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...网作者：刘云生（重庆市教育评估院党总支书记、院长）教育评价，是教育强国建设具有战略价值的组成部分。深化教育评价改革，是事关教育强国建设成效的关键之举。第一，深化教育评价改革是坚守价值取向之举，有利于充...……更多
2024-05-21 06:12:00教育评价,评价,战略,改革,价值,教育
...新课程内容设计、新教学方法采用、新学习技术应用和新评价标准制定等方面的更新升级，练好医学教育“内功”和“基本功”，为医学教育创新发展增益赋能。丰富医学教育新模式。推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新...……更多
2023-10-16 09:11:00医科,升级,建设,医学,医学教育,教育
...打破学术出身、背景、工作经历、年限和奖项荣誉等固有评价体系，不拘一格使用能够破局和破题的人才。三要补齐紧缺领域青年科技人才培养短板。围绕国家重点领域，及时调整专业设置，设立一批包括大数据、人工智能、航...……更多
2024-03-25 06:22:00人才培养,生产力,高质量,体系,生产,人才
...深度融合，为学生的全面发展提供坚实的基础。
（四）评价机制，建立全面评价体系基于学科知识和技能的评价，需专注于学生对“双碳”目标在资源勘查工程领域内应用的理解和运用能力。综合运用案例分析、项目设计与实...……更多
2024-05-09 12:03:00思政,专业课程,教学改革,勘查,背景,目标
...机制——助科研团队在合适的赛道奔跑■全面深化新时代教育评价改革·经验篇2018年以来，一系列以破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”为鲜明指向的人才评价改革政策密集出炉。然而，当“破四唯”成为广泛共识，人们...……更多
2023-11-21 09:06:00赛道,科研,团队,评价,成果,五元
...策、实践和评价体系。学生社会与情感能力的发展要成为教育评价各领域改革的重点关切，通过社会与情感能力的科学测量与评估来支持最佳教学，促进评价超越工具价值，形成与政策和实践有机结合的状态。让戴立益感到欣慰...……更多
2024-03-01 09:21:00情商,学生,能力,社会,情感,课程
...融合，促进学校教育、家庭教育和社会教育的结合。完善教育评价体系，建立与终身学习和素质教育相适应的、更全面的评估框架。两个小时很快过去，但听报告的教师仍意犹未尽。静宁县第二中学教研中心主任、高中政治学科...……更多
2023-04-19 09:13:00新风,苹果,教育,教育,静宁,发展
...机衔接、科学合理的课程体系；确立课标、教材、教学、评价、考试等教育教学环节协调一致的人才培养机制；构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人机制。
促进学生多元化、个性化成才。深化拔尖创新人才一体化培...……更多
2024-03-27 10:23:00开路先锋,先锋,强国,校长,建设,教育
...各链条的有机衔接和良性互动。
完善人才发现、培养和评价机制，激发创新潜能。基于网络和大数据支持，建立人才发展全过程识别与培养监测系统，及早发现有潜质的创新人才，针对不同产业需求、不同专业领域和不同学科...……更多
2024-07-08 07:00:00科技人才,循环,人才,教育,科技,人才
...面，要以“人才培养、科技创新、社会服务”的成效作为评价产教融合质量的重要标准。具体而言，一是看，是否培养了大批产业发展急需的高素质应用人才。评价一所高校产教融合做得好不好，不是看校企合作的数量、签订协...……更多
2023-10-07 19:52:00三方,政府,企业,发展,企业,人才
...培育学生创新素养，学校教育要敢于改革单一标准的考核评价。拔尖创新人才的特点是多元的，其创新素养也是多维度的。传统的单一评价标准存在用一把尺子丈量学生的弊端，已经不能完全满足新时代学生创新素养培育的需求...……更多
2024-03-13 09:05:00作善,素养,学生,学生,素养,教育
