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本文转自：中国教育报幼儿在用手电筒、积木等材料玩光影游戏。周立波 供图近年来，随着幼儿园课程改革的推进，自主游戏得到前所未有的重视。环境作为课程实施最关键的物理因素，成了自主游戏生发的基础与保障。以往...……更多
2024-05-19 09:02:00游戏空间,边界,环境,空间,幼儿,环境
...身也是广义社区资源的一部分。因此，我们突破“园社”边界，将大学校园和社区作为幼儿常态化学习空间，探索幼儿“园社”互通学习环境。“园社”互通学习虽然指向大学校园和社区中的人、事、物等资源，但有别于传统走...……更多
2023-11-26 09:05:00重构,路径,幼儿,活动,学习,空间
...固定的区域设置，将室内游戏区域延伸至室外，打造“无边界”的游戏体验区，让游戏材料“好玩、能玩、慧玩”，更有效地促使幼儿在游戏中自主探索与思考。【责任编辑:教育事业部值班】 ……更多
2024-04-14 20:05:00武昌区,武昌,放肆,花朵,乐园,幼儿
...场域。空间大变革支持儿童的学习，每一个空间都互通无边界，都能够支持儿童进行一种整体性的活动。”高平市太华园负责人表示，作为安吉游戏试点园之一，三年来，幼儿园抓住宝贵机遇，积极探索“以儿童为本”的保育教...……更多
2024-03-26 11:57:00高平,安吉,山西,答卷,教育,高平
...能未来儿童发展，促进每一个孩子全面可持续发展。重构游戏空间，创造好玩环境游戏是孩子最适宜的学习方式，“好玩”是孩子对游戏场的最高评价。2016年3月，初任园长的我接手了两个新园区：一个是新城区的滨海园区，围...……更多
2023-10-15 09:11:00改造,空间,空间,孩子,儿童,学习
...的积木，便于深度探究。打造立体区域。有层次、立体的游戏空间能增强游戏的趣味性与挑战性。我们将幼儿园的后院山坡区域进行改造，加高山坡、挖低沟壑，创设高低不同的体验空间，让孩子在山坡、沟壑、平地、墙面的互...……更多
2023-02-05 09:06:00需求,孩子,孩子,材料,教师,幼儿
...环境是开展“放手游戏”的第一步，我们首先做的就是对游戏空间和材料进行调整，以减少教师对环境和材料的控制，让环境和材料更好地支持幼儿的学习与探索。空间变革，实现三个“转向”。一是从固定转向多元。不论室内...……更多
2023-10-08 09:12:00变革,高质量,幼儿园,幼儿,发展,幼儿
...兴幼儿园场景的构建，是为幼儿打造一个优质的户外游戏环境，是促进幼儿劳逸结合，学、玩结合的重要阵地。对于教师来说，立足于幼儿的自主探究来构建户外游戏场景，是当前十分重要的工作职责之一。一个真正适合幼儿发...……更多
2023-11-25 04:12:00游戏场景,视角,路径,幼儿园,场景,幼儿
...材料数量是有限的，实现多个班级的混班游戏后，幼儿的游戏空间扩大了，游戏资源丰富了，好的资源加以推广和共享，拓展了原有的活动空间，让幼儿拥有更多的游戏主题可以选择，拥有更广泛的环境与信息资源。成果实践应...……更多
2023-11-30 11:45:00育德,实践,幼儿,历下区,历下,育德
...幼儿游戏。同时，打破时间、空间、年龄界限，开辟多种游戏空间，让幼儿与资源充分对话、互动。在考量家长、环境、文化资源的基础上，梅幼开辟了主题餐厅、魔法小站、巷村里等主题游戏空间，为孩子们提供了丰富、生动...……更多
2024-03-17 09:02:00学习,幼儿,孩子,玉兰,教师,主题
...知识和经验。这种跨年龄段的交流促使幼儿不断拓宽认知边界，从同龄伙伴那里学习新知识，从年长幼儿那里模仿和借鉴经验，从而丰富和深化他们的认知结构。二、增强社交技能与情感发展混龄教育模式下的户外大循环活动，...……更多
2024-08-02 10:37:00大循环,教育,幼儿园,幼儿,模式,价值
为了进一步优化班级区域环境创设，满足幼儿个性化活动的需要，提高教师对区域情境游戏的观察和指导水平，让区域游戏真正满足不同层次幼儿的发展需要，近日，东营区实验幼儿园幼教集团开展“环境入童心 区域促成长”...……更多
