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...樊秀娣同济大学教育评估研究中心主任学术系统中的“自循环”评价虽无权威定义，但确是一种客观存在。所谓“自循环”评价，泛指学术成果指标及其获得对象在学术评价中被“循环”使用的现象，即有关部门“自产”“自销...……更多
2024-01-09 07:45:00循环,学术,评价,工作,学术,评价
...悉，科技部近日印发《关于开展促进科技类社会团体发挥学术自律自净作用专项行动的通知》（以下简称《专项行动》），意在引导科技类社会团体大力弘扬科学家精神，加强科研作风学风建设，在促进学术自律自净等方面发挥...……更多
2024-01-25 16:31:00自净,科技部,学术,部门,科技,科技类
...学报樊秀娣同济大学教育评估研究中心主任眼下，各种因学术论文“挂名”而起的“乱象”明里暗里众多。按理，学者在独立或参与完成的论文上按规则署名，是对自身工作的尊重和个人权利，署名还有文责自负的含义，这再正...……更多
2023-01-17 06:55:00评价,改革,论文,论文,学术,大牛
马一萍 浙江大学出版社学术著作出版作为知识传播与学术积累的重要载体，对于推动学科发展、提升国家文化软实力具有重要意义。然而，当前学术著作出版面临着质量与影响力的双重挑战。一方面，部分著作在学术价值、内...……更多
2024-05-31 10:06:00学术著作,路径,影响力,著作,学术,出版
...文转自：中国科学报浙江大学社会学系原系主任赵鼎新：学术评价最大标准是“心中那杆秤”赵鼎新 受访者供图■本报记者 陈彬自2012年加入浙江大学，历任访问学者、社会学系学科建设首席专家、社会学系系主任、人文高等...……更多
2024-04-09 06:36:00杆秤,学术,评价,标准,学术,社会
...定范围，破除当时高校工程硕博士学位评价中普遍存在的学术论文比重过高甚至唯论文的弊端，让工程硕博士学位评价由“单选”变“多选”。与此同时，该细则还明确要求工程博士学位论文水平的评价应兼顾学术水平、技术创...……更多
2024-05-18 09:41:00学位,博士,评价,工程,学位,工程
...位授予条件的同时，给予学位授予单位更多办学自主权和学术自治权。“学位法是教育法律中修订研究和论证时间最长的一部法律，可谓是‘千呼万唤始出来’。”北京外国语大学冠名讲席教授、国际教育学院院长秦惠民认为，...……更多
2024-05-22 02:42:00有法可依,分类,评价,人才,学位,研究
...起了很多人关注，主要原因便是她拥有一份励志又感人的学术履历。现年68岁的卡塔琳出生于匈牙利，父母均为普通劳动者。在美国的40多年间，她历经了研究方向不被主流认可、拿不到任何科研资助、面临失业危机、罹患癌症...……更多
2023-10-17 06:30:00科研成果,科研,成果,保证,科学,成果
...哪些新变化？我们从学位类型说起。学位法将学位划分为学术学位和专业学位两种类型，在确立学术学位与专业学位地位平等的同时，强调分类培养、分类评价、特色发展，构建起学术学位与专业学位协调发展的二元学位类型格...……更多
2024-06-11 03:45:00中国,学位,标志,成熟,制度,学位
河北新闻网讯（李艳）近日，RCCSE《中国学术期刊评价研究报告（第7版）》正式发布，《河北软件职业技术学院学报》再次入选“RCCSE中国核心学术期刊”。这也是该校学报连续第三次入选RCCSE中国核心学术期刊。RCCSE中国学术...……更多
2024-06-11 17:54:00学术期刊,河北,学报,中国,期刊,核心
...3月22日，由中华中医药学会主办的“2023年度中医药十大学术进展和中医医院学科（专科）学术影响力评价研究报告发布会”在京举行。国家中医药局副局长、党组成员闫树江，中华中医药学会会长于文明，中国工程院院士张伯...……更多
2024-03-25 11:45:00中医医院,中医,学术,中医药,研究报告,专科
...本质与外部需求知己知彼，百战不殆。学生只有对自己的学术兴趣、人格特质、能力强项、知识基础等有一个正确的认知，才可能选择自己乐于从事和善于从事的研究领域及方向，从而发挥其科研优势。
学生对科研本质的认识...……更多
