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...考本科上线率从2014年的32.6%跃升至2023年的93.24%,高质量教育体系日趋完善,区域和城乡教育差距进一步缩小,群众满意度持续提升。“联合办学是深入推进兵地融合发展的具体举措,若羌县与华山中学的教育融合发展实践,为...……更多
学有优教满亭芳
...整体发展的、体现时代特征的、具有内在生命趣味的劳动教育体系为方向,大胆创新实践,以儿童为本位,以“兴趣”为起点,以“发现和支持”为抓手,以“赋能”为手段,以多元的劳动实践体验、深度的探究创造,积极主动...……更多
...中心发展保定中学教育集团,构建新型集团协同教育供给体系,扎实落实立德树人根本任务,积极推进德智体美劳五育并举,高质量落实因材施教,为学生创造适宜发展的环境。她说,要坚持京津冀协同发展理念,积极推进教师...……更多
走进这些校门 你将“穿越时空”
...新、尽善尽美”的精神特质,构建了“润心泽行”的德育体系,形成全环境立德树人新格局。学校先后获得首届全国文明校园、全国德育先进校、全国红旗大队、教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校、国家通用语言文字推...……更多
...新时代名师名家的培养,健全分层分类、阶梯式教师发展体系;要进一步加强数字化建设,助力教师教学创新,提供有力支撑条件。 中国教育学会副会长、北京市教委主任李奕在致辞中表示,面对教育强国这一时代使命,如何...……更多
五十八中附属初中力争秋季学期投用
...高等教育校地融合发展,加快构建具有青岛特色的高质量教育体系,努力办好人民满意的教育。每次教育局上线,学校建设进展都是网友关心的热点话题之一。有网友咨询青岛第五十八中附属初中(枣山中学)校区何时投入使用...……更多
芦淞区上榜省“义务教育教学改革实验区”
...量整体水平稳步提升。并通过发挥“1+5+N”三级督学网络体系,以“渐进式融合督导”的方式,全面减轻学校和教师工作负担和培训负担,为区级“双减”工作决策持续提供基础性的支撑。随着区域义务教育课程实施办法出台,...……更多
...党史学习感悟,利用校园播音系统向全校播放。构建课程体系,根植“四史”基因课程是学生一切学习的总和,是学校和学生之间的纽带。高中学生的人格独立感和成就体验日益增强,处于需要作出独立选择、也能够作出独立选...……更多
...,要求打破过去惯常的评价标准,建立一套新的职称评价体系,遇到新挑战在所难免。第一,教育理论与实践再平衡的挑战。过去职称评审要求发表论文并非毫无道理,在深化课程教学改革,特别是教师课程开发和应对新高考等...……更多
...为根本任务,科学创新思政教育模式,构建思政教育教学体系,打造思政课程、课程思政、活动思政、文化思政“四位一体”的格局,实现全员育人、全过程育人、全方位育人。文化思政 重价值引领作为合阳县教育部门直属公...……更多
济南市莱芜第一中学数学和信息技术学科被认定为济南市第三批普通高中学科基地
...充分发挥莱芜一中的学科优势,围绕建设科学合理的课程体系、规范开展课程教学、促进教师专业化发展和学生全面而有个性的成长等工作,力争为济南市普通高中教育优质发展提供示范引领、改革样板、质量标杆,为全市普通...……更多
...涵建设,构建了全面而有个性的校本化学生品格生长课程体系。宿城区成立9个名师工作室,与苏州市吴中区名师师徒结对,共同开展跨区校的教研、培训、研修等活动……自“教育补短板”项目实施以来,宿迁市在义务教育优...……更多
...国教育报浙江省金华市武义县东皋中学打造“五善”德育体系 培养自立自强少年浙江省金华市武义县东皋中学坐落在美丽的清溪河畔,本着“启智明理,立德树人”的办学理念,坚持“尚真、乐学、行健、美善”的学风,在武...……更多
...质量方面同步提升,进而打造出具有陕西高职特色的思政教育体系。另一方面,学院思政教育“大课堂”建设需要借助于陕西高职院校“大思政课”建设协同发展联盟的师资实现自身教学资源和教育实践内容的更新,从而为学院...……更多
塔影中学接受 “小平科技创新实验室” 建设情况考察
...学能够充分利用这一平台,积极开展科技创新实践活动,体系化课程促进学生科学素养和创新能力的提升,非常值得肯定。吴旭表示学校将继续努力探索科技特色建设创新路径,融合国家课程、工程设计思维训练与工程职业技术...……更多
厚植家国情怀 培育时代新人
...充分发挥课堂教学的主渠道作用,构建家国情怀教育课程体系:家国情怀如磐石,纹丝不动,静静看着历史的变迁——大到国家发展、人口迁徙、中国古典诗词名著、社会主义核心价值观,中到地域乡情、家风家训、民族气节、...……更多
云阳 “双减”步伐行稳致远 教育生态欣欣“向阳”
...严”校外培训机构监管,统筹推进“双减”落地与高质量教育体系建设。全县学校教学质量稳步提升,学生全面发展情况喜人,教育良好生态已然形成。云阳县第二初级中学解锁作业打开新方式 让每种个性幸福生长“双减”政...……更多