...养。在严格学业标准的基础上，全面扭转以单一考试成绩评价学生的传统模式，实现从结果评价向过程评价转变，注重平时作业、随堂测验、专题讨论等过程性考核评价标准的制订，注重对学生知识目标、能力目标、素质目标的...……更多
2023-03-06 23:36:00祥林,理工科,理工,学科,比例,怎么办
...研究、学科教学研究、教师发展研究、学生成长研究以及教育评价研究等专业化探索，为政府教育决策提供坚实的科学依据和有力的智力支撑，为我国基础教育的繁荣与进步贡献山西师范大学的智慧与晋中教育的力量。 ……更多
2024-05-23 10:44:00晋中市,晋中,基础,教育,晋中,教育
...内生动力，推动教师在教学实践中不断探索和创新。完善教育评价体系，充分运用多元化评价方法。教育评价体系是衡量高校“大思政课”课程质量、教学方法和教育效果的重要手段，教育评价体系建设应注重全面性、客观性、...……更多
2024-05-24 02:37:00思政,实践,建设,思政,学生,教育
...方案、共组教学团队、共建教学资源，共同实施学业考核评价，推进教学改革，提升技术技能人才培养质量；搭建人才供需信息平台，推行产业规划和人才需求发布制度，引导职业学校紧贴市场和就业形势，完善职业教育专业动...……更多
2022-12-22 05:44中办,中办国办,职业教育,体系,改革,意见
鲁网5月19日讯5月18日，山东省教育评价学会基础教育评价专业委员会成立大会暨基础教育评价改革高峰论坛在山东师范大学音乐厅举行。中国教育科学研究院副院长于发友，山东省教育评价学会会长、山东师范大学党委书记冯...……更多
2024-05-19 16:24:00评价,教育,基础,教育评价,山东省,山东
...察身份意识。开展育人实效评估，健全学生质量评价机制教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。建立健全公安院校学生动态评价机制尤其是毕业生跟踪反馈机制，坚持问题导向，构建科学...……更多
2024-04-21 07:58:00战斗力,战斗,公安,模式,改革,公安
...师、实验技术人才的成长规律，突出专业特点，完善职称评价机制，为他们量身定制清晰的职称分类评价标准，申报人可以自选代表作参与职称评审。本次改革后，各高等学校将完善本单位的自主评聘标准，分别面向高等学校教...……更多
2023-01-10 19:44:00北京,职称,评价,实验,方式,教师
...闫慧 李敏2020年，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中，强调要推进教育评价关键领域改革取得实质性突破，探索学生增值评价，促进学生德智体美劳全面发展。许昌学院作深入推动学生美育增值评...……更多
2023-10-12 06:33:00许昌,许昌学院,美育,增值,评价,学院
...指导意见》三份纲领性文件，通过课堂转型、命题改革、评价改革三轮驱动，引领师生转变教学方式和学习方式。改革推进数年，激活了全区教师的改革热情和改革智慧，课堂教学展现新面貌，学生发展呈现新气象。区域教育影...……更多
2023-03-08 06:48:00课改,高质量,引擎,发展,教育,教学
...”数据治理框架，实现统筹和规划、构建和运行、监控和评价、改进与优化四个重要的数据治理环节，保障数据治理效度。在统筹和规划环节，通过全校范围内开展调研，以教学需求确定数据治理范围；采取“广泛定义、重点实...……更多
2023-11-03 04:46:00四环,教育发展,智慧,数据,发展,教育
...种注重学生全面发展、关注教育质量、强调可持续发展的教育评价观。自2011年首次实施“绿色指标”评价改革以来，上海市坚持用“绿色”尺子为义务教育学业质量“体检”。从实践来看，“绿色指标”在引领建立正确的教育...……更多
2024-03-29 09:21:00绿色,学校,评价,教育,学校,绿色
...电子科技大学提出“重塑人才体系、重构育引格局、重建评价机制”人才工作新思路，通过持续深化教师分类评价改革，努力为科教兴国、教育强国提供智力支持和人才支撑。加强教师思想政治工作，牢固树立师德第一标准。学...……更多
2024-04-03 09:21:00教师队伍,队伍,活力,评价,改革,教师