2024-01-16 00:24:00人才培养,阶段,科学,人才,研究,学生
...多应届毕业生、高校教师等都有着发表论文的需求。由于学术期刊数量有限，发表论文较难，一些不法分子打起了歪主意，声称能帮助发表论文，以此骗取钱财。对于高校学生、教师及科研人员来说，发表论文是证明自身学术水...……更多
2024-05-27 06:14:00重在,不够,期刊,论文,发表论文,论文
...研成果。在新形势下，高教社大力拓展科研工作格局，在学术研究方面持续发力，2023年，高教社明确将教材研究与评价作为第四大业务板块，深化编研一体，科研体系结构越发健全，不断深化对教育出版规律的把握，有力支撑...……更多
2024-05-16 09:40:00内功,科研,评价,驱动,研究,研究
...在上海举行的“中国教育学会学前教育专业委员会2024年学术年会暨第五届学前教育质量评价与提升学术论坛”上，中国教育学会学前教育专业委员会副理事长蔡迎旗披露，中国学前教育区域差异明显，发展度、协调度和永续度...……更多
2024-06-17 16:43:00指标体系,可持续发展,指标,体系,评价,专家
...中心近日发布复印报刊资料转载指数报告显示，共有570种学术期刊、127家高等院校、12家社科院（联）等入选《2023年度复印报刊资料转载指数研究报告》，749种学术期刊入选《复印报刊资料重要转载来源期刊（2023年版）》。报...……更多
2024-04-27 22:10:00期刊,学术期刊,报刊,复印,学术,来源
...下，重点期刊的文章发表不再是唯一的评价标准。在衡量学术认可度、学术影响力和学术创新性时，除了期刊发表外，还分别以同行评议、他人引用、代表性他人引用、知识图谱为具体评价指征。“这就让那些不太容易发表顶尖...……更多
2023-11-21 09:06:00赛道,科研,团队,评价,成果,五元
... 栾继业）近日，由北京师范大学主办，中国教育学会作学术指导的第六届中国教育创新成果公益博览会在广东珠海国际会展中心举行。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题，聚焦“教育优质均衡、教育...……更多
2023-12-01 08:29:00京口,第六届,学业,成果,评价,改革
...雁阵式”学科体系。学校主动畅通教育、科技、人才良性循环，因地制宜、因校制宜赋能新质生产力发展。一是聚焦服务交通强国重大战略需求，坚持解决问题导向，成功打造“黄河中下游地区粉土路基建造支撑技术及工程应用...……更多
2024-03-19 18:18:00工程学,山东,学科,突破,交通,学院
...学理性相统一，更好承担起教育科研的使命责任。要坚守学术初心，厚植理论素养，以身作则地向青年学生展现马克思主义信仰者、传播者、实践者所应有的家国情怀与学者风范。要基于国际视角扩大研究的广度，立足于历史视...……更多
2023-10-25 01:45:00思政,水平,科研,教学,思政,科研
...的一篇博士论文，遭遇了恶意评审。这篇评审意见违背了学术评审基本原则，与评审者所展现出的学识有限，水平不足以承担如此严肃的学术评议工作相比，其评审态度之傲慢、判断之武断、标准之主观，让人叹为观止。”5月13...……更多
2024-05-16 11:00:00学界,评审,弟子,恶意,教授,博士
学术裁缝、偷梁换柱……论文“灌水”套路多半月谈记者 周思宇 任丽颖近年来，国家大力推动“破四唯”，一些“双一流”高校取消研究生毕业发表论文的硬性指标要求。但半月谈记者调查发现，当前论文仍是大多数高校硕博...……更多
2023-12-12 10:13:00裁缝,套路,学术,论文,学术,学生
...3月22日，由中华中医药学会主办的“2023年度中医药十大学术进展和中医医院学科（专科）学术影响力评价研究报告”发布会在京举行。会上发布了2023年度中医医院学科（专科）学术影响力榜，来自我省的河南中医药大学第一附...……更多
2024-03-25 09:03:00河南,专科,学科,医院,中医,中医医院
...服务中心、北京市科协共同主办“2023科学跨年——首都学术专场活动”举行。会议聚焦“助力青年人才成长”“学术策源科技创新”两个主题，盘点2022年科技人才服务成果、首都学术交流成效、科创服务经验，展示新时代学会...……更多
