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...称岗位晋级等工作涉及教师切身利益,非常敏感。为了让职称评审更科学、公平,易少彬在充分调研的基础上,在职称评审方案上大胆创新,实行逐年降低年限分,减少资历分,减少评议分,降低人情主观分,提高业绩客观分等...……更多
十一月份教师将迎来“地震式改革”,教育部门严抓严打已提上日程
...向公众出售作品,使我们的教育事业受到了极大的破坏。职称评审的标准有落后和不一致的情况,考虑到人民教师的教学水平和教育能力能够适应时代发展的需要,所以,在目前的教育资源中,对于人民教师职称的评选,国家给...……更多
...训。全面建立劳动教育教师工作考核指标体系,并与教师职称评审、岗位等级调整(岗位晋升)挂钩,保障劳动教师在绩效考核、职称评审、评优评先、专业发展等方面与其他专业教师享有同等待遇。我市还将开展劳动学科精品...……更多
教师职称评审制度近年来备受争议,有人甚至称其让教师苦不堪言
来源:极目新闻教师职称评审制度近年来备受争议,有人甚至称其让教师苦不堪言。教师职称评审存在已久,晋升条件苛刻,确实让教师们有苦难言。首先,教师职称评审需要教师从低一级职称向高一级职称逐步晋升,这需要...……更多
...价导向和评价方式,要切实扭转过来。比如,要优化教师职称评审标准,进一步弱化中小学教师副高及以下职称评审中论文、教科研课题的分量。值得关注的是,已有地方对教师工作任务做出明确界定和分类,从教学工作、教育...……更多
无锡市新时代强师行动计划(2023—2025年)发布
...过程,从细处入手、实处发力,在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准。严肃查处师德失范行为,加大师德失范行为通报警示力度,持续开展典型案例...……更多
...教之源,肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。将高校职称评审由“指挥棒”升级为“推进器”,由“检测站”转变为“加油站”,才能充分激发高校教师的创新活力、育人潜力和发展动力。目前,高校的职称制度改革多侧重...……更多
...查”,并将师德表现作为教师资格定期注册、绩效考核、职称评审、专家选拔、岗位聘用、评优奖励首要内容,对师德失范“一票否决”。教职人员有违规情形一律不录用该工程涉及我市所有公办民办普通中小学、中职学校、幼...……更多
江西:出台十五条举措落实强师计划
...道,支持符合条件的乡村教师回原籍任教。江西优化教师职称评审机制,进一步完善教师职称评价标准,实行分类评价。乡村中小学教师职称评聘可按规定“定向评价、定向使用”。 ……更多
...评聘制度方面,我省建立乡村教师职称“直聘制度”,在职称评审方面进行适度倾斜。在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师,已取得中、高级专业技术职务任职资格的,可不受岗位职数限制,直接聘任到相应岗...……更多
本文转自:中国教育报职称评审是高校教师职业发展的重要一环。在目前的职称评审体系中,基于教师职业特征和发展规划等开展“分类评价”是高校的主流方案和发展趋势。分类评价主要分为教学型、教学科研型、科研型等...……更多
...人力资源和社会保障局获悉,今年,盘龙区启动一级教师职称评审权“下放到校”。截至目前,2所试点学校已完成21名申报对象一级教师职称评审。今年5月,盘龙区以昆明市第十中学、昆明市人民政府机关幼儿园2所学校为试点...……更多
...(李忠林)近日,上栗县栗江小学启动了一年一度的教师职称评审工作。本着对教师个人负责、对学校发展负责的态度,该校多举措确保教师职称评审工作阳光操作。该校从任职资格、任教年限、教师综合考评、科研成果、获奖...……更多
...、深入贯彻高等教育领域“放管服”改革精神,落实高校职称评审自主权,形成以人才培养为核心,以品德、能力和业绩为导向,评价科学、规范有序、竞争择优的高校教师职称制度。《实施方案》要求,要完善评价标准。将师...……更多
...大信心保障。《意见》提出,高校要进一步清理高校教师职称评审中不合理的前置性、限制性条件和简单化、机械化评价内容。比如,不得将人才称号作为高校教师职称评价的限制性条件;不得简单规定获得科研项目的数量和经...……更多
