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...总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题,而新课改理念注重学生的主体地位,强调培养学生的综合素质和能力,将新课改理念与小学语文阅读课堂教学相结合,能优化小学语文教学,达到提高学生语文能力的目标。本...……更多
...促进。为促进教师专业成长,学校坚持以校本课题研究为抓手,引领教师在研中教、教中研。目前,学校语文组、数学组、英语组、文综组、理综组分别以“‘四合一’模式下‘学为主体’理念在本学科新授课中的深度应用研究...……更多
“三融育人”促高职课改推陈出新
...企业提出“课与岗对接、人与课适配、人与岗匹配”协同课改理论和“德技并修”项目化课改思路,形成“课岗融通、知行融合、德技融汇”课改方案,实践“三融育人”课改范式,其实践成果在最近公布的2022年职业教育国家...……更多
...选派干部教师外出培训、跟岗等方式学习借鉴先进地区的课改经验,全区课堂教学改革不断深入,教育教学质量不断提升。 ……更多
...互联网技术快速发展,教学场景、教育模式发生了深刻的变革,学习支持服务也已远远超出远程教育的范畴,在教育教学中得到了广泛的认同和应用。在线教育发展需要学习支持,提升在线教育质量更需要加强学习支持服务体系...……更多
...全省民办中小学“十大课堂教学改革样本”开元国际学校课改结出新硕果本报讯 (全媒体记者孟新生)12月12日,记者从教育部门获悉,在日前结束的第二届(2022~2023学年)全省民办中小学“十大课堂教学改革样本”评选中,南...……更多
本文转自:廊坊日报本报讯(记者 石径宇)近日,教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区“互联网+跨学科学习”专题研讨会在江苏省泰州市姜堰区举行。廊坊市教育局工作人员赴现场参加会议,各县...……更多
...中学(集团)高中部语文科组长夏小涵以语文深度学习为抓手,勇于创新,转变课堂教学方式,推动学校语文教学质量整体提升,夏小涵也成长为“深圳高中新课程新教材实施国家示范区学科示范基地”负责人、宝安区语文学科...……更多
泰安第二十二中学迎接教学视导及课改培训活动
...堂,课后进行了细致的课堂评价,认可了学校“321生本”课改的成果,并提出了宝贵的意见和建议,助力教师成长和提升教学实效。针对当前学校进行的“321生本”课堂改革中出现的问题,视导组进行了互动讲座培训,谈优点、...……更多
超银中学课程创新校区的一年之变
...人等探索和实践。一系列成效肉眼可见。教学大比武检验课改效果历时三周、校区所有教师都参与、每一个听课的评委都要对老师的课堂进行打分、点评,并给出建议……这场时间跨度大、参与人数多、专业水平高的教学大比武...……更多
...、评学、测学、固学。他要求全体教师树立坚定不移推进课改的决心和信心,切实转变师生教与学的观念,在原来课堂教学模式上勇于尝试,全面深化课堂改革,完善以教研组为载体的校本教研机制,探索出一条适合本校本年级...……更多
项目式学习掀起西丽小学课程改革热潮
...学校发展办公室(含教研训)主任刘雨晴表示,这一轮新课改,是所有学校一起摸着石头过河,我们“先飞”能最先积累出经验,推动形成新课改下的新成果。教师“修炼”的不仅是关于项目式学习设计、跨学科课程实践的“外...……更多
优秀!这一国家级课题结题
...课题如何走深走实,促进成果转化与推广?如何以课题为抓手,促进区域教育高质量发展?11月27日,全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“区域推动‘共生课堂’提升中小学教学质量的行动研究”成果...……更多
...素养的主阵地。课程改革只有触动“课堂”板块,才能使课改与教改相得益彰。因此,大许中学统筹协调教师、教研人员、专家学者等多方力量,形成推动改革的强大合力。大许中学直击学校课堂存在的痛点,强调课堂教学的生...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...轻教师,虽有教学热情,但教学经验较少,一场课堂教学变革迫在眉睫。然而,如今再走进学校的课堂,呈现出的已是学生学习积极主动、教师教学有章可循的良好生态,这都要归功于“三学”课堂模式的研究与实践。所谓“三...……更多
智囊团“上新”、多彩课程展示……这场教育教学交流活动值得关注
