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...(记者 章翌)近日,全市首个乡村“大中小学思政教育一体化实践基地”在淳安县姜家镇初级中学成立。上城区教育学院和杭州师范大学马克思主义学院,将为姜家镇初级中学的思政课一体化建设提供理论与实践指导。现场,...……更多
...州日报结对学校增至247所杭州加快推进大中小学思政教育一体化建设本报讯(记者 王泽英)日前,2023年杭州市大中小学思政教育一体化建设工作主题宣传暨现场教学活动在杭州市长河高级中学举行。自今年6月召开全市大中小学...……更多
大中小学一体化建设 杭州市临平区积极探索系统化思政教育建设体系
...日报客户端窦皓近日,在2023年杭州市大中小学思政教育一体化建设工作主题宣传暨现场教学活动中,杭州市临平区被评为杭州市第一批思政教育一体化先行区,同时,余杭高级中学(临平中学)、临平职业高级中学、实验小学...……更多
...宣讲员站上了讲台“C位”。在课程优化上,钱塘区建立一体化“联帮带”机制,14所在区高校结对14家区属教育集团,对应组建区级大中小思政一体化共同体,开展“百师联百校”行动和“一同三联”大中小学思政一体化教学变...……更多
“大手”牵“小手” 雷锋精神融入大中小学思政教育一体化正当时
...江湾小学等五家单位共同举办的“推进大中小学思政教育一体化”雷锋精神专题图片展联展启动仪式在杭州市长河高级中学风雨操场举行。本次图片展以“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”为主题,将在四所大中小学同...……更多
“低头课”变身“金课堂” 浙商职院精心烹制有滋有味的思政“大餐”
...人心。与大中小学牵手共建,共同推进大中小学思政教育一体化建设。浙商职院走进小学,举办浙江商业职业技术学院、杭州市钱江湾小学青少年学生同上一堂思政大课本着以合作促共赢、以交流促提升的发展思路,学校与杭州...……更多
3月20日,全省大中小学思政教育一体化建设推进会在杭州举行。2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义...……更多
...报本报讯(记者 李宏伟) 11月17日,运城大中小学思政课一体化建设“传承中华优秀传统文化助力乡村振兴”专题培训暨新绛县观摩现场会召开。会议对运城大中小学思政课一体化建设“传承中华优秀传统文化助力乡村振兴”工...……更多
...河北日报讯(记者陈华)日前,石家庄市大中小学思政课一体化建设培训暨第一次集体备课会举行,来自该市思想政治教育领域的优秀代表、大中小学思政课建设一体化区域五大联盟成员单位有关同志参加交流研讨。近年来,石...……更多
...眼界、增长知识、提升实践能力的重要手段。构建思政课一体化育人新格局日前,我市大中小学思政课一体化建设联盟工作推进会召开,各联盟单位深入剖析一体化建设工作实践中遇到的难点问题,研讨一体化建设的新思路。我...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...《光明日报》( 2024年02月29日 09版)筑牢大中小学思政课一体化建设的文化根基,既是当代教育事业的发展要求,也是培养时代新人的重要使命。西北师范大学马克思主义学院作为教育部大中小学思政课一体化共同体建设(甘肃...……更多
...研、跨区域教研、跨学段教研工作,基于共识开展思政课一体化教研。二是健全培训体系,通过线上线下相结合、理论学习和参观实践相结合、区域内和区域外交流相结合、短期中期长期相结合的方式,做好上岗培训、骨干研训...……更多
...化办学特色和学科专业优势,统筹推进思政课和课程思政一体化平台建设和实践基地建设,系统整合大数据、人工智能等信息手段,凸显模型建构新、样本收集全、案例收集快、教学资源丰、过程记录准等优势特点,构建集沉浸...……更多
上海大中小学齐发力,思政“魅力课堂”入脑入心
...政区联合申报,再加上若干个单位一起参与,围绕“三个一体化”进行综合改革。14家单位入选教育部大思政课实践教学基地,53家单位成为首批上海市大思政课实践教学基地。3月15日,由上海市高校思想政治理论课名师工作室...……更多
上好思政课(深聚焦)
...和力、针对性,用真理的力量感召学生。大中小学思政课一体化建设如何推进?课程和实践中蕴含的思政教育资源怎样挖掘?本期教育版关注几所学校的探索实践。——编 者 武汉大学——让思政课更加可感可知、生动鲜活本...……更多
...门,“蹭课族”席地而坐是常有景象。科学推进大中小学一体化长链条建设,理顺一体化建设的体制机制,做实一体化的教研平台,想学生之所想,解学生之所惑,让“大思政课”能有吸引力,也能被更多青少年信任和认同。“...……更多
...家级2项、省级12项。立足实践 扎实推进大中小学思政课一体化建设紧抓课程“主渠道”,共创思政课教研改革新格局。贵州财经大学建成优质丰富的课程教学资源共享平台,建立了“思想道德与法治”“马克思主义基本原理”...……更多
...育体育局协办的“草木间”思政茶座“大中小学思政教育一体化建设”石门特辑,在婺源县秋口镇王村石门自然村举行。大中小学各学段的思政教师分别进行了主题分享。婺源中学章月老师的思政公开课《共筑生命家园》,紧扣...……更多