...该校学生向宇说。此外,贵州将劳动教育课教师纳入教师职称评审范围,保障绩效考核、职称评审、评优评先、专业发展等方面享有同等待遇。通过“国培”“省培”等项目加强师资培训,2022年全省省级培训中小学劳动教育骨...……更多
...发展始终同频共振,推进新时代“人才强校”战略和教师职称评审机制改革,最大限度激发人才活力。2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》),《方案》中明确指出要改...……更多
...,充分激发了专业技术人才创新创业活力,但随着分系列职称评审办法的实施,一些问题也逐渐显现出来。为此,作者通过问卷形式开展了分系列职称制度改革的推进现状调研,并提出应对策略。1、河北省分系列职称评价制度...……更多
本文转自:人民日报客户端朱佩娴10月18日,记者从河南省人力资源和社会保障厅获悉,根据职称申报工作时间安排,10月18日起,河南省各类职称个人申报工作陆续启动。根据相关规定,自然科研系列(含实验)中高级职称、统...……更多
...员的考核和考察。2、扩大优秀教师成长空间。持续推动职称评审、荣誉评选、职级制、绩效考核等教师评价制度改革。进一步优化中小学岗位设置管理,适当提高中高级岗位结构比例。加快推进基础教育高层次人才培养与职称...……更多
培育堪当民族复兴大任的黄河少年
...破解教育评价改革中重科研轻教学,重教书轻育人问题。职称评审把关。在2022年职称评审中,坚持师德师风第一评价标准,在四方评价、民主测评、个别谈话等推荐过程中,突出师德师风和清廉教风落实等相关内容,对参评教...……更多
...推荐,市、省级部门审核报送,四川省中小学正高级教师职称评审委员会评审通过,省人社厅确认,同意全省390人获正高级教师任职资格。巴中本次获正高级任职资格的17人分别是:苟志弘、李本文、廖良国、马晓东、屈芳、唐...……更多
...作考核、办学质量评估的重要指标,作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评先评优的首要内容,引导全县教师加强道德修养,形成良好的教育风气。完善中小学教师补充机制,及时补充教师,解决专业教师短缺的问题。对...……更多
...,不受岗位比例限制,按工龄自然晋升,并纳入乡村教师职称评审倾斜范围,享受绿色倾斜政策。据云南发布3月13日消息 ……更多
...检部门对考核过程的意见。二是重视职称评定。全区高校职称评审权下放给各高校后,由于该学院符合独立设置职称评审委员会的条件,高职教师系列中高级职称可以委托其他同类院校进行评审,学院根据自治区职称改革工作领...……更多
我州贴心为才打造“创业幸福地”
...推进卫生领域职称评聘分开,198名医护人员通过全州高级职称评审,较评聘结合前增加79人。探索实施基层“定向评价、定向使用”职称评聘办法,全州新晋升高级职称6054人。积极推行社会化职业技能等级认定,备案职业技能等...……更多
高校辅导员评职称,更重育人实效
...评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求,在思政系列职称评审中,取消科研论文、项目等‘必选’前置要求,推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等重要举措。天津市教委透露,2023年,天津市高校41名辅导员...……更多
...对不发达、薄弱地区的转移支付力度。同时,为切实减轻中小学(含幼儿园)教师负担,2023年2月,我市印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》,进一步统筹规范了督查检查评比考核创建、社...……更多
...化青年人才队伍储备。深化教师职称制度改革,落实高校职称评审监管,拓宽教师职业发展通道。持续加强教师待遇保障。健全义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整联动机制。会同人力资源社会保障部、财政部等部...……更多
...果奖的项目持有人,可以有一次机会直接申报参加正高级职称评审,不受申报名额限制。加强和改进对教研工作的组织领导把教研工作纳入区域教育现代化建设范畴,定期研究改进提升教研水平的政策措施。要把教研工作经费纳...……更多
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