重庆八中科学城中学：擘画红色长卷 扛起树人大旗

本文转自：人民网-重庆频道

“1”即一种颜色，党支部继承传统，厚植为党育人的使命与担当；“1”即一面旗帜，党员发挥带头作用，扛起立德树人的大旗；“3”即党支部三维目标与实践，建设“学习型党支部、服务型党支部、创新型党支部”；“3”即党支部广泛开展“亮”“晒”“比”活动，激发支部与学校发展的凝聚力和战斗力……近日，重庆八中党委委员、重庆八中副校长、重庆八中科学城中学校长曾奇，重庆八中科学城中学党支部书记唐曙豪在署名文章《擘画红色长卷 扛起树人大旗》中谈到，学校在重庆高新区公共服务工委、教育事务中心及重庆八中党委的领导下，结合工作实际，构建了“1133”党建体系，用高质量党建引领学校高质量发展。

以下为文章全文：

擘画红色长卷 扛起树人大旗

重庆八中党委委员、重庆八中副校长、重庆八中科学城中学校长 曾奇

重庆八中科学城中学党支部书记 唐曙豪

重庆八中科学城中学党支部在重庆高新区公共服务工委、教育事务中心及重庆八中党委的领导下，结合工作实际，构建了“1133”党建体系。具体而言，“1”即一种颜色，党支部继承传统，厚植为党育人的使命与担当；“1”即一面旗帜，党员发挥带头作用，扛起立德树人的大旗；“3”即党支部三维目标与实践，建设“学习型党支部、服务型党支部、创新型党支部”；“3”即党支部广泛开展“亮”“晒”“比”活动，激发支部与学校发展的凝聚力和战斗力。

“1”种颜色 为党育人 为国育才

近年来，党支部强化思想武装，把牢“方向盘”，从思想上扣好个人和集体发展的“第一粒扣子”。党支部以理论学习为基础，通过开展“过党员政治生日”“重温入党志愿书”等活动，引导党员同志们讲大局、讲党性、讲担当、讲奉献。开展“集体座谈会”“我为学校发展献良策”等调查活动，广泛搜集师生的建议，协助学校行政团队确定“下学期要做的五件大事”。与校团委共同出谋划策，组织“学生干部培训”“我是学校当家人”等活动，激发学生的主动性，为学校的发展贡献学生力量。

学校协助母体学校——重庆八中建立了“智慧云校”基地，构建了双师课程资源、学生智慧学习、教师成长学院三个平台。“双师课堂”秉承“异地同堂，原汁原味”的理念，按照“八同”原则，通过线上八中教师与线下远端学校教师的协同教学，实现数字化对教学的高效赋能；学生智慧学习平台以大数据为依托，构建了“多层次、全方位、立体化”的高效学习者学力模型；教师成长学院平台通过同步教研、精品课堂、名师沙龙等方式，进行线上线下融合交流，让联盟校在名校名师的指导下全面提升学科素养。

“1”面旗帜 立德树人 先锋模范

党支部把建设高素质干部队伍当作贯彻新时代党的组织路线的关键来抓，形成了干部选拔、培育、管理工作机制。工作实际中，学校干部们协调“三力”，突破创新。

协调高效的联动力。早中晚三个时间段，校门口、教室、寝室等处，各个部门的干部实行联动的巡查与管理；群策群力的凝聚力。周一全校行政会，针对近期出现的问题以及序列化主题，各个部门坦诚相待，商讨解决措施；自由民主的创造力。三个年级各有特色的文化核心与活动安排，高中三个年级分别以“聚力”“毅力”“潜力”为主题，举行“青春远足”“成人礼”等活动。

党员同志要发挥好先锋模范作用，立标杆、作表率、挑重担、树旗帜，成为学校发展的中流砥柱。

一是党员身份“亮”出来。党支部为每位党员制作了“党员示范岗”桌牌，桌牌印有各自的教育宣言；二是党员责任“明”起来。党支部以学科组为支点，号召同志们书写两份报表。第一是促进学生发展的活动报表，即帮助学生参加校内外各科竞赛、文体等活动报表，为学生赋能；第二份是促进我自发展的活动报表，即要求党员同志们积极参加校内外各类竞赛活动，为自己赋能；三是党员模范“推”出来。学校以“五四”青年节、七一表彰等活动为契机，全面展示优秀党员形象。

