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成立38个教育集团 覆盖125所学校
本文转自：南宁晚报
南宁市推进集团化办学初见成效
成立38个教育集团 覆盖125所学校 本报讯（记者黄颖通讯员韦金凤柳业芳）2021年11月，南宁市全面吹响了集团化办学工作的号角。集团化办学1年多来有哪些成效？1月13日下午，南宁市教育局召开南宁市推进集团化办学工作情况新闻通气会。会议透露，截至2022年12月，全市已有13个县（市、区）、开发区出台了集团化办学工作方案，先后成立了38个教育集团[市教育局直属学校教育集团5个，县（市、区）、开发区学校教育集团33个]，覆盖125所学校的160个校区。
集团化办学是推动教育高质量发展有效便捷的载体。南宁市强化目标引领，推动集团化从“相加”到“相融”加速跑。各个教育集团的龙头学校都能够树立“大家庭”办学理念，快速盘活教育集团内各种优质资源，制定好集团发展的总体规划，让规划来统领学校的整体发展。例如，南宁市第三中学教育集团努力构建“管理互通、资源共享、研训联动、质量同进”的一体化办学模式，实现教育集团高品质目标。
同时，找准提质切入点，推动集团化办学优质均衡“加速跑”。一是加强集团教师队伍建设，提升学校师资水平。如南宁十四中教育集团依托“三荷工程”，优化各类名师工作室，认真抓牢人才培养工作。二是坚持以提高课堂效率为核心，集团内学校老师采取集体备课、精选专题、同课异构、现场观摩、教学研讨等方式，切实开展教研联动，实现优质教育资源共享。如南宁市滨湖路小学教育集团积极打造“爱学”“会学”“巧学”“乐学”的“四学课堂”，建设滨湖特色的高品质课堂。南宁三十七中教育集团带头以教科研促教学，金陵中学通过与南宁三十七中的经典同步课堂、远程同步教研等活动，课堂教学效果明显提高。
加强学校文化建设，锻造学校特色品牌。如南宁市天桃实验学校教育集团渗透“向上”文化，构建教育集团优质均衡发展办学模式；南宁沛鸿民族中学教育集团坚持民族特色办学方向，开发民族特色校本课程、打造民族文化特色校园等，凸显民族特色。
南宁市教育局已正式启动对集团化办学工作的评估，评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，评为优秀等次的集团，将由市教育局颁授“南宁市中小学校幼儿园优秀教育集团”牌匾。今年，南宁市教育局将根据评估情况树立一批优秀教育集团，通过考核评估，进一步提升教育集团的办学成效。
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快照生成时间：2023-01-15 05:45:11
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