2024-10-31 19:07:00东营区,东营,展评,区域,幼教,童心
...区、攀爬区、沙水区、涂鸦区、小土坡和山洞等，让场地游戏空间更开放。并采购添置了攀爬组合梯、探索游戏组合材料、小型运动器械等。操场上备有专门的运动器材储物柜，各类运动器材种类齐全、安全卫生，有专人保管，...……更多
2023-11-07 09:05:00高质量,幼儿园,幼儿,环境,建设,幼儿
...样的冒险中孩子会更快速地学会识别危险行为，懂得安全边界，增长安全意识。相反，我们对孩子安全的严防死守，不让他们接触任何风险，看似是保护，实际上是剥夺，剥夺孩子成长过程中需要的真实环境。在未来的日子里，...……更多
2024-04-11 00:35:00幼儿园,幼儿,背后,意义,孩子,幼儿园
...一幼儿园将固定的运动设施与自然元素融合，以大自然为游戏空间，根据不同区块的特征，开辟出了山坡、沙池、水池、种植园、饲养区等，通过与自然元素结合，营造出野趣的游戏氛围，从而激发儿童冒险、挑战，为儿童创造...……更多
2024-01-16 11:24:00幼儿,对话,自然,幼儿,孙静,儿童
...终坚守“儿童为本”，基于儿童的立场，创设适宜的物质环境，使他们在快乐的游戏生活中获得有益于身心发展的经验。创设生态式的户外环境，提升自主性幼儿园依据“生本、生态、生活”的理念，本着从儿童出发、遵循自然...……更多
2024-01-16 11:24:00物质,儿童,文化,幼儿,自然,儿童
...实有效地开展幼儿园室内区域自主游戏，促进幼儿在游戏环境中不断成长，莒南县岭泉镇中心幼儿园于2023年11月开展了室内区域环境创设、区域自主游戏观摩及研讨活动。活动中，园长刘佳和胡莹吉实地走进每个班级观看活动室...……更多
2023-11-16 17:57:00莒南县,莒南,区域环境,研讨,幼儿园,幼儿
...心发展的关键时期，如何为他们营造更全面、科学的教育环境，成为学前教育领域关注的焦点。因此，探索新的早期教育与儿童发展模式，为儿童的未来发展奠定坚实基础，是学前教育领域的重要任务。一、托幼一体化的内涵与...……更多
2024-04-08 08:37:00托幼,早期教育,一体化,一体,模式,研究
...本报讯（通讯员赵子仪）4月11日，市二幼西山园开展班级环境评估活动，各班教师担任讲解员，围绕幼儿年龄特点、设计思路、空间布局、区域规划等方面，对本班主题墙、游戏区域、环境创设思路等进行讲解与交流。各班教师...……更多
2024-04-23 10:17:00西山,童话,环境,世界,环境,幼儿
...办园特色，让幼儿回归生活与自然，在社区、社会的优美环境中快乐成长。在教育实践中，我们引导幼儿融入社区、社会环境，与其中的人和物充分接触，开拓幼儿园的教育资源、扩展学前教育的时空，使幼儿园与社区、社会形...……更多
2023-10-22 09:11:00开放教育,开放,教育,社区,幼儿,鼓楼
本文转自：楚雄日报双柏县机关幼儿园——精心创设环境播撒民族团结种子本报讯（通讯员张秀华）近年来，双柏县机关幼儿园聚焦“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”总目标，以铸牢中华民族共同体意识为主线，精心创设...……更多
2023-11-29 10:04:00种子,民族,环境,民族,幼儿,双柏县
...儿园等。锦西幼立足构建“一米高度看世界”的儿童友好环境空间、“乐·趣”“乐·玩”“乐·见”高品质幼儿园的发展定位，以区域辐射引领推动金牛区区域高质量学前教育发展，成为我市大力推进儿童友好城市建设进程中的...……更多
2024-05-15 02:02:00高度,儿童,孩子,空间,锦西,幼儿
...也很幸运能与新村幼儿园相遇。”家园社协同育人打造无边界幼儿园“小王子同款玫瑰园”、布局精美的白晶菊……本次打卡活动的打卡点布置，除了师幼，家长也参与了进来。“家长们参与度很高，我们一提出要分班级设打卡...……更多
2024-03-23 16:50:00打卡,幼儿园,幼儿,孩子,幼儿园,幼儿
