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...提供有益参考。一、新课改下农村小学语文教育的困惑1. 师资力量薄弱。农村地区教师资源相对匮乏，许多教师缺乏专业培训和教学经验，由于地理环境和经济条件的限制，优秀的师资力量紧缺，许多教师并非专业师范院校毕业...……更多
2024-05-10 10:24:00语文教育,课改,困惑,语文,农村,小学
...好中国故事，讲好身边故事。不断充实河西“大思政课”师资库，现已建立区校两级师资库，吸纳200余名来自党政社企、关工委老同志以及其他各界的中共党员作为“大思政课”师资储备，已打造校内外“思政金课”109节。今年...……更多
2024-04-11 05:40:00河西,学子,品牌,教育,思政,河西
...对、紧缺学科教师跨校走教等举措，盘活教联体内名校名师资源，带动“弱校”教师迅速成长，用输血激活造血功能。中层管理干部邹春林，原是市实小教科室主任，援疆4年后，到赤壁校区担任执行校长；省书法家协会会员周...……更多
2023-10-22 08:14:00共推,联体,联体,黄冈市,黄冈,赤壁
...公共课程体系。根据各专业的实际需求和“人工智能+”师资队伍建设情况，逐步扩大人工智能公共课程体系的覆盖面，开设面向全校的人工智能核心通识课程。推动传统专业转型升级。强化人工智能技术在不同专业领域的应用...……更多
2024-07-30 18:01:00济南大学,济南,本科,传统,升级,数字
...，帮扶团队大胆改革创新，充分发挥教学资源优势、雄厚师资优势，搭舞台、建平台、筑高台，推动我校教师在专业素养和综合能力方面的加速成长，为第四中学的高质量发展夯实了师资基础，坚定了我们办好人民满意教育的信...……更多
2023-12-20 16:05:00万源,师资队伍,四川,师资,乡村,队伍
...各级各类学校要坚持守正创新，从育人制度、教学资源、师资队伍三方面入手补齐教育短板、完善教育保障，弥合不同时段教育内容之间的间隙，打造“大思政”一体化育人新局面。健全大中小学思政教育一体化的育人制度深化...……更多
2024-01-26 06:12:00思政,一体化,格局,一体,思政,大中
...。”乐至县教育和体育局负责人表示。此外，在深化职业教育改革方面，乐至县加快构建现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，主动融入成渝地区双城经济圈建设，根据区域产业发展需要，引导学校科学定位、错位发展...……更多
2024-11-02 10:15:00乐至,教育,四川,改革,人民,综合
...零一中党委书记、校长熊永昌，四位嘉宾围绕人才培养、师资培训、涵养科学精神等话题展开讨论，分享各自的观点。针对创新人才培养问题，熊永昌认为，创新人才培养是一个系统工程，大学、中学、小学各教育阶段所承担的...……更多
2023-12-31 08:36:00永昌,党委书记,北京,党委,校长,书记
...囊括增强综合实力、提高教学质量、整合教育资源、促进教育改革、优化师资队伍等，我们还依托这些优质教育资源建立了‘基础教育学科教学研究中心’，开展办学管理、科研合作、师资培训等7个合作项目，已有62名教授、博...……更多
2024-02-26 08:58:00上好,家门,群众,德州,教育,天立
...源、层层递进的职业发展和多面多维的就业创业机会。在师资配备方面，学校依托四年一贯制本科生导师制，实现从大一到大四纵向贯通的实践育人体系。建设理论实践并重的“双师”型师资队伍，推进全员全程本科生导师制，...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
...源均衡分布。同时，南明区通过加强师德师风建设、优化师资结构、强化教师培训等措施，不断提升教师队伍的整体素质。加强师风建设。南明区通过评选“黔灵名师”“省级骨干”教师、“贵阳市名教师”等方式，引领广大教...……更多
2024-09-19 06:00:00南明区,南明,均衡,集团,发展,教育
...零一中党委书记、校长熊永昌，四位嘉宾围绕人才培养、师资培训、涵养科学精神等话题展开讨论，分享各自的观点。针对探索建立小中大一体化贯通式培养路径的问题，明建平表示，“钱学森之问”问的不仅是高等教育，更是...……更多
2023-12-25 12:16:00和平区,建平,天津市,一人,天津,教育局
