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...。实施中小幼四个学段实验联盟研修模式，实现跨学段、跨学科教研格局。四是开启教研员与教师任职“旋转门”。通过院校互派干部跟岗学习，建立兼职教研员聘任制度。
大中小一体化，打通学段纵贯线学段衔接是基础教育...……更多
2024-01-05 09:08:00教研,高质量,乡村,发展,教研,崇明
...研发实施“STEM+‘幸福·致远’”课程体系的进程，通过跨学科、项目化、合作式、探究性学习，培养学生解决问题的综合能力，全面提升科学素养。天宁小学实施的人工智能课程，引领孩子们在国家、省、市级舞台上摘金夺银...……更多
2023-12-15 09:58:00科研成果,科研,成果,梦想,孩子,天宁
本文转自：中国教育报山东省青岛南仲家洼小学打造跨学科融合课程 实现全环境育人山东省青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”的办学理念，自2015年启动跨学科融合课程研发，由一门到多门，已逐步形成课程体系，擦亮了“悦...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...成果获得重庆市教学成果奖特等奖。蜀都小学探索实践的跨学科主题课题之一“蜀礼最小”获全市实践课例评选一等奖，作业设计获市优秀，成功申报市级重点规划课题。五育并举，呈现更多有特色有影响的育人品牌，引领莘莘...……更多
2023-12-01 05:28:00变化,江北区,教育,学习,学生,重庆
...，学校近期陆续开展相关采摘活动，与年级的劳动教育、跨学科学习相结合，让孩子们体会到满满的成就感的同时，也学习到果蔬采摘、贮藏保鲜的技巧。语文老师张靖宇说：“最近我们正好学习了课文《植物妈妈有办法》《田...……更多
2023-10-18 03:30:00大丰,采摘节,江苏,校园,花生,劳动
...力小教育集团6800名“小先生”将通过“小先生开讲”“跨学科一日课程”“综合实践”等方式，在学校、集团、鼓楼区甚至更大范围内跑学，享受更优质的教育资源，实现创造性成长。去年11月，鼓楼区成立13家小学教育集团，...……更多
2024-04-10 07:46:00小先生,学行,小先生,集团,小学,鼓楼
...学的眼光看跳水比赛》外，江岸区小数团队也在深入研究跨学科主题活动，其初衷是在新课标的引领下，跨出教材，跨出课堂，打破学科间的壁垒，实现数学和其他学科的跨界合作，最终受益的是学生。
关蓓老师总评湖北省小...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...动的意识、观念和生活方式。期末考试纳入嘉年华活动,跨学科知识融合传统文化,邀请学生家长深度参与,既检验本学期学生学习情况,又引导学生动手动脑……近日,在中国海洋大学附属实验学校,“乐考嘉年华”活动正式开启。210...……更多
2024-01-25 00:59:00少年,活动,学生,家访,崂山,学校
...教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方案》”）直...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...分局、威海高区沈阳路小学承办的山东省“教育评价牵引跨学科教学实践”现场研讨会暨《山东省教育评价改革蓝皮书（2023）》发布会和全省首届种子教师培养活动启动仪式在威海高区沈阳路小学举行。山东省教育厅综合改革...……更多
2023-12-30 19:14:00威海,教育评价,沈阳,省级,评价,小学
...游”课程。对此，黄峰介绍，这个教学设计最大的特点是跨学科主题：“本课中，教师引导学生驾车途经不同的省份，行驶在不同的地形上时，去感受变换节奏的跑，知道不同地形对跑步的速度是会有影响的，让学生无形中丰富...……更多
2024-03-30 09:17:00武汉,体育教学,课堂,教学,活动,体育
...文化相融合的艺术作品，自制生字卡片识字，数学和语文跨学科融合的诗文诵读，视听交融的古诗词吟唱，情境创设下的趣味体育，记录莲美食的习作表达，莲花知识知多少中的科学追问，游戏中的数学运算、购物体验。最后全...……更多
2024-03-01 18:22:00重构,火爆,课程,主题,课程,活动
...文转自：苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯（记者 陶赟婷）近日，由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习：...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...用技术等）课程，不随意增减、占用课时。探索项目式、跨学科学习，落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求，提升学生解决问题能力。此外，要统筹做好中小学校内科普教育工作，可通过科学类课程教学、课后服务...……更多
2024-04-02 00:24:00科普教育,科普,教育,教育,科学,科学教育
