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...致的内核,都是培养学生综合素养、提升师生劳动观念与能力、促进学校强势发展、推动义务教育区域优质均衡发展的重要切入点。为推动“劳动教育+”切实落地,温江区镇子小学校在实践中拓展“五化”,不断丰富“劳动教...……更多
数智赋能2024 共创高质量发展一院校人才培养发展论坛·陕西站在西安交通大学管理学院成功举行
...更多复合型人才,业务、财务融合是企业管理人才的必备能力。新道科技研究院院长宋健先生以《聚力“五金”建设 共育新质人才》为题展开主题报告。他说,站在产业视角,新质生产力已成为中国经济高质量发展内在要求和重...……更多
以实践促学习  成就未来精英
...傅学习典型菜品制作,有效提升了学生的职业素养与就业能力。丁玲丽副校长介绍说:“茶艺专业的学生每年会根据季节和行业需求安排春季采茶、秋季制茶的实践活动,真正让他们走上茶山、走进茶地,用自己的双手去感受这...……更多
...灞桥区职业教育中心西安轨道交通职业技师学院西安铁道职业学校西安交通职业学校蓝田县职业教育中心周至县职业教育中心西安市临潼区职业教育中心安康长兴中等职业学校西安建筑工程技师学院西安医药科技职业学校陕西正...……更多
...二批共20个,分别为河西学院、甘肃民族师范学院、兰州文理学院、甘肃沁园教育培训监测评估中心、兰州职业技术学院、兰州资源环境职业技术大学、甘肃偌水三千文化传播有限公司、甘肃教育社、天水市实验小学、甘肃政法...……更多
在学校所学马上能在公司实践, 每天都收获满满。
...深度参与企业的生产活动,最大程度挖掘和培养学生实操能力,助力他们实现高质量就业。近年来,贵州把加快发展现代职业教育摆在更加突出位置,着力补齐短板,使办学规模、内涵建设、服务能力、社会认可度等方面都得到...……更多
...案,围绕学生毕业要求优化专业课程体系、提升教师教学能力、改善办学支撑条件。 分类指导,稳步推进。学校每年制定工程认证工作实施方案,对符合申报条件的专业开展校内自评,组织多轮论证。拟申请专业制定以自评为...……更多
...市纳入“十四五”规划,并连续两年列入政府工作报告。日照银行威海分行积极探索儿童金融发展,于2022年11月份打造了融合财商教育、趣味阅读及亲子体验活动于一体“萌小齐”儿童主题银行,为威海地区儿童财商培养、金融...……更多
...完善“职教高考”制度,打通职业教育升学深造渠道,让职业学校的学生在升学方面与普通学校的学生享有平等机会等5件建议。一年来,马丹不止关注教育领域,她还关注乡镇生活污水治理、加强中小学生心理健康工作……她...……更多
...立了“综合应用、工程实践、创新创业、持续发展”四大能力新标准和“价值主线、能力导向,实践主导、理实交融”教学改革新理念。聚焦学生持续发展能力,学校提出并持续探索工程化项目引领的系列化项目教学改革,实现...……更多
“本硕博”贯通造就未来行业领袖
...养,以服务国家经济社会发展需求为导向,以基础扎实、能力显著、全面发展为目标,力图培养造就一批具有严谨的科学思维和求实的科学精神,能够独立、创造性地从事本学科科学研究工作,具备宽广国际视野的高水平拔尖创...……更多
山西省政协委员建言:加强大学生“职业性”教育
...的双向需求,加强对大学生的“职业性”教育,包括实践能力、理想信念、心理素质在内的综合素质培养,从本质上提升大学生的职业能力。阴建正建议,要以“课程改革”为基石,发挥大学校园的主阵地作用,提升大学生的综...……更多
...二、校企“双元”协同重构人才培养体系所谓“双元”是职业学校与企业共同承担职业教育的育人工作。全环境育人背景下,中职学校与企业应通过服务区域经济响应多样化市场需求,并依据岗位能力模型重构人才培养体系,保...……更多
创新强动能 匠心育人才
...为贵州培养具有较高文化水平、熟练专业技能、创新思维能力的高素质本科层次技术技能人才贡献了“康大”智慧,注入了“康大”力量。冉江舟 罗欢探索创新 走出“职普融通”新路子2023年9月,一场别样的“新生见面会”在...……更多
...实验室管理、图书馆服务等,培养学生的劳动习惯和实践能力。同时,高校还应加强美育教育,通过艺术课程、文化活动等形式,培养学生的审美能力和创造能力。此外,细则还应规定高校建立健全劳动教育和美育教育的评价体...……更多
...术技能人才。在培养目标上,要着眼于培养大批具有创新能力的现场工程师。人工智能的飞速发展推动了产业转型升级和岗位需求的变化,在带来新的就业岗位和机会的同时也对技术技能人才培养规格提出了更高的要求。企业迫...……更多