党支部引领教师队伍发展，协助学校构建研究型和数字型两支教师队伍，提升教育新质生产力。一是构建研究型教师队伍。党支部要求党员教师勇担重任，组建具有专业性、目标性、发展性的学科组与教研组。高三年级语文备课组长王诗路老师，以身作则，以“语文人 语文味”为学科建设目标，以年度戏剧节、作文竞赛等活动为发展载体，引领同组教师开展新课堂建设。二是构建数字型教师队伍。教师作为数字教育的实践主体，是实现学校教育数字化战略的关键。党支部积极引领教师们转变观念障碍、行为障碍，在双师课程资源、学生智慧学习、教师成长学院三平台内大展拳脚，引领智慧教育走向改革的“深水区”。

“3”个目标 多措并举 突破创新

建设学习型党支部，学以致用。党支部坚持把三会一课制度落到实处。学校领导班子成员认真履行“一岗双责”，带头参加支部与党小组集中学习和主题教育活动。班子成员定期开展谈心谈话、“行走在路上”等活动，切实把主题教育转化为指导日常工作的基础。

建设服务型党支部，以生为本。党支部以生为本，成立党员先锋服务小队，从德育活动与学科发展两个方向，发挥党员的先锋模范作用。党员教师积极带领同学们参加校内外各级活动与比赛。在学科发展方面，三个年级党小组都成立了职业规划导师团与学科服务小队。每月上旬，职业规划导师团通过微讲座、家长讲堂等活动；每月下旬，树人大讲堂邀请各个领域知名专家为同学们介绍前沿理论和发展；节假日期间，高一高二党小组开通线上辅导专线；高三冲刺期间，高三年级党小组分学科、分层次打造“午间辅导课”项目。

建设创新型党支部，打造“思政+”。党支部在高新区“1356”新智慧全人德育路径的启发下，通过课堂、课程、项目集群等方式，深化师生们的家国情怀与责任意识，打造“青春思政”党建德育品牌。抓好“青春思政”课堂，利用思政课、朝会、主题班会等，为学生播种梦想，树立理想信念，培养公民素养；抓好“青春思政”课程，将思政与德育深度融合，携手“青春思政”共同体单位开展国防教育；抓好“思政+”项目集群。推进“思政+党团队”项目，党支部走进铁山坪廉政教育基地学习，校团委师生走进红岩烈士陵园瞻仰烈士。

“3”层评比 比学赶超 争先创优

“亮”出优势，因地制宜。党支部结合重庆高新区新智慧教育“五学课堂”中的“数字助学”理念，协同学校管理层，提出建设“数字公民”的时代目标。一是数字人生规划。在职业生涯规划上，学校对学生在线填写的“梦想储存罐”进行分析，构建了大班会和小班会的筑梦体系。二是数字多元活动。广播社引进智能AI“小智”定时播报新闻；辩论社在线上与校外辩论社团“争锋相对”；戏剧社线上展演戏剧作品，PK专业话剧团队。三是数字素质报告。入学之初，学校即引导学生构建“数字素质报告”，学生是个人数字素质报告的构建者与反思者，同学是合作者与竞争者，老师和家长是支持者与指引者。

“晒”出成绩，示范引领。党支部坚持党管宣传、党管意识形态的要求，以宣传工作为本责，晒出成绩、晒出模范。

一是宣传引领师生发展。教学教研上，对青年教师课堂教学等大赛进行重点宣传，展现专业化成长的示范引领。德育发展上，对于主题班会等大赛进行重点宣传，强化立德树人的使命感。学生发展上，对社团活动、体艺活动等进行重点宣传。

二是宣传打造思想阵地。党支部积极以微信公众号、视频号等为宣传阵地，展现学校思想育人、文化育人的教育特色。近年来，我校微信公众号年度推文100篇以上，视频号初步发展，即点赞破千。

“比”出实效，特色发展。特色立校、质量强校。党支部与学校各部门积极推动“美术特色班”和“C9实验班”的建设。一是美术特色班建设方面，各学科指导小组齐心协力，狠抓文化与专业学习的“三性”，即目标性、协调性、效率性，保障同学们专业上画得好，文化上学得深。二是C9实验班建设方面，入党积极分子教师打头阵，商讨确定“五步”行动指南，即定目标—找差距；明任务—自主学；保时间—控总量；建档案—强辅导；搞活动—聚人心。三年来，近30名同学圆梦北大、上海交大、西安交大、哈尔滨工业大学等C9高校。

未来，重庆八中科学城中学党支部将持续增强党支部建设的系统性、针对性、实效性，丰富发展“1133”党建体系，用高质量党建引领学校高质量发展，为把学校建设成为“具有精神感召力和教育原创性的高成就学校”而不懈奋斗。