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大河网讯 近日，由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办、黄冈师范学院承办的2024年学前教育微格教学论坛暨第十三届高校学前教育师范生教学技能测试与交流展示活动在黄冈师范学院举办。平顶山学院2021级学前教育专...……更多
2024-08-09 11:20:00平顶山,学生就业,教学改革,师范,竞争力,实践
...了学生的合作探究意识和能力。强化知行统一，推动实践教学改革。建立了专业教学能力分阶段集中培养的见习、实习、演习、研习“四习一体”贯通式实践教学模式。师范生不仅形成了对小学教育的感性认识，也完成了小学教...……更多
2023-05-31 09:08:00素质,核心,能力,学生,专业,师范生
...育人、实践创新紧密联系的“三联”目标，深入推进课堂教学改革。“四合”即整合课程体系、融合课程思政、结合第二课堂、混合教学形态的“四合”创新举措。“三炼”即锻炼思维能力、磨炼教学技能、锤炼综合应用能力。...……更多
2023-05-14 15:39:00人才培养,师范,体系,数学,人才,课程
...拓应用”专业建设理念为指导，从人才培养、课程建设、教学改革、多元实践、学科建设多方面持续发力，充分发挥省级教学名师、团队带头人的示范引领和传帮带作用，逐步打造“潜心育人、专心课程、精心教研、用心实践、...……更多
2024-05-15 09:23:00数学教学,团队,数学,教学,教学,课程
...减。许多高校对此作出了积极回应，力抓本科教学质量与教学改革工程，推进特色专业建设，致力于构建学校与社会对接的应用型人才培养模式。广西民族师范学院外国语学院充分发挥自身专业特色优势，秉承传统与特色并存的...……更多
2023-03-13 09:05:00助推,人才培养,语言,人才,服务,人才
...，拓宽学生国际视野，提升学生跨文化沟通的能力和国际竞争力。同时，学校积极服务地方经济社会发展，通过校企合作和产学研一体化提供人才支撑和智力支持。学校助力“一带一路”教育行动，深化国际合作，与“一带一路...……更多
2024-05-16 09:26:00应用型,路径,地方,应用,发展,大学
...密切协作，校内外专家全程参与高层决策管理、指导教育教学改革，内部各组织机构相互配合、通力合作，自上而下形成合力，推动学校创新创业教育教学工作高效推进。
以全链条培育为宗旨，探索创新创业人才培养新模式完...……更多
2023-10-13 03:34:00育新,人才培养,链条,高质量,路径,体系
...作为改革的新视角、新理论、新内容，为新时代大学本科教学改革提供重要参考，也对创新人才培养带来启示。《“内创业”导向的大学本科教学变革研究》聚焦实践、实用性强。该书就高质量人才培养、教育强国战略的实现、...……更多
2022-12-19 15:11变革,导向,路径,本科,创业,教学
...0.5”培养模式，帮助学生更好地规划职业发展、提高就业竞争力。为锻造“红色竞争力”，不断提升服务地方能力。该系全体教职工深入贵阳市30余所幼儿园就人才需求、访企拓岗、实习实训、科研互动、支部共建等内容进行调...……更多
2024-11-05 06:21:00立德,树人,红色,引擎,幼儿,教育
...人才为客座教授和兼职教师，参与学校人才培养工作。★学生就业多年来，学校凭借先进的教育理念、雄厚的师资力量、科学的教育教学管理、现代化的办学条件，为社会输送了大批高素质的优秀人才。我校毕业生全面的教学技...……更多
2024-07-11 16:25:00幼儿师范,普通高考,济南,招生简章,简章,专科
...学能力，进而带动教学质量快速提升。紧抓实践教学提升学生就业能力在进行专业理论知识培养的同时，广西民族师范学院把提升学生实践操作能力作为重点工作抓实抓细，采用理论与实践并重的教学方式，做到既有理论知识的...……更多
2023-03-08 09:06:00复合型,人才培养,文科,人才,建设,英语