拥抱人工智能,湖北这所高校与百度公司签约合作
...出了坚实一步。学校一直重视产教融合,致力于培养实践能力和创新精神的高素质人才,以“一老一幼”为核心专业,与百度合作是“人工智能+X”人才培养的新模式,是学校在人工智能领域教育发展的里程碑。此次合作将推动...……更多
中小学校长如何打造高素质教师队伍
...校长需要确立的正确观念问题,也是校长必须具备的实践能力问题没有高质量的教师,就没有高质量的教育。重视教师队伍建设,向来是国家教育改革与发展政策的重中之重。教师是教育强国的第一资源,是科技强国的关键支撑...……更多
...智化大内控平台等方面进行了主题分享。郑卫东认为治理能力提升和教育数字化已成为助力学校高质量发展的关键要素,数字化改革使“数智化大内控体系”建设成为可能,学校通过构建“数智化大内控体系”,从数字治理和数...……更多
...遇谁就能“换道超车”。达州与许多后发地区一样,创新能力不足导致发展动力不足,科研投入强度仅0.73%,低于全省平均水平,国家级产业园区、重点实验室、工程技术研究中心未实现“零”的突破。抓创新要坚持平台思维,...……更多
开滦技师学院:工学一体化改革 培养优秀技能人才
...近年来,深化校企合作、工学结合,以提升学生综合职业能力为中心,以工学一体化课程改革为主线,以河北省技工教育“十四五”规划任务优质专业建设项目为抓手,遵循“始于课程标准,找准育人核心,定位课堂落地”的改...……更多
...决的问题是构建技能学习的社会动力机制,让人们愿意上职业学校。为什么有些普通学校的办学条件也不好,人们却趋之若鹜?这是因为人们在选择教育时,首先要考虑此类教育能给他们带来什么生涯发展空间,包括升学和就业...……更多
...药职业学院专创融合 “四位一体” 夯实医学生“双创”能力江苏医药职业学院坚持问题导向,在“医教融合、一体双元”人才培养模式改革实践中,遵循中医药高职人才培养规律,科学定位人才培养目标,以提升学生传承创新...……更多
中国海洋大学:完善就业育人体系 助力学生高质量就业
...职业观念中的重要作用,着力完善就业育人体系,从人才能力培养、就业观念革新等方面提升大学生就业能力,结合企业实际需求助力大学生高质量就业。推进育人体系改革 构建理论体系学校从学生培养体系的课程设置和能力...……更多
...政协同育人体系。公安院校应发挥通识教育在价值塑造、能力培养、知识传授、人格养成中的基础地位,消除狭隘的专业教育弊端,使学生能够更加清晰地认识自我、国家社会,帮助学生形成整体的知识观、合理的文明观与科学...……更多
...和企业需求,整合学校与企业优势资源,以提高学生应用能力和创新能力为核心,将企业融入教学主体,双方共同制定完善人才培养目标和要求,建设多学科交叉融合的人才培养方案,形成多专业学生共学、共训、共赛体系,实...……更多
国赛、省赛一等奖总数全国、全省第一,潍坊商校人才培养成果丰硕
...年,是潍坊市教育局直属的一所具有商科特色的公办中等职业学校。学校占地280亩,建筑面积15万平方米,现有在校生7000余人、教职工459人。学校设有智慧商贸、智慧旅游、财经、信息技术、艺术设计、汽车技术等6个专业群,28...……更多
...化工作方案,推进招生招工同步,明确学徒的企业员工和职业学校学生双重身份,保障学徒的合法权益。合作企业参与单招考试的命题和考试过程,并将成绩优秀的考生优先录用为员工。工程测量技术专业自实施现代学徒制以来...……更多
兰州外国语高级中学:“做完整而幸福的教育 办高品位的外国语学校”
...内卓越,全国知名”的办学目标和“育民族精神,强素质能力,拓国际视野”的育人目标,“生动、生成、生长”的高效课堂目标,积极开发学生潜能,促进学生全面发展。学校成立文明校园创建工作领导小组,以立德树人为育...……更多
为学生健美人生奠基
...组织青年教师参加教学技能大赛,不断提升青年教师教学能力;已连续14年坚持开展高级教师教学示范周活动;举办了61期的“关注·分享”教师论坛活动。2023年,学校1个教学案例获评全国师生信息素养提升实践活动融合创新应...……更多
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本文转自:人民网-贵州频道党纪学习教育开展以来,江口县通过加强日常教育引导、推动典型案例曝光、发挥教育基地作用、建立常态化督导机制等措施推动全县教育系统党纪学习教育走深走实形成长效
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