...发展学生的深刻理解和高阶思维。三是追求教学、学习与评价的一致性。教学、学习和评价是三个相互区别又内在统一的育人环节，随着基础教育改革向纵深推进。以学校家庭社会为协同力量。无论是总体意义上的国家和民族，...……更多
2023-01-30 06:05:00学校教育,高质量,学校,人民,教育,学校
...。构建工程教育课程体系，优化高中高校贯通培养模式。教育评价改革要有实质性突破，可以在“新工科”强基计划范围内，先期探索创新人才选拔方式，建立起高中、高校卓越工程师和领军工程科技专家贯通培养的机制。推动...……更多
2023-01-16 06:59:00工程,科技教育,工程师,教育,科技,工程
...绍，省教育厅将专利的转化效益作为高校项目评审、人才评价、职称评定等工作中的重要评价标准，加大高校领导班子定量考核指标中成果转化相关指标所占比例。指导高校设立奖励机制，激发成果转化积极性，对作为第一发明...……更多
2024-04-22 06:56:00方面,措施,专利,产业,专利,教育厅
...对接”（行政主管部门、科研机构、地方产业对接）成果评价体系，发挥价值塑造引领力，落实立德树人根本任务，完善了“教、训、赛、孵”四位一体的人才培养模式，把社会主义核心价值观教育融入创新创业教育各环节，引...……更多
2023-10-13 03:34:00育新,人才培养,链条,高质量,路径,体系
...质量提高、教学质量提高、课后作业质量提升及学习之后评价的质量提升来实现学生的健康发展？北京市海淀区教师进修学校校长罗滨以《服务学校高质量发展的教研新行动》为题，从高质量育人的新要求和“大教研”赋能的新...……更多
2023-04-24 09:06:00教育,根基,强国,外语,教育,发展
...教育特色的课程体系、教学体系、德育体系、管理体系、评价体系，帮助学生从被动发展到主动发展、从外在发展到内在发展，最后进入自动发展和自在发展状态，为学生的自我教育奠定基础，引导每一名学生实现自我教育，同...……更多
2023-04-18 09:10:00成就,一生,幸福,教育,教育,学生
...极探索建设开放、包容、协作、共享的教育生态圈。多元评价巡航 赋能创新力创新性培养建立在人才的多元综合评价之上，外语专业国际传播能力的培养本身具有一定的创新性，需要根据新时代立德树人的标准重新定义其内涵...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
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胶东在线7月9日讯（通讯员林少华 姜元生）烟台市牟平区观水镇初级中学秉承“一切为学生的终身发展服务”的办学宗旨，全力打造“养正”教育品牌——养正
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本文转自：人民日报客户端人民网记者 穆国虎题记：“支教结束就再也不来了”，这是我刚刚背着行囊踏上这片黄土地时，被一路上不便的交通折腾得心累而有些赌气的想法
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本文转自：人民网人民网记者 杜燕飞少年智则国智，少年强则国强。在建设教育强国的进程中，在青少年成长的过程中，阅读的重要性不言而喻
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本文转自：人民网-贵州频道用脚步丈量家乡，用行动诠释毅力。为实现美育不落下农村娃的目标，2023年3月，一支由铜仁幼儿师范高等专科学校青年大学生组成的大山里的小音乐家公益团队应运而生
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中国，一个拥有五千年文明史的伟大国家，承载着丰富多彩的历史和文化。为落实立德树人根本任务，弘扬中国传统文化，培养兼具中国情怀与国际视野的新时代少年
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大河网讯 7月9日下午，郑州市第二届红领巾讲解员风采大赛在郑东新区聚源路小学客文校区举行，来自郑州市14个县区的36名红领巾讲解员参加了大赛
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