...教育、劳动教育、文化教育等各方面，立体推进课程实践教学改革走深走实。未来，学院将持续聚焦德智体美劳全面育人的要求，准确把握教育事业发展趋势，切实肩负起教育专业人才的培养重任，坚持守正创新，构建多重课程...……更多
2024-01-19 04:02:00西北师范大学,科学学院,素养,师范,渠道,实践
...养的人必须符合市场需求，又具有自身优势，才能表现出竞争力。二是“量与质”的匹配。“量”就是学生规模，足球产业市场的成熟度直接影响就业情况，“适量”将是专业建设初期的重要控制变量。就“质”而言，人才培养...……更多
2024-04-24 17:46:00运动学,运动,足球,应用型,复合型,中国足球
...报“五育”并举 培养扎根基层“四有”好老师——黄冈师范学院地理与旅游学院推进高质量师范人才培养黄冈师范学院地理与旅游学院弘扬百年师范教育传统，充分利用黄冈基础教育品牌优势，扎根黄冈大地办学，通过“德育...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...的基础上，根据自身的兴趣和职业发展需求，为提升就业竞争力，而进行的跨学科知识学习。”毋靖雨表示。“微专业并不等同于辅修专业。”西南大学教务处教学研究科科长邹士鑫进一步解释，学生学习辅修专业达到要求，可...……更多
2023-04-21 05:26:00人才培养,模式,人才,专业,专业,重庆
...发不同年级学生更高层次的自我激励，持续发力提高自身竞争力。同时，高度重视学生成长发展中健全人格、健美体魄、健康心理的培养，依托“外援邦帮棒”品牌活动，探索志愿服务与体、美、劳育相结合的提升学生综合素质...……更多
2024-08-15 15:05:00外院,复合型,路径,外语,人才,学生
本文转自：中国教育报福建幼儿师范高等专科学校结合社会需求 培养学前教育专业人才福建幼儿师范高等专科学校（以下简称“福建幼高专”）源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校，拥有百余年办学历史，是福建省学前教育...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...赛促学的舞蹈技能培养路径，促进了学生职业素质和就业竞争力的提升。以赛促教，优化教学内容，改革教学方法学校以比赛为载体，从综合分析比赛诸要素入手，优化教学内容，改革教学方法。一是以“教”筑基，培养学生的...……更多
2024-06-24 09:54:00人生,学生,舞蹈,比赛,学校,能力
...，实现了教学资源、信息技术、教学环境的深度融合，为教学改革提供了环境支撑。依托教学新场景，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，对标基础教育师资要求，持续深化以学生为主体、教师为主导的课程教学...……更多
2023-11-07 09:07:00培元,师范生,高质量,师范,模式,师范
...造“美乐育人”品牌，增强宜春幼专幼师人才的品牌力、竞争力。近年来，宜春幼专深化校企合作、产教融合，强化实践教学环节，注重师范技能培养，确保毕业生“毕业即就业、就业能上岗、上岗就好评”，在赣西地区持续扩...……更多
2023-10-23 04:12:00师范教育,师范,幼儿,教育,宜春,赣西
...不过可以肯定的是，在这里学到的知识和技能增强了我的竞争力。”像约翰、麦瑞娅这样来天职师大学习的国际学生每年超过1000人。该校近年来扩大招收留学生的规模，提高留学生教育质量，使优质职教资源更好惠及海外青年...……更多
2023-05-22 09:10:00鲁班,黄埔,鲁班,工坊,天职,中国
...四的2018年，班里已有一小半学生准备通过读研提升就业竞争力，四年过后，这个数据已变成许平班上的一大半。
学校有一栋教学楼，晚上专门开放给考研的学生自习。备考时，张冉总会在图书馆坐到十点闭馆，随后再到教学楼...……更多
2023-01-04 01:03:00师范生,师范,硕士,教师,小丸,老师
本文转自：中国教育报长春师范大学教育学院学校课程领导共同体构建探索学校课程领导共同体是指与学校课程相关的各类人员所组成的一个集合体，基于共同愿景对学校课程的制定、实施、评价等环节进行商议和决策，是促...……更多
