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...养学生终身学习的能力作为学科育人理念，立足学科核心素养，分析学情，钻研课堂，精心设计教学内容，创新教学形式。”孙昌兰在教学中以问题启迪学生思维，用生活化、情境式的任务培养学生解决问题的能力，确立学生课...……更多
2023-10-24 00:14:00昌兰,素养,核心,新人,时代,昌兰
...自己的作品。2021年9月，开发区东城小学开展《基于核心素养的主题式作文教学的实践研究》课题，课题负责人张玉芳与学校语文老师一起，集中教研、发现问题、制定方案、实时反馈。如今，该课题进入结题阶段，学生们提升...……更多
2024-01-09 10:38:00笔下,文字,学生,作文,东城,教学
...情画意的熏陶。（二）增加国学经典书籍阅读，提升文化素养。语文教师应该开展丰富多彩的经典阅读活动，激发学生的阅读兴趣与写作热情，开设专门的“读书角”，给学生提供我国传统文化的经典书籍，比如低年级诵读《三...……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
本文转自：烟台日报龙口市龙口学校开展专题教学研究学习活动分享先进教学思想和经验本报讯（通讯员战怡含）近日，龙口市龙口学校参加了在杭州桐庐举办的“单元整体教学”专题研究活动。为把先进教学思想和经验带给...……更多
2023-12-13 08:19:00先进,思想,经验,教学,龙口,教学
...得一、二、三等奖。“我们将继续引领全县广大教师加强教学研究，为太康教育事业高质量发展贡献智慧和力量。”太康县教体局教研中心基础教研室负责人孟庆勇表示。太康县教体局相关负责人表示，本次教学技能大赛不仅是...……更多
2024-01-15 01:38:00教师风采,技能,风采,大赛,教师,教学
...任感，为培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民做出了有益的探索。通川区实验小学党总支副书记、校长付黎明对12节精彩的语文课例作了深入浅出的点评。她指出，传承中华优秀传统文化，小学语文课...……更多
2024-04-12 10:35:00达州市,达州,中华,传统文化,大赛,传统
...到相互借鉴学习的目的，同时展示教师的个人能力与文学素养。青年教师字词听写，也是学校多年来坚持的传统。让教师进行角色转换，站在学生的角度切身感受字词书写的难点及易错点，进一步加深教师对字词的理解与掌握，...……更多
2023-12-22 06:08:00小学,中华,全省,语言文字,语言,文字
...河小学语文工作坊坊主高老师结合该校“悦想书香”语文素养月活动作了后续工作安排。“单篇教学走向单元走向整本书阅读势在必行”，王家河小学教研室主任卿老师作最后总结，充分肯定老师们学习的积极性并勉励大家且学...……更多
2023-10-10 00:09:00课程,王家河,王家,小学,开区,语文
...什么、怎么教，再思考学生学什么、怎样学，要达成哪些素养目标。在课堂教学中，以学生为主体，教师为主导，问题为主线，创设学生学习情境，引导学生自主探究新知识，在学习知识的同时获得必备品格、习得关键能力、提...……更多
2023-10-24 00:14:00人梯,太阳,学生,教师,昭阳区,昭通
...下全县小学语文阅读教学推广活动，旨在提高学生的阅读素养，培养良好的阅读习惯。全县1000多名小学语文教师参加了活动。活动中，该县教研室教研员巩岳作了题为《一路书香 一生阳光——略谈整本书阅读》的微讲座。他从...……更多
2023-12-25 10:00:00萧县,文新,推广,小学,教学,教学
...读走进课堂，通过名著整本书阅读，提高学生的语文核心素养。 ……更多
2023-11-03 22:38:00语文教师,重庆,余名,语文,教师,专家
...师们将以此次片区联研活动为契机，进一步聚焦学生核心素养，深化课堂教学改革，着力提升语文教学质量。（通讯员 王哲）责任编辑：姜健 ……更多
2024-04-01 11:46:00博山区,博山,致远,小学,片区,语文
...法、学推理……经过精心打磨的珠算课指向学生数学核心素养的培养，这是天一实验小学交出的教育教学改革成果之一，也是全体教师深耕课堂探寻高质量发展之路的缩影。新课标下，把课上得又深又活《义务教育数学课程标准...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...动为契机，继续夯实语文核心素养，努力践行大单元课堂教学研究。（吴丹） ……更多
2023-11-24 19:09:00金水区,金水,金桥,郑州市,郑州,方向
...过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用，培育学科核心素养，形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个方面。一是崇高的价值追求：以核心素养的培育为目标，强调实践育人，在实践中...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...学习体验。同时，她也强调了跨学科教学在培养学生综合素养方面的重要性，呼吁更多教师关注并实践跨学科教学。朱老师还分享了自己对跨学科教学的理解。她认为，跨学科教学不仅仅是将不同学科的知识串联起来，更是在多...……更多