...〚沈寿程 杜守春〛以“实践导向”推进大中小学思政课一体化建设是新时代思政课内涵式发展的大势所趋。坚持开门办思政课,依托“大课堂”“大平台”“大师资”“大格局”开展实践教学,充分调动全社会力量和资源组织...……更多
...育部门2021年度高校思想政治理论课教学研究一般项目“一体化建设背景下‘思想道德与法治’课与中学思政课教学衔接研究”(项目编号:21JDSZK093)中,积极推进高校思政教育与中学思政课教学的融合实践。这既发挥了高校思...……更多
...树人根本任务的关键课程。近年来,我国大中小学思政课一体化建设在政策指引下在育人实效、资源统筹、平台机制建设等方面取得了显著成效,但社会在发展、需求在变化,大中小学思政课一体化建设也必将进入质量提升、内...……更多
...“大思政课”同频共振就在去年底,全国首批10套思政课一体化示范教学资源公布,由华东师范大学牵头上海市大中小学思政课一体化共同体打造的“中国式现代化的城市实践”课程入选并被推荐至国家智慧教育平台上线。作为...……更多
...义建设者和接班人的重要保障。”在推进大中小学思政课一体化进程中,特殊教育学校的学生是不能忽视的群体。我们既要遵循大中小学思政课教学的一般性规律,更要结合不同残障类型和失能具体状况,有针对性地进行设计,...……更多
...:济南日报擦亮“同心润德”思政品牌大中小幼思政教育一体化建设的历下实践近日,历下区教体局推送的“同心润德”大中小幼思政教育一体化建设项目入选2023年度济南市教育综合改革全链条培育项目。将思政教育融入学生...……更多
中新教育丨上海构建大中小学思政课一体化建设体系 纵向衔接、横向贯通
...实践,初步构建了纵向衔接、横向贯通的大中小学思政课一体化建设体系。上海的中小学生在浦东展览馆上思政课。(上海市教委供图)上海市教卫工作党委、上海市教委方面15日披露,上海探索建立市区合作教研项目机制,以项...……更多
福建省协同推进大中小学思政课实践教学一体化建设研讨会召开
...王崟欣1月26日,福建省协同推进大中小学思政课实践教学一体化建设研讨会在福州召开。此次研讨会旨在深入推进全省大中小学思政课一体化共同体建设,打造具有福建特色、福建品牌的“学段联通、学研融通、资源互通”的“...……更多
...人新模式——杭州科技职业技术学院旅游管理学院中高职一体化人才培养理念与实践“上有天堂,下有苏杭。”自古以来,杭州就因其美丽的风景、悠久的历史和独特的文化而享誉国内外。2023年,在第十九届亚洲运动会圆满落...……更多
...日报本报讯(记者 李宏伟)10月26日,运城大中小学思政课一体化建设劳动教育专题培训暨平陆观摩现场会召开。会议对运城大中小学思政课一体化建设高质量发展工作进行了安排部署,并为首批“运城市大中小学劳动教育实践基...……更多
...联网时代信息革命带来的冲击,必须构建大中小学思政课一体化模式。大中小学思政课一体化建设不但是实现立德树人根本任务的重要途径,也是打造全方位衔接思政课程体系的重要媒介。而红色资源作为开展思政教育的重要素...……更多
红色为底 科技赋能 系统推进思政育人
... 科技赋能 系统推进思政育人助力大中小学思想政治教育一体化建设 助力大中小学思想政治教育一体化建设高校心怀“国之大者”,就是要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,抓住全面提高人才培养能力这个重点,...……更多
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东方市东河镇:非遗润童心 暖心护“苗”长
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北京市幼儿园托育工作经验交流研讨会召开
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日前,天津市田家炳中学的750名初一学生和天津师范大学新闻传播学院的30名大学生来到天津美术馆参观天津中青年纪实摄影师成长计划优秀作品展
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省级荣誉+2!济南职业学院未来信息产业领域研究实现首次突破
近日,山东省教育厅、山东省工业和信息化厅联合发布通知,公布了山东省高等学校未来产业实验室和未来产业工程研究中心建设名单
2024-10-04 12:44:00
本文转自:人民日报青海果洛实施异地办学,加快教育优质均衡发展从“保学”向“优学”转变(铸牢共同体 中华一家亲)本报记者 贺 勇 王 梅《 人民日报 》( 2024年10月04日 第 02 版)到青海省海东市乐都区碾伯镇
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湖北第二师范学院成立湖北首个STEM教育中心
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员肖龙胜、程丽鹃)为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》
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10月3日,烟台大学2025年硕士研究生招生简章发布。学校硕士研究生按其学习形式分成全日制和非全日制两种类型。学校学术学位研究生学习形式为全日制
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