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让思政课程有特色、接地气、更灵动
...种子的理念,引导学生扣好人生第一粒扣子,让思政课程有特色、接地气、更灵动。学校实施校长带头走进课堂,带头推动思政课程建设,带头联系思政教师。同时,打好“党建+”这张牌,与学校各项工作深度融合,让党建成...……更多
建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...相互支撑的课程思政体系,加快形成“门门有思政,课课有特色,人人重育人”的良好局面。近年来,内蒙古大学获批2门国家级课程思政示范课程、2个课程思政教学名师团队,5门自治区级课程思政示范课程、5个课程思政教学...……更多
...源优势等做好实践教学项目设计,做到内容不重复、项目有特色、方式有创新,让思政课亮起来。向强化师资力量要效能。学校通过“引、培、研、学、赛”等方式加强思政课教师队伍建设。学校充分调动全社会力量和资源,建...……更多
...优秀传统文化的“大讲堂”,使师有品位、生有特长、校有特色。徜徉在校园里,春风园、桃李园诉说着中华优秀传统文化之风情;“于斯成才,品质唯尚;以人为本,教学相长”,以及“开四科,传六艺,巧琢璞石,育三千桃...……更多
打造特色“三礼”仪式 创新“文化思政大课堂”
...”的内涵?巴南职教中心校长刘川华介绍:“学校形成了有特色、有亮点的‘三礼’仪式,并统一设计三个仪式的文化布景、价值内核、礼仪规范、仪式流程,让‘三礼’仪式在继承中发展、在发展中创新。”“三礼”仪式指的...……更多
2023年高等院校课程思政建设研讨会在华南理工大学召开
...引领带头作用,加快形成校校有精品、门门有思教、课课有特色、人人重育人的良好局面。三是抓机制完善。各高校要着力引导教师准确把握课程思政建设的内涵和要求,深入研究课程思政教学中的重难点问题,提高教师课程思...……更多
...合,加快思政课程改革步伐,逐步实现门门有思政、课课有特色、人人重育人的良好氛围,更好发挥了思政课育人功能。(姜潭) ……更多
...政育人体系,加快形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。天津市教科院课程教学研究中心在会上解读了天津市中小学课程思政建设实施方案和课程思政教学指南,南开区教育局、北辰区教育局...……更多
...为、素养的认同,加快形成中职教学“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。②14 ……更多
活泼接地气 育人多重奏
本文转自:青年报上海持续深化“大思政课”综合改革活泼接地气育人多重奏松江区大中小学思政课一体化建设工作推进展示活动现场。受访者供图在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上,华东师范大学第一附...……更多
加强“五金”建设 打造具有“工美”辨识度的中职样板
...”的课程思政体系,营造人人重育人、门门有思政、课课有特色的思政氛围。此外,作为一所以艺术教育为特色的中职学校,学校践行“工精艺巧、学行兼美”校训,以大美育为视域开展职业育人体系构建研究与实践,探索出“...……更多
...省级“金课”线上线下混合一流课程。 元素互融通 课程有特色贵阳学院让思政课程与课程思政协同育人,构建“大思政”育人格局。带学生到铜仁万山朱砂汞矿实践参观,组织学生在地质博物馆当志愿讲解员……贵阳学院建筑...……更多
立德树人、搭台赋能 职教生成为家长口中“别人家的孩子”
...铸魂”课程思政示范课活动,营造了“门门融思政、课课有特色、人人重育人”的良好氛围。家校联动起来,围绕“五个一点”活动,利用寒暑假时间,家长协同指导学生会一点家务,让学生勤快起来。值得一提的是,学校不断...……更多
...在地受益。从这个意义上看,育人过程中发展出来的各种有特色的解决实际问题的做法,都可以视为课程思政落地的自然表达,视为课程思政方法的具体实现。这样的课程思政看似处处不见,实则处处存在,且处处在起作用。“...……更多
弘扬延安精神 打造高素质思政课教师队伍
...,赓续红色血脉、传承红色基因,推动学校思政课教学更有特色、更有水平。学院把马克思主义理论学科建设与研究宣传延安精神结合起来,形成了鲜明的学科特点,建立起以延安精神为轴心的红色课程体系,产出一批重要成果...……更多