2024-04-08 00:34:00莫愁湖,教研活动,莫愁,传统节日,教研,节日
...解决好如何落地的问题。课标提出的素质教育，语文核心素养，是着眼于立德树人，培养有理想有责任感有本事有创新能力的人，同时也是为了改变目前教学中存在的扼制学生健康成长的应试式教育倾向的，一定要遵循课标的精...……更多
2024-01-23 17:02:00智囊团,智囊,教育改革,语文,改革,责任
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...是打开学生深度思维的“钥匙”，能有效培养学生的核心素养；同时赞扬了教研团队聚焦教学的真问题进行了深入探讨；肯定了“三维度三段式”教师培养模式能促进理论与实践的结合。相信以陈敏名校长工作室为平台，一定能...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...报南宁市兴宁区三塘镇四塘小学聚焦意趣多元互动 提升口语交际能力学生大胆与老师对话练口语学生在课堂中积极与老师互动 （学校供图）■本报记者黄颖 通讯员黄娟 莫美芬为破解乡村小学生口语交际能力不强、教师口语交...……更多
2023-12-06 07:27:00意趣,口语,能力,口语,教学,情境
...开创了数字化教研新模式。“该系统旨在推动知识课堂向素养课堂转型，不仅强调教学策略方法的有效运用，还特别聚焦学生的素养提升，如创新思维与批判思维、交流素养与合作素养等，尤其突出课堂要知行并重。从去年8月...……更多
2023-12-03 05:45:00课堂教学,教研,一线,课堂,数字,智能
...，让孩子在小学阶段就接受科学教育，对于提升公民科学素养、建设创新型国家具有奠基作用。“基础教育是培养科技创新人才的关键，我希望用科学教育点燃学生的梦想，为祖国的科学创新事业贡献一分力量。”朱丽辉说。199...……更多
2024-03-17 01:25:00朱丽,初心,梦想,科学,学生,朱丽
...生正确看待课堂教学、正确使用线上学习形式。提升教育素养，助力教师角色重构人工智能赋能高校英语教学实践已是必然，英语教师只有重构自身角色才能适应这一发展潮流。同时，在明确角色定位的基础上，高校英语教师还...……更多
2024-04-12 05:16:00重构,人工智能,英语,人工,角色,教师
...的教育背景下，教育已经把目光聚焦到了关注学生的核心素养上来，尤其是“2022年版语文新课程标准”的颁布，就更加关注学生自主、合作、探究的学习方式，把曾经教师以“教”为中心，转变到了现在的学生以“学”为中心...……更多
2024-04-03 07:23:00二小,西昌,展评,教学,活动,西昌市
...赏戏剧输入英语知识，举行英语戏剧节演出输出英语综合素养，从输入到输出，就是学校推行戏剧节全英探索课程，提升学生英语能力，增强团队协作能力，打造具有国际视野“藤娃”的生动体现。Value Everyone让学生更好“入戏...……更多
2024-03-19 20:18:00英语,戏剧,之旅,魅力,体验,音乐
本文转自：三峡日报聚焦核心素养 打造生动课堂全市举办第三届中小学幼儿园教研节长阳麻池中小学教师毛盈盈的课例展示——《鱼》。宜昌市教育科学研究院 供图三峡日报讯（记者郑延，通讯员向立政、张雪琴）怎样的课堂...……更多
2023-10-13 06:54:00教研,第三届,中小学,全市,幼儿园,幼儿
...教学质量，进一步提高备课组长的引领能力和学生的核心素养，备战2024年中考，2024年4月7日，聊城第九中学召开了中考复习备考研讨会。校长赵广亚、副校长王吉先、各级部校长、教学管理中心、教师发展中心、各学科备课组...……更多
2024-04-13 09:08:00九中,聊城,攻坚,备考,素养,研讨会
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本文转自：人民网-贵州频道用脚步丈量家乡，用行动诠释毅力。为实现美育不落下农村娃的目标，2023年3月，一支由铜仁幼儿师范高等专科学校青年大学生组成的大山里的小音乐家公益团队应运而生
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本文转自：人民网-贵州频道7月5日至8日，由铜仁学院党委宣传部新媒体中心6名学子组成的暑期“三下乡”实践队，深入松桃苗王城
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中国，一个拥有五千年文明史的伟大国家，承载着丰富多彩的历史和文化。为落实立德树人根本任务，弘扬中国传统文化，培养兼具中国情怀与国际视野的新时代少年
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