...养很有帮助。据了解,珊瑚中学以“课程领导力建设”为抓手,开展课程改革实践与探索,构建“多元生态”课程体系,实施“基于学生需求的学习型组织建设”的六大系统。学校设立了中德足球、合唱、剪纸艺术、编程、心理...……更多
...门学科甲乙组选拔共计12场次比赛。贵定县以技能大赛为抓手,全面推进全县“学思行悟”课堂教学改革,不断推动教研活动的广泛开展。根据文件要求,技能大赛通过逐级评选竞赛的方式进行:集团校(直属学校)、集团园先...……更多
...方案》,以推进“枣庄市新课堂达标活动”为契机,结合课改,提出了“以学生为中心,以素质教育为核心,促进教育公平与个性发展”三大核心理念,在反复研讨和修订完善的基础上探索出“五勤自主”课堂教学模式,打造“...……更多
...,实施“一师一课”的大规模课堂教学改革(以下简称“课改”),强化“基于学生学习产出教育”的OBE理念和以“尚德课堂”为载体的课程思政建设,构建形成了以“问题”为引领、以“任务”为纽带的“三阶段、六环节”师...……更多
...筑梦铸人。以课堂教学为中心,以课题研究和教研活动为抓手,立足教学实际,积极开展教学重点问题研究10余次,利用“青蓝工程”建立师徒关系6人次,通过开展示范课、走进青年教师课堂听课,充分发挥工作室引领、示范、...……更多
...,细化109项措施,为“大思政”育人提供科学指导和有力抓手。在新学期开学、新生入校时,学院党委书记带头讲授“开学第一课”,引导新生树立正确的人生观、价值观和世界观,帮助新生更好适应大学生活、规划好自己的未...……更多
...落实课改、验证育人实效的关键。学校以提升学生体质为抓手,在落实体育核心素养的同时,通过信息化大数据比对,改革评价方式,实现精准评价。一方面,实现量化式课堂评价。阳光体育和篮球研究室从运动参与、运动技能...……更多
...习挑战与创新思维,素养立意下的课堂改革实践”小学新课改研讨活动。活动中,金湖实小和南京琅琊路小学明发滨江分校的四位教师带来了各具特色、精彩纷呈的现场教学观摩课。特级教师、南京市江宁区教研室小学数学教研...……更多
打造主阵地  增强主动力
...为教育教学主旋律,以课堂教学为主阵地,以教学研究为抓手,以创新作业设计为突破口,以提高课后服务质量为重点,切实减轻学生课业负担,有效提高教育教学质量,促进学生健康快乐成长。课堂教学出实招助力学生成材“...……更多
...学习能力、学习效率,已经成为师生面临的重要问题。新课改背景下,多媒体、微课等新型教学方法、技术被广泛地应用到高中英语教学中,将传统英语教学与微课结合起来,展开高中英语多媒体教学,能有效引导学生自主学习...……更多
...,启航探索“融动”课堂教学改革,尝试孵化地方教育新课改。为积极推进“融动”课堂教学改革,学校于2024年春季学期开学前组织教师学习了《内江市第十三小学校打造“融动”课堂讨论稿》,新学期开学工作会上,学校教...……更多
管城区小学数学课改观摩课五里堡小学教育共同体比赛
...郑州市管城区五里堡小学在4月11日举行了管城区小学数学课改观摩课五里堡小学教育共同体比赛。本次活动共有五位教师进行授课展示。第一节王海歌老师带来的《年月日》,通过回顾2023年的大事件视频引入了探究年月日的秘...……更多
...识储备不足。这堂讲座干货满满,颠覆了我对新高考、新课改以及教师专业素养的认知,让我受益匪浅。我要不断钻研业务,强化理论学习,提高自身的能力素质,以新理念新观念来适应社会的发展,适应新形势的发展要求。”...……更多
...阵地,构建形成以“课堂诊改”为切入点、以课堂督导为抓手、以有效课堂认证为牵引、以教学一体化评价管理平台为支撑的高职院校课堂育人质量评价新模式,为推动高职院校高质量发展贡献“轻工智慧”。“诊改”思维建体...……更多
...通过近年来的创新教研,绛县各初中学校确立“以考改促课改、以课改推考改”的教学理念,重视了课标理念在教材中的具体体现,注重了在课堂教学中转化运用试题研究成果,从而达成教研服务于实践、服务于学生思维能力提...……更多
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走进惠州乡村学校,仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的滋养,是点亮孩子们未来道路的明灯
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烟台理工学院健 康 学 院 简 介烟台理工学院健康学院是主动适应区域经济社会发展需要,于2023年新设置的二级学院,学院坚持高起点谋划
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