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...处漫溯——《昆虫记》成果展示课”。本堂展示课，立足深度阅读法布尔《昆虫记》，围绕科学性与人文性相统一和法布尔以“人性”观照“虫性”的文本特质去设计法布尔昆虫博物馆，鼓励学生深入大自然去观察学习，以项目...……更多
2023-10-28 14:23:00永川,重庆,课堂,语文,大会,代表
...正的多元阅读。二、既加强思维广度的拓展，又注重思维深度的挖掘多元阅读中，学生一般倾向于思路的拓宽和背景的拓展，而面对拓展了的阅读空间和拓宽了的阅读背景，他们往往浅尝辄止，语言理解浮于表面，情感感受缺乏...……更多
2023-05-05 05:55:00课堂,语文,高中,学生,文本,思维
...马冉冉在任城教育一线奋斗的第十个年头。入职以来，她深度践行济宁市第十三中学“律动课堂”深度思考力课堂教学模式，力求通过信息科学技术课程培养孩子们的思考力、创造力。“信息科学作为初中阶段的主修科目之一，...……更多
2024-05-07 16:14:00任城,任城区,篇章,贡献,力量,代表
...乐起来、自由起来，就要以适合的方式让学生站在学校和课堂的中央，成为学习的主体、课堂的主人。武汉经开区神龙小学遵循学生身心发展特点，从课堂、课业和课后服务入手，注重学生兴趣培养、个性发展和素养提升，努力...……更多
2024-05-27 05:41:00中央,学生,教育,学生,课堂,学校
...智融合”是指把雷锋精神引进课堂，实现课堂上德育智育深度融合，是学校全面落实“五育融合”过程中的突出特色。“和谐互助、德智融合”育人模式，就是以雷锋精神为引领、以“雷锋课堂”为载体、以“和谐互助”为策略...……更多
2023-03-16 09:35:00雷锋,课堂,模式,学校,雷锋,课堂
...成网，纳入系统的知识结构，从而引领学生从不同角度或深度对同一主题进行多元解析，建构起围绕特定主题且相对稳定的认知结构、情感态度和价值判断，发展高阶思维，实现深度学习。3.学生学习方式变化：从以教师满堂灌...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...教学革新实践为重点；“三融合”：信息技术与课堂教学深度融合、信息技术与学生学习深度融合、信息技术与学校管理深度融合；“六发力”：在运用信息技术辅助教学的理念创新上发力、在信息技术融合课堂教学的深度变革...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...校本课程，编写了《情智修炼手册》，积极推广情智德育课堂教学五步法。构建综合性情智德育评价体系，使评价更加科学客观。强化情智德育高效能情境感知，知行合一一是构建情智德育体系。通过学生“五礼”（队列礼、问...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...设问题情境，引导学生自主学习，与同伴合作探究，实现深度思考，形成“自主预学、同伴助学、活动展学、互动评学、教师导学”的课堂学习新模式，充分激发学生兴趣，培养学生的深度思维和习惯，促进学生自主学习、自主...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...想主张，并为之实践近5年后，新吴实小着眼课堂，开始深度研究事理教学，这也与新吴区开展教学改革的步调一致。采访获悉，为了进一步深化课程教学变革，把核心素养培养落实到课程教学中，新吴区提出“义务教育‘三全...……更多
2024-05-29 06:11:00触手,课堂,知识,事理,教学,课堂
...式、论文式报告答辩式等作业评价方式，提升课程学习的深度。让学生“严起来、紧起来”，以科学评价赋能课程高质量建设。
坚持产教深度融合 构筑教育共同体吉利学院依托“企业办校 产教融合”的天然优势，不断深化课...……更多
2023-01-13 14:22:00课程,吉利,省级,本科,学院,课程
...“好课堂”关于“会学”的评价指标的指引，学生的思维深度和学习主体性大大提升。在课堂上，学生既是“解题人”，又是“命题人”，他们提出许多超出教师预料的问题。正如宜兴市教育局副局长刘国祥所说，学生能“命题...……更多
2023-02-19 09:05:00课堂,评价,改革,课堂,教学,课堂教学
...工作打下坚实的法律基础。将思政课教学与医学人文教育深度融合 学院坚持润物细无声，开展医学人文教育。在课程教学中融入学校李济仁、刘贻德、孙瑞元、尚志钧、汪桐等名医名师的典型事迹，通过运用医学人文和医德医...……更多
2024-03-21 04:01:00德润,思政,皖南,良医,马克思主义,医学院
...质课比赛，促使每一位教师探究信息化背景下学生思维的深度参与，探究平板使用和网络资源利用的有效结合，在确保学生视力的前提下，提升课堂互动的质量。学校互动生成式课堂变革，以及数字赋能教育带来了课堂生态的变...……更多
2023-04-21 01:58:00育新,课堂,生态,智慧,课堂,智慧
...回荡在我耳边。
这一节课，不仅带给我关于“助学”的深度思考，也让我找准了课堂中教师的位置。教师就是学生课堂学习的设计者、引导者、助力者，由此我更加坚定地认为教师要从“教学”向“助学”转变。历经十年的研...……更多
2023-10-20 09:12:00课堂,语文,教学,学生,课堂,学习
