“做出真正经得起检验的成绩”

本文转自：江西日报

“做出真正经得起检验的成绩”

——记赣州市第三中学党政办主任易少彬

本报全媒体记者 李 芳

“党政办是全校工作开展的中枢神经，起到承上启下、综合协调的作用，工作中是否有责任心和担当精神非常重要。”8月11日，接受记者采访时，赣州市第三中学党政办公室主任易少彬深有感触地说。

易少彬是一名语文教师，他的课生动有趣，深受学生喜爱，是江西省中小学语文骨干教师。2020年8月，易少彬来到新的岗位——党政办，担任办公室主任。

党政办负责学校党的建设、党政综合及改革创新工作，身处改革发展的前沿阵地，易少彬是如何破瓶颈、立潮头，助力学校发展的？

近几年，随着学校的发展，年轻教师增多，怎样更好地激发他们的工作热情和积极性？易少彬常常深入教师中，调研了解教师的困难和建议，掌握他们关心的热点难点问题以及合理诉求。

在调研中，易少彬发现，年轻教师普遍反映由于工作年限短、资历浅，在师德师风考核和年度考核两方面评优有难度。“这说明现有的考核制度已经跟不上学校的发展需求。”易少彬立刻着手修改师德师风考核方案。他创新考核流程，把学校统一考核权下放到年级组考核，使得考核对象更加具体，考核过程更加务实。同时，易少彬还推动优秀等级指标适当向优秀的青年教师倾斜，各项举措获年轻教师一致好评。

住房和绩效工资是教师们的另一大诉求。在易少彬的积极协调下，学校总务处对教师宿舍入住情况进行核查，对不符合条件续住的住户进行腾退，优先安排年轻教师入住。他还牵头修订了绩效工资方案中少数不合理的条款，提升了教师们的获得感、幸福感。

党政办工作综合性强、服务面广，需要面对繁杂事务，有时还需要迎难攻坚，往往都是矛盾的聚焦点。如何把工作做好？“创新作为，解放思想，妥善处理好各方面的关系，才能增强团结，促进工作。”易少彬有自己的一套好办法。

职称申报、职称岗位晋级等工作涉及教师切身利益，非常敏感。为了让职称评审更科学、公平，易少彬在充分调研的基础上，在职称评审方案上大胆创新，实行逐年降低年限分，减少资历分，减少评议分，降低人情主观分，提高业绩客观分等一系列务实举措。

眼下，正值学校教师的职称岗位晋级申报期。“这次全校有120余人申报晋级，人数较多。”易少彬介绍道，在评分过程中有个别参评者多次提出复议，党政办本着以人为本、公平公正的原则，一直耐心给教师们讲解政策和方案，对业绩材料仔细复核。“有错必纠，凡纠必公示，力争做到公开透明、客观公正。”易少彬说。

各项务实的举措，推动营造了积极务实、敢于担当重任的好风尚。现在，学校教师队伍非常稳定，强基班、创新班的任课老师人人愿意当、人人想尝试，行政干部任课比率超过50%。

易少彬自己也一直坚守三尺讲台，连续9年超工作量兼两个班的课，其中6年担纲强基班的教学任务。不论行政工作多繁忙，只要站在学生面前，他就全身心投入，上好每一堂课。作为党员先锋岗，他还坚持挂点班级和学生结对。2023届高三年级有一名同学家庭突遭变故，他主动结对帮扶，还积极联络社区、团市委青基会、爱心志愿者协会等团体，帮助这名同学走出人生低谷，在高考中取得优异的成绩。

“身处服务群众最前沿，组织交给我的任务重大。无论何时何地，都要把职责使命铭记于心、践之于行，做出真正经得起检验的成绩。”易少彬坚定地说。