...幼儿园课程五大领域所需的环境，提供了可供幼儿选择的游戏空间。修建过程中，幼儿园征求孩子们的想法，引导他们参与生态操场的设计和规划，在满足幼儿游戏需要的同时，也增强了幼儿的小主人翁意识。幼儿园尽可能多地...……更多
2024-04-20 09:18:00织网,幼儿,幼儿园,薛城区,教师,课程
...新价值的创造过程。在游戏所营造的自由、放松、愉悦的环境中，天马行空的想象和不断出现的新问题使幼儿头脑得以解放；幼儿不断操作和体验丰富的游戏材料和内容的过程让双手得以发挥；同伴之间和师幼之间的交往赋予幼...……更多
2024-01-19 07:28:00小记,幼儿,陶行知,过程,陶行,困难
...：中国教育报儿童天生亲近自然，他们喜欢户外的空间与环境，喜欢在自然的场所中进行自由的游戏。户外活动空间更像是一个户外活动大课堂，在这个课堂中，教师需要尊重幼儿天性，发展幼儿潜能，进而实现幼儿的全面发展...……更多
2023-02-12 09:06:00户外活动,幼儿,活动,幼儿,活动,空间
...们突破老城区幼儿园空间受限瓶颈,充分挖掘每一处空间环境的教育功能和价值,合理规划利用,进行立体式户外活动场地升级,融合打造了集运动、游戏、生活等多功能为一体的综合性活动场地。”济南市天桥区实验幼儿园老师潘...……更多
2023-11-30 09:38:00天桥区,天桥,济南市,济南,幼儿园,幼儿
...幼儿1小时的游戏时间。规定每周三为走班区域日。盘活游戏空间。室内和室外空间的联动。室内每个班级一类主题区域游戏，例如中一班科学区、中二班美工区、中三班阅读区、中四班建构区；室外为休息区和自主游戏区。将...……更多
2023-11-01 09:14:00区域,幼儿,区域,活动,材料,时间
...引导幼儿调整活动方向。三是支持幼儿，提供适宜的探究环境。一次户外活动时，长泰县第三幼儿园的教师和幼儿一起到后操场山坡玩。跟随幼儿的意愿，教师借由“山洞”这一特有空间场域开展了一系列角色游戏。材料不足，...……更多
2024-03-24 09:44:00深度,幼儿,兴趣,幼儿,兴趣,教师
...撰写、集中教学活动下区域活动的开展、教学活动实施、环境创设及评价方式等。经过近四年的不断实施、改进、完善，开辟出一条独具特色的园本课程研究新路径，为会泽幼儿教育科学发展不断探究新路径。园本课程引领幼儿...……更多
2023-12-22 00:38:00得水,如鱼,幼儿,课程,幼儿,课程
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
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为扎实推进幼小衔接工作，实现幼儿园与小学双向对接，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，加深校、园之间的相互了解与沟通，10月31日
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编者按：广饶，这片文化底蕴深厚的土地，孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来，在广饶县教育局的积极推动下，各学校纷纷响应号召
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为进一步提升教师队伍的专业素养和课堂教学水平，近日，东营区第三中学成功举办了第六届“德文杯”教师基本功大赛。此次比赛旨在通过粉笔字
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为充分挖掘传统民间体育游戏的精髓，促进幼儿身心健康发展，拓宽教师组织民间传统游戏的经验，10月31日，利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展了幼儿园民间传统游戏展示交流研讨活动
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