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...学科主题教学实施路径,日前,李沧区小学英语跨学科主题教学研讨活动在青岛崇礼小学顺利举行。全区一至三年级英语教师参与了本次教研活动。活动开始,三位学校老师分别执教公开课。基于课例与集备交流,全体与会老师开展...……更多
本文转自:齐鲁晚报深度教研,聚焦成长李沧区开展体育与健康学科结构化教学展示研讨 日前,李沧区体育与健康学科结构化教学展示研讨活动举行。青岛文正小学和青岛湘潭路小学两位青年体育教师分别执教了展示课,并在课后...……更多
临沂汪沟小学举行数学、英语和道法跨学科教学研讨会
鲁网4月3日讯为了促进跨学科教研活动的开展,提高学生的综合素质和创新能力,3月27日,临沂汪沟小学举行数学、英语和道法跨学科教学研讨会,此次活动分三个会场同时进行。活动伊始,张秀娟、贾方方、孙百玲三位教师就...……更多
济南高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课例展示研讨会来了
...综合课程和跨学科主题学习”要求,近日,济南市高新区小学英语“新课堂”项目研究专题课例展示研讨活动(跨学科主题教学专场)在济南高新区丰奥嘉园小学举行。活动旨在通过跨学科教学,提高学生们的学习效率和综合素...……更多
本文转自:齐鲁晚报 3月15日上午,全市小学英语学科研讨活动在滕州市文化路实验小学举行。4位教师代表分别从从课例展评、跨学科案例、大单元设计等方面对全市英语教师进行了培训。滕州市小学英语教研员谢清传达了滕州...……更多
江宁区“生活·实践”乡村联盟教学研讨活动在谷里小学举行
...齐聚谷里小学,参加江宁区“生活·实践”乡村教育联盟教学研讨活动。本次活动分语文、英语两个学科,共有12节优秀课例。语文学科活动在学校报告厅和教师发展中心同时开展。谷里中心小学石继美老师执教《跳水》,谷里...……更多
...美学科专业教师缺乏、专职教师不足的实际,以大教研、跨学科的方式构建综合学科研训基地校,保证了基地校建设学校全覆盖,学科全纳入。科学规划定方向随着学科基地校建设的深入推进,2021年4月,学区中心校根据基地校...……更多
...研究,加强信息技术与学科教学的融合,借助课题研究、跨学科融合、“双师”教学、项目式学习等平台,促进教育教学水平整体提升。集团由领衔校牵头、成员学校配合制定统一的教学计划、安排统一的教学进度、执行统一的...……更多
郑州管城区举行首届名师工作室博览会
...语文专场】4月24日上午,以“新课程标准理念下的古诗文教学研讨”为主题的小学语文专场展示活动在管城回族区实验小学举行,来自相关学校的领导、骨干教师、各工作室成员代表以及优秀教师代表参加了本次活动。活动第一...……更多
以学历案为抓手,推动教学方式变革,新课改小学课堂展示来啦
...各门课程用不少于10%的课时,由年级教学部长统筹,开展跨学科主题学习;持续优化作业设计,提高学生解决真实问题的能力;深入开展课后服务探索:特色课程设置,突出体育、艺术、实践类课程,回应学生的课程期待等。随...……更多
莒南县文疃镇初级中学参加中小学跨学科主题学习研讨活动
鲁网4月13日讯为落实立德树人根本任务,探讨跨学科主题学习的路径和方法,带动广大教师变革教学方式,山东省教育科学研究院于4月9日举办中小学跨学科主题学习研讨活动。莒南县文疃镇初级中学根据工作实际,立足教师长...……更多
教师与数字化如何“双向奔赴”
...自主性,帮助他们反思教学过程,精进教学教研。重庆市小学英语教研员王若语是国内跨学科教学的先行者之一,她说:“比起平时传统的专家讲座式交流,集备更加注重教师的参与性、互动性,能够持续地共享、协商、改进,...……更多
济南高新区景汇小学开展文明校园创建活动
...剧的展演和英语配音表演,正是当前新课标理念指引下的跨学科学习的充分体现。11月学生走进尼山圣境与中华优秀传统文化进行了一场亲密接触;走进超算中心,通过全沉浸式角色体验,探寻科技奥秘。多向发力,协同育人为...……更多
携手成长赋新能 千里送教谱新篇——青岛、佛山两地市名师工作室跨学科团队开展教研交流活动
...文名班主任工作室联合承办,旨在促进两校、两区、两市跨学科实践研究团队之间的交流与合作,促进教师主动参与科技创新活动及跨学科教育教学实践研究,深入了解跨学科主题学习活动的内涵,提升综合能力和学科素养。本...……更多
兰山区校本课程教学研讨会在临沂新桥小学召开
...落实义务教育课程方案,聚焦校本课程的育人价值,探索跨学科育人教学路径,提升兰山区校本课程教师的学科素养和课程设计水平,6月25日,兰山区小学教育科学研究与发展中心主任王孝礼、兰山区张宝玉校本课程名师工作室...……更多