2023-04-16 09:05:00共同体,课程,学校,课程,共同体,教育
...方位服务。打造实践链接课堂的讲台5月9日至11日，贵州师范大学创新创业学院人工智能华为创新实验班31名学生到华为技术有限公司总部参观，公司技术工程师现场为同学们授课。与国内顶尖科技企业的亲密接触，让创新实验班...……更多
2024-06-13 06:24:00创业,贵州,创业,贵州大学,大学,教育
本文转自：人民网本报记者 吴 丹 吴 月北京师范大学硕士研究生在参加“国优计划”面试。曹 爽摄（人民视觉）清华大学“国优计划”学生在参加支教活动。于乐言摄（人民视觉）小时候，在家人的耳濡目染下，心中埋下从教...……更多
2024-01-14 05:53:00双一,培养中,小学教师,教师,小学,建设
...焦音乐教学工作中存在的问题，通过深入研究和反思明确教学改革方向，找到解决问题的途径。同时，学院强化师德师风建设，制定《岭南师范学院师德师风负面清单和失范行为处理办法（试行）》，确立“一个中心，两个抓手...……更多
2024-03-26 09:22:00音乐教育,特点,时代,教育,音乐,音乐
...“双力提升”的职业素质培养体系——成都理工大学助力学生就业和职业发展大学生职业素质培养是高校人才培养的重要环节，也是高等教育改革必须解决的问题。近年来，成都理工大学始终坚持“培养具有人文情怀、科学素养...……更多
2023-01-16 09:06:00双力,素质,体系,职业,职业,就业
...报本报讯 （记者朱怡）14日，“田家炳杯”第五届吉林省师范院校师范生教师职业能力大赛在长春人文学院落下帷幕。本届大赛聚焦深化教师教育改革、强化教育实践，以“落实课程标准，提高职业能力”为主题，以提高师范生...……更多
2023-10-17 07:13:00教师风采,师范生,余名,师范,风采,教师
...断改进课程设计和实施策略。校企合作的目标之一是提高学生就业竞争力。因此，建立跟踪系统，去了解毕业生在就业市场上的表现，并根据反馈信息优化课程设置，以此满足行业需求。2、数字化教学资源与平台建设方案教学...……更多
2023-10-12 14:09:00前端,深度,本科,课程,数字,网页
...状况和近年生源情况，结合各学科专业建设、办学水平、学生就业等情况，建立应急管理学院，新申报应急管理、生态学、大气科学等专业。“史校长任期期间，启动了夏季小学期，弥补了学校师资力量，提升了教师综合能力，...……更多
2023-02-19 09:44:00师范大学,综合性,师范,水平,特色,建设
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黄河科技学院以数字驱动的教学变革和智能引领的学生成长两大体系为重点，从数字技术赋能学校课程质量治理、数字技术助推教师专业化成长
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在当前社会，技校职专作为职业教育的重要组成部分，承担着为社会培养高技能人才的重任。然而，相较于普通高等教育，技校职专在社会中的认可度仍有待提升
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本文转自：人民网人民网南阳11月7日电（霍亚平）近日，河南省南阳市淅川县一位学生家长通过人民网“领导留言板”反映，孩子所在小学每天让家长复印作业
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为了进一步加强学校和家庭之间的沟通和了解，形成学校家庭社会“三位一体”的学生整体教育工作网络，架起学校、家庭、社会、学生之间沟通的桥梁
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本文转自：人民日报海外版扎根大地的诗意书写——读翟英琴报告文学《大地芳华》张圣炎《 人民日报海外版 》（ 2024年11月07日 第 07 版）大地孕育生命
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