2023-01-20 03:46:00专场,首都,学术,科学,活动,北京市科协
...为判定学生能力高低的重要标准。然而与此同时，学生的学术兴趣、创新意识、情感认知等与人的主体性发展息息相关的因素，却往往在以工具理性为核心的评价体系中被选择性忽视。诚然，绩点制由于主张结果性指标和整体目...……更多
2024-01-16 00:24:00评价,增值,理念,学生,学生,评价
...报》（ 2024年01月23日 15版）近日，《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》（以下简称《意见》）印发。《意见》强调学术型和专业型两类学位研究生教育同等重要，提出立足两者差异性强化差异...……更多
2024-01-23 05:01:00研究生,原则,研究,发展,分类,教育
...的理论与实证研究》是我国第一部专门论述教师获得感的学术著作，书中将教师获得感定义为教师对从事教育行业的所得状况进行评价时而产生的一种积极的心理体验。该书从教育学和心理学相结合的视角，提出了教师获得感的...……更多
2024-05-24 01:29:00张鹏,张鹏程,教师,学术著作,著作,学术
...支持，考核评价过于频繁，评价体系过于强调量化指标，学术共同体在学术评价上的作用没有得到充分发挥，科研管理上不符合基础研究实际的要求仍然较多等。这些都是阻碍科研人员勇于选择挑战性大、创新性强的课题，沉心...……更多
2024-03-07 16:19:00陈群,落地,制度,环境,基础,研究
...应有的贡献。“五唯”会束缚人的思维，甚至会带来一些学术“投机”行为，严重时还会诱发一些学术不端行为。“五唯”还会导致教师重科研而轻视、忽视教学，给学生成长带来不好的影响。“五唯”本身造成的危害是多方面...……更多
2024-04-16 06:37:00突破口,突破,改革,综合,评价,人才
...市社科院（联）党组书记、院长吴定海建议，要提升城市学术文化水平，建设新时代社科强市。他认为，在深圳学术文化发展过程中，长期存在重自然科学轻社会科学的显著倾向，哲学社会科学建设水平与高新科技领域相比严重...……更多
2024-01-29 17:26:00定海,深圳,新时代,学术,水平,建设
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本文转自：人民网-安徽频道2025年2月21日上午，为深化幼小科学衔接实践，合肥市石门路幼儿园与合肥一六八玫瑰园东校联合举办“深化双向衔接 共筑成长阶梯”专题活动
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2025年2月21日，济南市槐荫区礼乐中学首届科技创新暨传统文化展示节盛大开幕。本次活动以“礼乐启智，科创未来”为主题
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2月19日，东营市胜利第四小学、东营区实验小学举行了发展联盟工作研讨会。联盟校学校领导、部分中层干部参加了会议。联盟校两位校长安佰志和王广勇分别发言
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2月18日，由山东齐鲁家庭教育研究院发起的齐鲁美育圈交流学习活动在济南辛大仙动漫工作室举行，近30家涵盖了不同领域和艺术专长的机构参与了活动
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为进一步提高学校教育教学质量，培养校本教学技能引导员队伍，助力教师专业发展，2月14日—18日，山东英才学院人力资源处（教师发展中心）举办了首期FDW教学技能引导员工作坊研修班
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为了引导幼儿进一步认识“非遗”、了解“非遗”、传承“非遗”，2月20日，东营区史口镇中心幼儿园开展了一场别开生面的特色剪纸活动
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