...展、以实践类课程为补充的思政教育体系,打造出一大批有特色、有温度、入心入脑的大思政品牌课程。在课堂外,有计划开展大思政课研学实践圈建设,精心培育研学精品线路、优质教学资源、示范带动品牌,有序推进了大中...……更多
...,17万学生受益。完善“人人有项目,班班有活动,校校有特色,周周有比赛,月月有颁奖”常态化校园竞赛机制,建立22个区域体育特色联盟,36大类1000余场赛事贯穿全年,同时全面实现校园运动场馆社区共享,贡献“体教融...……更多
...政课教学展示活动中获奖总数位列第四。我省按照“办学有特色、发展有优势、工作有亮点”的要求,深入落实“12345工程”,着力推动“三个课堂”落地生根。建成第五批省级中小学生研学实践教育基地72家,培育中小学精品...……更多
...水文化铸魂工程浙江水利水电学院坚持以“建设高质量、有特色的水利水电学校”为根本遵循,从高素质应用型人才培养目标出发,以“上善若水”等中华优秀传统文化为思想源泉,聚焦“以水育人、以文化人”,从“水精神挖...……更多
...)始终坚持贯彻党的教育方针,突出“支部树品牌、年级有特色、党员要创新、教师乐争优”的党建工作主线,以“党建+”赋能思政启蒙教育,实现党建与思政课建设深度融合、共荣发展、同频共振,为办好人民满意的高品质...……更多
历时一周,“故事思政”微课大赛完美收官
...津海河教育园区管委会供图当站在领奖台上这一刻,故事思政微课大赛(高职组)特等奖获得者天津渤海职业技术学院高玉昱激动之情溢于言表。“大赛不仅让我在专业能力上和思政育人意识上有所提高,而且能使我今后更加全...……更多
...建校以来,青岛黄海学院“以雷锋精神兴校育人”的这堂思政课已开了27年。学校建成了雷锋纪念馆、雷锋塑像、雷锋讲坛、《雷锋》杂志工作站“四位一体”学雷锋教育基地,建立了一支由雷锋精神研究专家、雷锋生前战友和...……更多
重庆八中科学城中学:擘画红色长卷 扛起树人大旗
...诚相待,商讨解决措施;自由民主的创造力。三个年级各有特色的文化核心与活动安排,高中三个年级分别以“聚力”“毅力”“潜力”为主题,举行“青春远足”“成人礼”等活动。党员同志要发挥好先锋模范作用,立标杆、...……更多
中国药大这节课获全国特等奖,接地气还充满“药味”
...教学展示活动“教学竞赛单元”评审结果,中国药科大学思政课教师王亚萍获“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”组特等奖。王亚萍的课程有啥魅力?2月28日,现代快报记者跟随学生一起聆听了新学期的首节思政课。王...……更多
...型高技能人才为目标,构建“三全育人”工作体系,打造有特色的育人工作品牌,对技工教育发展起到了积极的推动作用和良好的示范效应。聚焦协同联动,发挥全员育人效能。成立党委书记任组长的德育工作领导小组,结合各...……更多
...进入全国前列。课堂革命立体化实施。陕西省按照“办学有特色、发展有优势、工作有亮点”的要求,深入落实“12345工程”,着力推动“三个课堂”落地生根;建成第五批省级中小学生研学实践教育基地72家,培育中小学精品...……更多
本文转自:人民网-江西频道为推进学校“大思政课”建设高质量发展,江西洪州职业学院坚守为党育人、为国育才初心使命,上好“大思政课”,善用社会“大课堂”,汇聚全员育人“大能量”,构建了“大思政课”格局,探...……更多
本文转自:天门日报干驿初中国旗下讲出别样思政课本报讯(通讯员周翠平)思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,为了让每周一次的国旗下讲话能更好地发挥多重教育功能,达到预期的教育效果,近年来,干驿初中进...……更多
...天津日报本报记者 刘茵近日,我市文博工作者兼任学校思政教师工作已全面启动,授课教师给同学们上了一场场有高度、有深度、有温度的“大思政课”,不仅让思政教育更接地气,也让青少年从红色基因中汲取信仰力量,从...……更多
...为党育人、为国育才的使命。努力建设创新性、开放式、有特色的高水平应用研究型大学,为服务新时代社会主义现代化强省建设作出新的济大贡献。”济南大学教务处处长陈贞翔说。(大众日报客户端记者 王桂利 通讯员 刘珂...……更多
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本文转自:人民网-安徽频道7月24日一早,家长们陆陆续续将孩子们送到了安徽省来安县青少年宫,“送完孩子去上班,时间刚刚好
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