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...市教育局官网发布了关于印发《杭州市教育局进一步推进小学生综合评价改革实施方案》的通知。文件中提到，2023年秋季学期开始，全市各小学全面开展小学生综合评价改革。记者拎了几个重点：1.学业水平的评价可分A、B、C、...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...杭州市教育局发布了关于印发《杭州市教育局进一步推进小学生综合评价改革实施方案》的通知，其中提到：2023年秋季学期开始，全市各小学全面开展小学生综合评价改革，包括不简单将考试结果作为评价学校的依据，不简单...……更多
2024-01-05 06:24:00唯分数论,本质,教育,教育,评价,综合
...范大学、上海交通大学、东南大学、南京审计大学、浙江杭州、福建福州、山西晋中、江苏南通和苏州等地学习考察，针对评价体系构建，听取省内外近百名专家意见及基层单位意见建议。在充分调研、综合各方面意见的基础上...……更多
2023-12-13 06:38:00教育厅,教育评价,教育,评价,改革,工作
...发展，持续擦亮“优学在青山”教育品牌。“‘炫炫我的小学生活’主题情境活动类评价，遵循教育部颁发的《小学入学适应教育指导要点》要求，关注学生身心适应、生活适应、社会适应、学习适应等方面的能力发展。”一机...……更多
2023-11-06 10:06:00给每名学生进行“数字画像”
...学—练—评”一致性学校体育新样态成果现场展示活动在杭州市求知小学举行。本次活动以“学练评一致性”为核心理念，通过现场展示感受学校体育教学改革的丰硕成果，同时推动体育教育与学生全面发展的深度融合。开幕式...……更多
2024-05-17 18:21:00足球,杭州,全员,运动会,魅力,小学
... 活力“提”上来曾经，音乐教师的职称评聘问题令浙江杭州天杭实验学校校长邱曙光头疼不已。原来，杭州市中小学生艺术团声乐分团设在该校，指导教师多次带团出国演出，成果突出。然而由于没有获奖论文评职称被卡住了...……更多
2024-01-05 09:06:00活力,教师,职称,学校,评审,评价
...依托，构建了基于信息化平台的“五维多元，五全激励”小学生劳动教育评价体系。其中，“五维”包括劳动认知、能力、观念、精神、习惯与品质五项三级指标；借助“多元”评价线上平台，开展“五全”评价，即全员评价、...……更多
2023-05-06 06:15:00中小学,评价,中小,学生,评价,教育
...教育评价改革创新理念，现场有来自上海、南京、苏州、杭州等长三角三省一市9个地区的500余名专家学者、校长教师齐聚一堂，共话评价改革，共谋教育绿色健康发展。安德烈亚斯用调研数据和案例说话，他认为在人工智能快...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
本文转自：中国教育报杭州市大关小学教育集团“以美育人”助力学校“五美”融合特色发展唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。坐落于西子湖畔的杭州市大关小学，继承“兴于诗、立于礼、成于乐”的中华优秀美育...……更多
2023-02-21 09:06:00特色,学校,发展,大关,学校,美育
本文转自：嘉兴日报分享实践成果 交流探讨经验全市小学生综合评价改革 试点学校现场会在秀洲举行■记者 沈 洁 通讯员 范明新本报讯 日前，嘉兴市小学生综合评价改革试点学校现场会在秀洲区闻川小学举行。作为东道主，...……更多
2023-02-27 06:34:00秀洲,现场会,试点学校,小学生,试点,全市
...学一体发展的“1＋N”科学教育课程体系，“1”指面向中小学生的国家必修课程，“N”指地方课程和校本课程（含拓展性课程）、社团活动、课后服务和课外实践等，强化学段有机衔接，大力培养中小学生科学核心素养。挖掘...……更多
2024-01-05 07:39:00科学教育,小学教师,浙江,中小学,升级,教师
...教育“取经”探索优质创新发展思路——埇桥区教体局赴杭州上城区考察纪实这是一次活动密集、行程满满的考察，这是一次收获颇丰、情意融融的交流。近日，埇桥区委教育工委书记、区教体局局长刘运远，率队赴杭州市上城...……更多
2024-04-01 11:43:00思路,发展,教育,教育,学校,上城
本文转自：南方日报清新深化教育评价改革，为学生全面成长赋能添力“育”见美好 “改”出精彩清新区第五小学的学生在进行手工制作。放学后，板坑小学师生在校园运动。清新区第五小学打造的贤龙少年醒狮队。
清新区...……更多
2024-05-17 07:14:00教育评价,清新,评价,教育,学校,改革
...育短板。以樟树坪小学为例，该校通过《“五维”成长性评价表》对学生的课堂行为进行评价，指导学生根据自身情况，制订课后锻炼计划。再聚焦学生的进步和努力，围绕既定目标的增值做出自评和互评。最后再以月为单位，...……更多
2024-02-06 07:38:00芦淞区,芦淞,实验区,教学改革,义务,改革
...探索综合评价和增值评价，实现以评促建。例如，浙江省杭州市钱塘区积极落实2021年教育部印发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》，构建了“知、能、行、健”四维体育与健康评价体系，并在此基础上开展“技...……更多