...剧的展演和英语配音表演，正是当前新课标理念指引下的跨学科学习的充分体现。11月学生走进尼山圣境与中华优秀传统文化进行了一场亲密接触；走进超算中心，通过全沉浸式角色体验，探寻科技奥秘。多向发力，协同育人为...……更多
2024-03-20 10:50:00创建活动,高新,济南,高新区,文明,小学
...重运用其他信息诱发多元思考。在教学设计中，我们构建跨学科团队对诗词课程进行深度分析、加工和整合，引导学生的学习思维由点状变成线状，甚至网状或立体状。以《题西林壁》为例，我们联合地理学科专家开展项目式、...……更多
2023-12-15 09:05:00美育,古诗词,古诗,功能,教学,古诗
...教育课程方案和课程标准发布，突出素养导向、培养学生跨学科综合实践能力等理念。在首都师范大学初等教育学院教育教研室主任傅添看来：“跨学科的知识整合能力和教学能力，是当前及未来我国中小学教师的一项核心素养...……更多
2023-01-16 09:06:00作业,作业,学生,家长,教师,孩子
...情况反馈直视自身不足，看到他人的优点，实现同学科、跨学科相互学习、取长补短、提升能力，也为新学期提高教学质量明确努力方向。第三阶段会议由学校德育处郝建娥主任主持，对新学期开学前准备、返校安排、开学要求...……更多
2024-02-28 09:22:00立新,学年度,东风,佳绩,学年,纪实
...教师为核心成员，各学科教师按年级结成综合实践活动、跨学科主题学习研究共同体，并且借力校外资源，构建专职为主、专兼结合、家校社联动的劳动与综合实践教育师资队伍。同时，建立课程实施考核领导小组，为课程实施...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...和布置，并与大家分享了新课改带来的思考，指出要明确跨学科的概念，教师要认真研读《劳动课程标准》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，提醒老师们在劳动课程实施中要注意劳动素养的结构性与整体性。最后，李宗...……更多
2024-03-01 13:54:00五岭,博山区,博山,淄博市,淄博,教研
...示。学生们很喜欢这种教学模式，宋璇章同学说：“这样跨学科的项目式学习，可以让我们自主发现问题、探索问题、解决问题，也让我们对科学知识更感兴趣。”在西安高新第四小学，语文老师李青带领学生进行“诗唐神韵”...……更多
2024-03-01 04:22:00长安,山河,中小学,课堂,中小,西安
...园”为主题，孩子们在活动周期间重温校园各个美景，用跨学科主题学习的思维方式，解决真实的复杂问题，完成前置性小研究，辨别方位，介绍校园，整理教室收纳柜，交流创意，展示风采，实现学科知识之间的融通。一年级...……更多
2024-01-18 00:45:00嘉年,附小,低年级,乐评,嘉年华,活动
...实践中一边学习，一边反思和提升。推动教改，学校开设跨学科的综合课程（如STEAM课程），倡导开展项目式学习。综合课程是以思维和方法为中心、以综合运用多学科知识为手段、以解决实际问题为目标导向的课程。通过项目...……更多
2024-01-30 01:45:00种子,孩子,科学,科学,科学教育,教育
...5G+AI”智慧高中，以学科融合为基础，通过项目化实践、跨学科引领以及跨学科学习等方式，培养具有未来主流竞争力的新时代AI人才。青年报记者 丁文佳高中阶段AI知识储备让未来走深走实“听着学长学姐对于AI领域的全新探索...……更多
2024-03-26 09:01:00新时代,高中,人才,人工智能,人工,智能
...学科育人”，探索“大教研”机制，横向关注学科教研和跨学科教研并行，纵向实现学段教研与跨学段教研衔接，实现“一体化”贯通。强化多元主体参与，赋予教师专业自主权与专业决策权。贯通市区教研机构与学校的传递链...……更多
2023-11-01 23:42:00发展,范式,发展论坛,北京,质量,基础
...“江南文化”、“海派文化”、“红色文化”，通过开展跨学科阅读实践活动完成长作业。“品一品”海派菜肴，说说菜肴的配料、调味和品尝感受，从“色、香、味”点评一道菜；“写一写”制作过程，从切配、烹饪、摆盘等...……更多
2023-01-21 07:08:00年味,活力,作业,智慧,海派,文化
...之策，全面提升课程建设与实施质量；探索以学科课程、跨学科课程、活动课程等多形态并存的特色课程建设模式，鼓励学校充分挖掘资源，建设特色课程、特色课程群、特色课程体系，以特色课程推动学校特色发展。“创新”...……更多
2023-12-30 04:05:00课程改革,中小学,课程,改革,中小,课程
...莹告诉记者，活动既立足学生个性化学习着力点，又突出跨学科融合及主题式学习，把学科素养融入生动情境，使知识能力与生活运用相结合，让学生在“玩中学、学中思、思中用”。 ……更多
2024-01-18 00:40:00厦门,陈晓,活动,达人,实践,年级
...、数学思维导图、数学绘画、数学文化、生活中的数学和跨学科融合，帮助学生们对知识点进行记忆、理解，并梳理思绪、明确思考方向，从而达到培养逻辑思维、提升学习能力的目的。学生的作业（李云涛 供图）“双减”政...……更多
2023-10-07 18:22:00岱岳区,小报,岱岳,数学,作业,特色
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