...个都不能少。到2025年,拱墅区将形成十五年高水平特殊教育体系,实现随班就读学生满5人的学校全部建成资源教室;持证残疾儿童少年十五年基础教育入学率超过95%,融合教育入学率超过50%;对特殊教育学校就读、随班就读、...……更多
兰州外国语高级中学:“做完整而幸福的教育 办高品位的外国语学校”
...首位,建立健全学校-学生处-年级组-班主任安全工作管理体系,加强对学生的安全意识与安全习惯的养成教育,构建家长、学生、班主任和科任教师为一体的班级安全管理网络。兰州日报社全媒体记者 唐 瑞 ……更多
...作业负担。学校社团建设率达到98%以上。加快构建高质量教育体系■抓好学前教育普惠保障和公办幼儿园扩容提质工作,切实推动镇村一体化管理,计划新建改扩建公办幼儿园12所,指导各县(市、区)积极创建国家普及普惠县...……更多
教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区专家组到金水区开展询导调研
...化转型新实践,着力建构开放、包容、灵活的教育信息化体系,全面推进“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设。在省教育信息化2.0示范区创建的基础上,依托教育教学基础环境提升工程、“互联网+教...……更多
高水平大学如何培养“未来大先生”?
...实,早在21世纪初,我国就提出要实现开放式的教师教育体系,鼓励高水平大学参加中小学教师的培养。随之,一系列鼓励和支持高水平综合大学参与教师教育的相关政策先后出台。“国优计划”的启动实施成为推进剂和加速器...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系,并以举行课程博览会为抓手,在国家课程高质量实施、开发选修课程、推进选课走班、实施综合素质评价等环节实现持续突破,让不同潜质的学生得到全面而有个性...……更多
...度优越,初步形成了“一中特色”的中学教育服务标准化体系,学校先后荣获“全国中小学生全面发展与成长教育示范单位”“河北省文明校园”“河北省教育工作先进集体”“省级思想政治教育先进集体”“河北省优秀青少年...……更多
...,南京初步构建了适合本地区的中小学人工智能教育课程体系。”马睿说。 “我们地处西部,但也很重视包括人工智能在内的科技教育,积极调动高校、科技馆、科技企业支持区域中小学人工智能教育建设。”宁夏回族自治区...……更多
...问题。比如,教学内容零碎,没有形成一体化的课程知识体系;实践教学基地建设滞后,导致实践教学很难全面铺开。这些问题倒逼教育行政部门和学校对接现实需求,加强顶层制度设计,推动安全教育常态化、规范化和科学化...……更多
...这次会议机会,围绕如何加快建设教育强省、构建高质量教育体系、推动黑龙江省基础教育高质量发展,记者采访了黑龙江省基础教育教研队伍的相关专家学者。各出奇招,基础教育结硕果会上,哈尔滨市教育研究院、齐齐哈尔...……更多
...我们将配齐劳动教育必修课专职教师,完善劳动教育评价体系,以劳动教育目标、内容要求为依据,将过程性评价和结果性评价结合起来,健全和完善学生劳动素养评价标准。”相关负责人表示。在双减方面,西城区将通过推进...……更多
构建本研贯通一体化课程新体系
...贯通本硕博培养过程,统筹优质教育资源,优化人才培养体系,实现本硕博教育有效衔接的一体化培养模式。本研贯通为优秀学生的成长特别是创新能力的培养提供了多元路径和良好机遇,增强了学生科研活动的专注性和持续性...……更多
...组织实施基础课程、校本课程、定制课程三个层次的课程体系,逐步完善“三年一体化课程体系”“艺术生培养课程体系”等适应新课程改革与学生发展、富有田中特色的课程体系。在创建1000平方米省级艺术课程基地、完善基...……更多
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深圳大学185支“三下乡”实践队伍出征
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美在艺设丨紧跟时代发展,用特殊语言表达独特自我
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美在艺设丨立足省内唯一 培养行业引领之星
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
编者按:这里是孕育艺术设计精英的摇篮。湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院打造美学新境界,为学生提供全面而实用的艺术设计教育
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