...:齐鲁晚报 日前,由青岛虎山路小学AI信息工作室承办的李沧区信息科技(人工智能)教学研讨会举行,会上参会人员就当前信息科技教学中热点问题进行了深入讨论。李沧区信息科技教研员牟晓东、局属和民办中小学全体信息科技...……更多
...验分享。在金湖县银涂镇中心小学,同一天举行的淮安市小学英语“爱在乡村教育·融学课堂”名师送教行培训活动中,同学们走进水上森林公园,化身“小导游”,通过现场讲解、赠送英文明信片等形式,与游客进行互动交流...……更多
让孩子看见更加广阔的世界
...子看见更加广阔的世界全科阅读苍南县江滨实验小学展示跨学科阅读《十万个为什么》。本报记者 卓扬阅读不止关乎语文。近年来,阅读在教学和考试中的比重持续增加,阅读不再只是语文一门学科的事情,全学科阅读的重要...……更多
...和幼儿园干部教师分别与河西区对口单位开展交流互访、教学研讨等活动,共谋学校办学,共研学科建设,促进区域教育协同发展。按照今年1月19日红桥区教育局与河西区教育局签署的区域教育发展共同体协议的约定,红桥区教...……更多
长春力旺实验小学:启发潜能培养学生全面发展
...国家课程的基础上,学科多元拓展。素养类融合课程,指跨学科的课程建构,倡导以多学科融通的视角分析、解决问题,培养面向社会、面向未来、有发展潜力的人才。与纵向的三级课程相对应,响应教育部深化教育评价改革的...……更多
...开展4场专题讲座和3节示范课教学。邀请教育部基础教育跨学科教学指导专委会副主任委员、山东大学附属中学校长赵勇,人民教育出版社中学数学编辑室主任李海东,北京市东城区教育科学研究院副院长宋浩志,浙江省杭州市...……更多
...行了精彩的课堂教学和说课展示。同时,8组教师进行了跨学科、项目式学习实践的说课汇报,充分展现了教育教学的新理念和新方法。在切片教研教师学术沙龙环节,白家庄小学数学教研组结合吕睿老师的《长方形和正方形的...……更多
未来如何有效“跨学科” 国内外专家指点迷津
...展教育国际研讨会上,南小的学生们展示了学校国际理解跨学科主题学习《寻茶记》。新学期,南小四年级学生开启了项目式学习《寻茶记》。课堂上,学生通过了解中国六种茶类,学会了如何分辨茶的种类,并针对杭州绿茶的...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...专业成长的样态一方面,学校横向重构教研体系,为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革,专门打造学习共同体、工作室,为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题,并坚持每两...……更多
...养学生的阅读素养和信息素养。活动中,学校呈现了6节跨学科主题学习课例,将英语、美术、音乐、心理等学科教学元素与阅读课程整合,以阅读为载体和纽带,围绕发展学生核心素养,找寻各学科之间的联结之处,强化学科...……更多
...位教师柳晶鑫、周青执教。在研课交流环节,每位教师从跨学科视角探究课例的教学设计、教学过程,对具体教学环节展开了热烈的辩论。研讨氛围轻松,活动既有深度还有温度。 (彭丽蓉) ……更多
...课程开发研究”已结题,“文化育人视角下‘走读长江’跨学科主题学习行动研究”于2024年立项为无锡市“十四五”重点课题。学科统整,开展项目活动,发展实践能力为了彰显学生个性,开发学生潜能,磨炼学生意志,促进...……更多
...来表现,中高年级可以用水墨画来呈现。”她坦言,这种跨学科融合对教师能力和水平提出了更高要求。“它倒逼自己在教学前做好功课,和语文老师联合起来,加强研讨。活动前的模拟上课环节,市教科院组织了多位专家会同...……更多
每一个瞬间都是值得记录的永恒
...小学构建了“行知行”课程体系——基于核心素养的小学跨学科主题学习的实践研究、教师自主研发的校本课程、项目式德育课程,于是种子开始到来,在这里落地、生长,这就是“自然”的力量,我们只需静待花开。2023迎面...……更多
...教育课程方案和课程标准发布,突出素养导向、培养学生跨学科综合实践能力等理念。在首都师范大学初等教育学院教育教研室主任傅添看来:“跨学科的知识整合能力和教学能力,是当前及未来我国中小学教师的一项核心素养...……更多
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本文转自:人民日报《 人民日报 》( 2024年07月22日 第 04 版)新华社北京7月21日电 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》单行本,已由人民出
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