2024-05-28 09:52:00加法,体育,体育,健康,评价,教育
...，在水平评估、标准对接、个别计划、学习方案、个性化评价5个方面进行精心建构。第一，面对不同类型、风格各异、水平参差不齐的学生，依据项目所选定的学科课程标准，对学生展开学科现有水平的精准诊断性评估，从而...……更多
2024-06-24 09:52:00之路,逆境,繁星,学生,课程,扬中
本文转自：杭州网4月21日，浙江旅游职业学院、杭州市旅游职业学校和杭州市萧山区朝晖小学在杭州签约，大中小学思政课一体化理实中心正式成立。仪式上三方商定，把小学、中学、大学的思政课统筹起来，实施一体化教学...……更多
2023-04-22 14:01:00思政,大中,串珠,一体化,一体,小学
...小峰2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。《方案》从“改革党委和政府教育工作评价”“改革学校评价”“改革教师评价”“改革学生评价”“改革用人评价”五个方...……更多
2024-02-01 00:59:00牵引,评价,发展,学生,评价,学生
...司数量历年来位居全省第一。一直以来，滨江被人们称为杭州的“硅谷”。作为重要的民生工程，教育的发展必须与城市的能级提升同频共振。近年来，滨江教育因地制宜、因时而为，走出了一条构建“硅谷教育”新样板的独特...……更多
2024-09-07 07:43:00高新,滨江,硅谷,蓝图,高新区,生产力
本文转自：光明日报职称评审事关教师评价这一教育发展的关键问题，用什么标准评价教师对教育发展影响深远，往往会引导教师日常的工作重点和专业发展方向，进而影响学校发展和学生发展。人力资源和社会保障部近日出...……更多
2023-01-17 03:53:00评价,教师,科学,教师,职称评审,职称
...的方向和目标，强调要提高对体育改革的认识，推进考核评价体系的改革，调整教育教学目标及方式，以适应新时代体育工作的需要。会后教务处迅速组织召开了体育老师专项会议，旨在进一步深入研究本校体育改革的具体实施...……更多
2024-04-05 14:35:00二道区,体育,长春,吉林,体育课,改革
...展体育教学、组织课后训练提供一定支持。《方案》完善评价监督机制，逐步提高中考体育的分值权重。《方案》将学校体育政策措施执行情况等纳入教育督导评估范围，与政府履行教育职责考核等挂钩。《方案》要求，将“体...……更多
2023-05-11 15:44:00天一,佛山,广东,体育课,全市,小学
...体化的科学教育资源平台。2024年，本市将继续推进教学评价改革，整体提升考试评价质量，不断提升命题的科学性，增强试题的应用性、探究性、开放性，引导学生在独立思考、解决实际问题中建构知识、培养能力、提升素养...……更多
2023-12-30 04:05:00课程改革,中小学,课程,改革,中小,课程
...在教育“双减”中做好科学教育加法。12长三角区域教育评价变革论坛在温举行长三角区域教育评价变革论坛在温举行。温州十年磨砺教育质量评价“指挥棒”，从“四维评价”到“绿色增值评价”，再到“学习品质测评”，连...……更多
2024-01-17 14:41:00热点,教育,新闻,温州,教育,教育部
...教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求”，“各职称系列逐步将论文‘必选’转变为成果‘多选’，建立‘菜单式’评价指标体系”。此举是...……更多
2023-04-19 09:09:00职称评审,评审,职称,中小学,价值,教师
...品质课程”建设行动、“学导型教学”深化行动、“绿色评价”推进行动、科学教育“加法”教改行动、“深耕式教研”支撑行动、“数字化”赋能行动。“六大行动”构成了南湖区教改的“路径图”，而想要把“路径图”转化...……更多
2024-05-14 07:03:00全省,两个,南湖,行动,项目,实验
为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》等文件精神，提高评价的科学性、专业性、客观性，近日，河南省30多所中小学、70余位校级领导到郑州高新区外国语小学参观学习，就学生综合素质...……更多
2023-11-17 18:28:00河南省,高新,郑州,河南,外国语,高新区
本文转自：中国教育报构建科学的中小学教师评价体系，应包含以下几个要素：评价目的、评价标准、评价方式、评价主体。学校要充分发挥教师评价在教师资格认证、职称评定、绩效奖励以及动态反映教师个体专业发展上的...……更多
2023-12-06 09:05:00要因,新时代,评价,改革,教师,评价
...办学理念制定学校课程方案，对学校课程的组织、实施、评价等环节进行全过程、科学有序的管理，还将在继续巩固和创新本土化“学本课堂和差异教学”的基础上，把项目化学习作为区域劳动教育学科的主流方式，把情境化教...……更多
2024-01-11 03:24:00沈河区,沈河,实验区,教育部,教育,教学改革
...选单元、五年级“万物有灵”单元，“深圳湾观鸟地图（小学生版）”项目式学习计划引导学生走进大自然，自行设计路线、收集细微处的惊喜。如今，孩子们通过实地观察绘制而成的第一版观鸟地图已经问世。六年级学子从配...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
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