的主要模式与特征当今世界各国校家社协同实践模式呈现复杂多样的态势。第一种类型是以英国、美国、新加坡等发达国家为代表的政府主导下的多元主体参与模式。这一模式的典型特...……更多
2024-01-07 09:05:00经验,国际,教育,教师,家庭,家长
...成标杆。在“护理湘雅班”的培养上，学校坚持以“职教特征与湘雅特色”并重为育人主线，聚焦“护理技术技能拔尖人才”的培养目标，建立了中南大学与学校护理专业“内容融通”的人才培养方案等教学文件；引入湘雅护理...……更多
2024-01-24 06:34:00匠心,动能,人才,湘雅,贵州,职业
...调整，在确保必修课基本要求的同时，还可以针对学生的特征对必修课的难度进行调整，让他们能够有更多的精力来满足自己的个性化需求。河北宁晋中学在办学实践中，还主动从自己的实际出发，对其课程设置进行合理调整，...……更多
2024-03-13 09:04:00普通高中,县域,办学,高中,模式,晋中
...业。在引领直播电商教育发展过程中，基于直播电商产业特征和人才培养规律，学校着力畅通理与实、产与教、学与用三条链路，深度重构实践教育体系，探索出一条“懂技术、精运营、会策划、能直播、善创新”的高素质技术...……更多
2023-12-05 10:08:00电商,链路,畅通,直播,实践,人才
...各细分行业的智能制造技能人才需求都呈现出“加速度”特征。院校专业设置紧随产业而变。在新一轮科技革命和产业变革中，智能制造是推动产业转型升级和提高生产效率的关键驱动力，也是我国制造业由大变强的难得机遇。...……更多
2024-08-23 12:03:00时评,翅膀,技能,智能,人才,智能
...人才培养内容体系以雪为主，是冰雪体育产业发展的主要特征。适应此特征、在复合型人才培养目标引领下，高校应设置多学科交叉融合课程，在跨学科视角下优化人才培养内容体系，丰富冰雪体育教育教学资源，支撑冰雪体育...……更多
2024-02-20 06:25:00体育产业,复合型,冰雪,产业,人才,体育
...任主体高素质教师队伍建设很容易被视为一个外在结构与特征改善的问题，更容易从教师队伍的外部要素、结构、机制和数量与表现特征上去判断，并且通过数量、结构、学历、职称、荣誉以及类型等许多外在的可视化的指标去...……更多
2024-03-13 09:03:00教师队伍,高素质,中小学,校长,队伍,教师
...、主导城产教科创融合，结合区域特点、产业定位和行业特征，充分利用区位、资源及政策、资金等优势，协调和支持行业企业积极参与高职院校办学，深入推进产教融合、校企合作，打造城产教科创融合型城市，推动培育行业...……更多
2023-02-21 09:06:00高职,教科,突破,发展,教育,高职
...时代，高校英语教育内容生产、传播终端呈现专业细分的特征。北京大学、湖南大学、郑州大学、西安外国语大学等不断拓展“融媒+”模式，遵循“优质内容是融媒体时代核心竞争力”的原则，探索“融媒+育人”“融媒+服务”...……更多
2023-12-28 03:28:00校本,英语,实践,学术,课程,媒体
...《通知》），当中提到了2024年高校艺术类专业招生、高水平运动队招生和保送生招生的具体政策，如扩大艺术类省考统考范围等。艺术类省统考变得更加重要高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文...……更多
2023-11-22 10:10:00运动队,艺术类,门槛,范围,水平,运动
...要切入口。从教学活动逻辑起点的视角看，职业教育类型特征的关键在于以技术技能为核心的知识和能力的传授，突出技术技能类知识教学规律的一体化专业课程体系是改革的重中之重，要做到这一点，必须有统一的理念与目标...……更多
2023-01-31 03:16:00高职,一体化,力度,一体,改革,建设
...设是推进职业教育高质量发展的重要举措、高水平学校的特征、开展“双高”建设的思考以及新一轮“双高”建设的个人思考四个方面进行专题报告。他从双高建设是推进职业教育高质量发展的重要措施入手，指出职业教育高质...……更多
2024-01-10 09:12:00菏泽,报告会,学术,专题,职业,报告
...各界对职业教育办学的外在要求，也是职业教育优化类型特征自我发展的现实需要。浙江工商职业技术学院坚守为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，树立“发展从内容推动”的意识，认真履行把方向、管大局...……更多
2023-11-21 09:06:00办学,高质量,发展,发展,学校,职业
...标准的不同。以博士学位为例，不论是知识结构还是能力水平，学术学位与专业学位都呈现出平行的状态。在学业要求方面，学术学位立足于本学科，专业学位立足于本专业领域；在能力和成果方面，“学术性”是学术学位的明...……更多
2024-06-11 03:45:00中国,学位,标志,成熟,制度,学位
...和组织功能，切实发挥“党建链”串起具有高职教育类型特征的“教育链”，用“教育链”提升支撑行业和企业发展的“人才链”，用“人才链”激活地方院校技术技能积累的“创新链”，用“创新链”赋能城市发展的“产业链...……更多
2024-05-09 04:58:00才培养,动能,联合体,新能源,企业,共同体
...府共建高校、全国建设人才培养工作先进单位、山东省高水平学科建设高校、山东省应用型人才培养特色名校，为国家和社会培养了22万名各类人才，为区域经济社会发展，特别是建设行业发展作出了重要贡献。问：学校今年招...……更多
2024-05-30 05:37:00工科,战略,国家,发展,山东,山东省
...的建设思路，对应每个专业群所面向的区域产业集群发展特征，集中力量架构一批产教融合平台，组建多样化产教协作组织，同行业企业联合打造具有鲜明行业特征的专业群高峰。科技赋能，推进专业建设的现代化迭代升级。加...……更多
2024-05-28 09:52:00聚力,高职,生产力,办学,变革,模式
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本文转自：人民网2024“国是论坛”——张平院士：要构建科教融汇的人才培养路径人民网记者 宋子节11月5日至6日，2024“国是论坛”在京举办
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本文转自：人民网-江西频道近日，江西省南昌县正荣大湖社区里，“开心妈妈团”的志愿者和孩子们围坐在一起，通过各式互动游戏开展主题活动
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开幕式现场生命教育如何助力美好生活？如何让生命回到教育主场？11月6日，由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办，重庆市江北中学校承办的中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十一届
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