...校，家长是孩子的第一任教师。学校教育必须和家庭教育深度融合，才能为学生创设良好的成长环境，使学生的智育、德育、情感、心理等方面得到健康的发展。为激发家长在家校共育上的主人翁意识，学校组建学校、年级、班...……更多
2023-10-19 09:12:00树人,生态,模式,教育,家长,教育
...呈——江苏省盐城市滨海县育才高级中学打造“336”学养课堂江苏省盐城市滨海县育才高级中学于2021年秋季正式招生办学，自建校之日起，学校秉持“培根铸魂，育未来之才”的办学理念，坚持“三全育人”、“六自”管理，...……更多
2024-03-19 09:57:00精彩纷呈,学生,学习,教师,教学,课堂
...课程与新教材）”的改革方向，推进信息技术与课堂教学深度融合。上海市第二中学的课堂呈现数字化转型新样态 本文图均为 校方 供图
在市二中学八年级英语老师尹羚羚的课堂上，面对老师的提问，无需举手，学生们通过平...……更多
2024-01-31 16:05:00平板电脑,教学改革,上海,平板,课堂,需求
...研究院主办的济南市初中英语“新课堂”阶段性成果之“深度阅读”课例展示活动在济南高新区第一实验学校德雅讲堂举办。山东师范大学外国语学院徐立乐教授、济南市教育教学研究院初中部吴雨宁主任、济南市各区县教研员...……更多
2023-12-31 10:22:00济南市,济南,英语,深度,课堂,成果
...长期一线教学工作经验，就信息技术与小学语文阅读教学深度融合实践开展探究，为实现教学与学生的学习信息化、现代化提供一些有益的借鉴。那么，该如何做呢，笔者认为应该从以下方面开展。一、不过于追求视觉效果，实...……更多
2024-05-24 07:59:00深度,语文,实践,小学,教学,技术
...，五个典型特征——核心价值引领、真实情景创设、推进深度学习、主体地位突出、师生激情投入，六个实施环节——目标导学、情景入课、自主合作、展示点评、总结梳理、巩固训练。在此基础上深化课改要求，突出学生的主...……更多
2023-12-21 09:25:00邹平,滨州,二中,攻坚,课堂教学,课堂
为提高学校新苗教师课堂教学水平，促进教师专业素养的提升，不断提高教学质量，近日，济南高新区丰奥嘉园小学开展了新苗教师教学展示课活动。本次活动分语文、数学、英语以及综合组四个教研组分别开展。教师个人的...……更多
2024-03-28 21:22:00新苗,高新,济南,嘉园,高新区,教师
...报莆田市陈峻英名师工作室：让实践成为学生成长的最好课堂“同学们要联系生活实际，想想人行天桥的设计怎样才能更便民？人行天桥的造型能不能体现地域特色……”近日，在城厢区筱塘小学五年（3）班，市陈峻英名师工...……更多
2023-04-19 07:28:00课堂,实践,最好,学生,活动,实践
...、思维育人”为培养目标，探究“真实情境、问题导向、深度思维、高度参与”的课堂样态，旨在让学生学思结合，提升思维品质及语言表达能力。所谓思维立课，表现为以“学”为中心的学习场、以“导”为重心的教学观和以...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...会学生运算后，我们还要追问一句为什么这样算，课堂的深度就在于此。”课堂有了深度，更需要学生的参与度。胡艳玲在设计教学环节时更注重情境创设，她的整堂课都在果园摘水果的大情境中展开。在课堂练习环节，她也创...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，课堂上让学生畅所欲言，让学生做课堂的主人，取得事半功倍的学习效果。在教育教学中，她注重学生以后学习需要什么，今天就让他们积累什么。不仅让学生牢固掌握语...……更多
2024-01-24 01:58:00语文教育,语文,教育,学生,教学,学习
...课程学习中的薄弱之处。基于线上测评与线下课堂教学的深度互动，岭南师范学院大学英语教研室探索形成了完善的教学实践机制，有效提升了学生的英语水平。传统教学中，教师需要指导学生开展大量的听说读写译等重复性练...……更多
2024-04-03 09:22:00英语,大学英语,动机,实践,大学,教育
...“十能培养”，“十能”分别是“认真倾听、有效表达、深度思考、主动质疑、文明辩论、合作交流、欣赏品鉴、迁移创新、构图关联、自省自悟”，有侧重地渗透在不同学科中。例如在数学课堂，通过设计“自省单”的方式推...……更多
2024-05-15 09:23:00发展,学生,学生,发展,学习,能力
...学生核心素养的培养，落实了核心素养与单元整体教学的深度融合。辛校长还谈到一堂课的课前部分对于调动课堂的气氛非常重要，值得花时间和精力去准备。另外，教师情绪饱满，更能和学生产生共鸣。大店二中工会主席王洪...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...教学共同体，分“教师实操培训与技能指导、矫正指导与深度创建、创新教研与能力提升、评价创新与内涵提升”四个阶段帮助教师形成自己的教学主张，形成个人教学成果。在省市各级专业比赛中，乃至全国的课堂上取得了显...……更多
2024-03-01 08:18:00素养,落地,高质量,课堂,核心,改革
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