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被名校全面接管 西安浐灞国际港这所中学变化看得见
...了深度无缝融合。学校创新实施“每日一练+每周一测”教学模式,配套构建“三维督导”质量监控体系,筑牢课堂质量基石;毕业年级推行联合备考与“一生一策”个性化培养。2025年高考三十四中实现突破性进展,赢得了家长...……更多
合肥锦绣中学 卓越发展 锦绣前程
...慧课堂”形成了以“学·讲·练·悟”四步教学法为架构的教学模式,高度关注学生的学习状态,引领学生“自主学习,合作探究”,创设适合学生个性化发展的校本课程,倾力打造信息技术与学科课程融合的崭新课堂,有效实施...……更多
核心素养下任务项目化作业引领课堂模式试探——单县龙王庙学区课堂改革教学研讨会
为进一步更新单县龙王庙学区教师团队的执教理念,提升教育教学质量。5月7日,单县名师龙王庙学区教师孔凡杰做了“核心素养下任务项目化,作业引领课堂模式试探”主题报告。龙王庙学区领导许继存、杨大勇、王保国和语...……更多
重庆市求精中学校:让“向往的教育”从求精中学启航
...基础上的最大进步。费春斌在求精中学教育集团示范教学研讨课。求精中学校供图我校是重庆市高中校本教研基地校、重庆市普通高中新课程新教材实施示范校、重庆市优质课程资源开发基地校、重庆市普通高中政治课程创新基...……更多
...生们共同探寻衣食之源中的智慧和奥秘。“跨学段的主题研讨、集体备课、教学展示等活动,让我收获良多。”中山路小学教师朱洁说。镇江以“1+2+4+N”(1所高校+2所中学+4所小学+N个家庭和社区)协同工作模式推进大中小学思政...……更多
...佩云) 近日,贵州省高中“教研赋能、以研促教”专题研讨会暨2023年度高中名校长工作室总结会在兴义一中召开。会议紧扣教研赋能学校高质量发展目标,围绕创新学校教研模式、教育教学改革、提升教师专业素养、完善教改...……更多
“抱团”成长方致远
...年发展规划,并依据实验中学多年来创建的生本课堂有效教学模式,改革创新优势,组织教联体成员校开展各种互联互通、形式多样的教学教研活动,引领教联体成员校共建共进,均衡发展。 管理同频,联动共进。按照一校制...……更多
...心”的“基于情境、问题导学、深度思维、高度参与”的教学模式,以提升课堂教学效率为突破口,成立由省市基本功大赛一等奖教师领衔的教师团队,定期开展“先导课、示范课、研讨课”等课堂教学展示活动。2023年12月举办...……更多
南开中学 培养兼具家国情怀和世界眼光的时代新人
...形成具有南开联盟气质的“红岩大课堂”课程体系;围绕教学模式一体化、教学活动一体化和教学实践一体化,各学段分别打造一批典型案例;促进研修一体化,实现专业成长一体化,培养一批思政名师、思政骨干教师,将南开...……更多
...还通过教师教学能力培训、邀请专家学者答疑解惑、举办研讨会、开展教学交流活动等多种方式,大幅度提升教师人工智能、信息科技学科的教学创新能力。目前,该校在初中二年级和高中一年级全面开展了人工智能普及教学课...……更多
岱岳区开元中学八年级地理组赴十六中送课活动
...表示热烈的欢迎,在课堂结束后老师们进行了热烈的教学研讨。课后,两校教师围绕会考复习策略展开研讨。十六中地理教师称赞道:“王志远老师的课堂既有地理逻辑的严谨,又有贴近生活的温度,真正实现了学以致用王老师...……更多
...效课堂——山东省滕州市第四实验小学“五勤自主”课堂教学模式探索与实践2019年以来,山东省滕州市第四实验小学全面贯彻落实两级市教学工作会议精神及《枣庄市中小学新课堂达标活动实施方案》,以推进“枣庄市新课堂...……更多
...施和优化问题驱动、思维灵动、评价互动的‘三动课堂’教学模式。”深圳市育才中学学术委员会主任夏献平举例说,学校起初表述为“情境驱动”,深圳市教科院组织专家实地调研后建议,创设情境是为了提出问题,由问题牵...……更多
数字化让教师备课更精准更有效
...观看名师课堂,完成初步备课设计;然后备课组开展线上研讨,交流学习心得吸取名师先进教学方法及优秀教学设计;最后个人结合班级学情和具体的教学需求、特定的场景,选择适宜的应用方式,灵活组合,创造性地使用平台...……更多
...师队伍建设试点地区,于4月11日举行了首届“数智强师”研讨会。活动首日,中央电化教育馆原馆长王珠珠教授在现场作《从技术飞速的变化看教师数字素养的提升》主题报告,华南师范大学教育信息技术学院副院长柯清超教授...……更多
【民族团结示范创建】王志英:粤师援黔结情缘,深耕奉献践诺言
...开拓创新的理念和先进教育管理经验输入偏远山区,创新教学模式,摸索教学方法,狠抓学校思政工作,示范引领为党育人、为国育才,为增进民族大团结贡献了智慧和汗水。她就是广州市白云艺术中学政教处主任、黔南州平塘...……更多
...展提升学生的思维能力,教师必须改变传统的备课及课堂教学模式。为此,研究团队确立了“12345”思维教学的原则:“1”是指用1个关联单元大概念且包含思维属性的概念词统领全课;“2”是指抓住发展学生语言能力与思维能...……更多
...践共同体成员学校间广泛开展教学展示、交叉听课、教学研讨等教学与教研活动,每年不少于200场,形成常态化联络机制。柳州铁一中学教师韦杭吉用好柳州的工业资源,把思政课从教室“搬”到柳州螺蛳粉产业园,让学生领会...……更多
永春一中:科研强校创佳绩 善教乐学育英才
...思,让教师对教学有了更清晰的认知,而定期学习、深入研讨、集体备课,让教师与时俱进,适应教育的发展和变化。每年寒暑假,永春一中都会组织教师进行定期的学习活动,通过学习新课标、新教材及新课改精神,深入理解...……更多
...文又在指导马青瑶申报“基于真实情境的高中化学大单元教学模式新探”,曹淑玲指导张子梅、郑宇申报“北闸中学高中班级文化建设问题与对策研究——以101、106班为例”的区级课题。同时,还组织了教研组开展教学研讨活动...……更多
钢都中学这样崛起——以丰厚人文底蕴培育创优人才
...教育,造就大思政新模式;作为省市一流教育培训和学术研讨活动《名家讲堂》的举办地,一场场国学盛宴,涵养钢都学子开启睿智人生。该校80后谢娟老师是青山区最年轻的思想政治学科带头人、思政高级教师,她介绍,每届...……更多
...内容,让学生体验不同教学方式。课后,教师们进行交流研讨。九年级13班学生程键烽说:“课程开始前老师引入贵州桥梁话题激发兴趣,习题练习时留足思考时间,不同老师上课方式让我有不同收获。”据悉,自2021年结对以来...……更多
高新教育举行东部片区英语学科教研活动
...师们参加了此次教研活动。本次活动分为课例展示和评课研讨两个环节。东城逸家中学赵玉萍为大家带来人教版八上Unit 9《Can you come to my party?》的课堂教学。为呈现一堂精彩好课,全体英语组老师在副校长梁慧和教研组长李晓...……更多
...研,组建学科专家团队,以专家引领、青蓝结对、学科组研讨等形式定期开展项目研究,精准发现和解决课堂教学问题,提升课堂教学和教科研的有效性。建立优质课程资源共享平台,加强特色课程建设,统筹活动资源,强化集...……更多
...养智圆行方人才》的典型发言。朱传宏优化“素养课堂”教学模式,打造课堂教学2.0版,通过举行“五课(示范课、公开课、立标课、达标课、抽标课)”活动,推动教师队伍可持续发展。2023年,实验中学4人获称青岛市学科带头人,4人...……更多
...师采取集体备课、精选专题、同课异构、现场观摩、教学研讨等方式,切实开展教研联动,实现优质教育资源共享。如南宁市滨湖路小学教育集团积极打造“爱学”“会学”“巧学”“乐学”的“四学课堂”,建设滨湖特色的高...……更多
...和永兴县一中刘桂吕老师分别展示了化学第一轮复习课的教学模式、教学方法和教学策略。鲁小宝老师的展示课以“含离子交换膜的电化学”为主线,整合教学素材,优化教学设计,打造了一堂有化学思维、有突破、有创新、高...……更多
首都师范大学附属石家庄学校教师到苏州景范中学学习交流
...范中学班级听课,感受分层走班氛围和效果,参加学科组研讨活动,为今后学校教育教学工作,打开了思路,提供了深度思考示范。 ……更多
校长听评课如何引领教师改进教学
...力。所以,听评课的基本命题是“以课为例、思考教学、研讨教学、改善教学”。 基于此,校长要进一步认识听评课的“课”的含义。第一,课即例子。每次听评课的活动,都是教师共同研讨教学问题的案例载体,而不是供大...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...届学术年会在巴蜀中学举行。专家讲座、名师论坛、课例研讨、学科融合……此次学术年会以优质教育资源为支点,开展了形式多样的学术活动。教师是立教之本、兴教之源。作为重庆市教师专业发展示范校、重庆市教师数字素...……更多
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日前,新华报业传媒集团·江南时报社副社长张艾情、首席记者张梓扬一行,赴南京中医药大学药学院开展中医药文化宣传专题交流。南京中医药大学药学院党委书记曹凯
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