...团队协作共同体，通过外引内培的模式，“输血”式丰足师资队伍、“造血”式重构教师队伍能力，借助丰富的校企合作资源，助推教师队伍快速成长，激发教师专业发展的内驱力，全面打造一支支撑学前教育高质量发展的创新...……更多
2023-12-06 17:25:00淄博,师专,建设单位,职业教育,团队,单位
...”内核；党建+课程改革工程，融合“五育”课程；党建+师资建设工程，锤炼“五育”师资；党建+质量提升工程，打造“五育”样板……近日，重庆市合川区高阳小学党总支书记郭祥均在署名文章《“七彩”党建铸品牌 五育并...……更多
2024-07-24 16:58:00高阳,合川,初心,重庆市,重庆,七彩
...乡镇（街道）党校建设启动资金51万元。选优配强，组建师资队伍。建立“乡镇本土+市级储备”的双重师资队伍保障。由镇村干部、乡土人才、“两代表一委员”等组建专兼职师资队伍。由市委党校牵头，组建由市直部门班子成...……更多
2023-01-29 11:26:00兴仁,建党,党校,乡镇,格局,建设
...后，相关领导为先进典型教师、“双千双师”教师代表、师资研修特聘专家、光荣退休教师颁发证书，进行表彰。表彰环节“倾心技校，缘于情怀。情怀之魂，源于匠心。”在交流发言环节，重庆市风景园林技工学校教师黄圣妮...……更多
2024-09-07 15:00:00技工,耕耘者,重庆市,重庆,职业培训,座谈会
...国立大学签订协议，增加学生海外学习的机会。学校实施师资国际化战略，引进外籍教师，拓宽教师的国际视野，培养具有国际竞争力的人才。构建“一体两翼”课程体系（“一体”指丰富而全面的学科专业课程，“两翼”指汉...……更多
2024-05-16 09:26:00应用型,路径,地方,应用,发展,大学
...资源，是立教之本，兴教之源。泰安市岱岳区持续优化教师资源配置，深入实施强师兴源工程，下好“引才、用才、育才”三步棋，推进高素质教师队伍建设。出好“引才”先手棋一是注重教师队伍招引优化。持续加大教师招聘...……更多
2024-03-26 11:58:00岱岳区,岱岳,队伍建设,高素质,队伍,教师
...中心任务，坚定不移地推进全县教育均衡发展，不断深化教育改革、优化教师队伍等。2022年，按照“12年+N一盘棋”发展理念，荥经县教育系统积极解放思想、大干快上，勠力同心助力川西教育中心建设，推进全县教育高质量发...……更多
2023-02-03 07:15:00高质量,事业,改革,发展,教育,荥经
...红色”育人氛围，传承红色文化。
“协同交流”，盘活师资。开展和集团分校结对活动，每年根据实际情况同等名额互派政治思想好、业务能力强、教学经验足的骨干教师到对方学校交流轮岗，盘活了优质教师资源，学校和教...……更多
2024-07-24 16:45:00黔江区,黔江,重庆市,小学校,重庆,旋律
...0所，累计新增学位近3.4万个。先后开展28项国家级、市级教育改革试点项目，成功建成全国中小学劳动教育实验区、中外人文交流教育实验区、青少年校园足球改革试验区、信息化教学实验区、人工智能助推教师队伍建设试点区...……更多
2023-11-05 04:47:00沙坪,沙坪坝,孩子,教育,沙坪,沙坪坝区
...加灵活多样，以激发学生的学习兴趣和参与度。高校思政师资队伍的建设也是高校思政课程育人路径的重要组成部分。思政师资队伍的专业素质和教学能力直接影响着高校思政课程的质量和效果。从心理学的角度出发，探索加强...……更多
2024-01-21 06:59:00思政,实效性,课程建设,实效,心理学,课程
...智慧大脑,贯通各类数据汇聚共享；建立朝阳区教育系统师资匹配线上供需平台，进一步盘活教师资源。第八十中学被教育部认定为中小学人工智能教育基地，朝阳区4所学校入选首批北京市人工智能试点应用学校。“‘三年行动...……更多
2024-05-13 13:52:00朝阳,策略,教学,个性,学生,人工智能
...、中国美术学院、同济大学、江南大学等国内高校在设计教育改革的路上也都在积极地实践探索。同时，人工智能技术的迅猛迭代，也使高校艺术教育面临诸多挑战。例如，不同设计专业对于“内功”与“通识”的需求与认知存...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...院拥有对接区域的18个产业方向，整合专业群科研优势和师资力量，形成18支科技攻关团队，瞄准产业创新需求、生产一线，形成持续的、稳定的服务模式。服务企业遍布周边区域，服务技术几乎涵盖了装备制造、信息通信、物...……更多
2023-12-29 09:06:00科研,三个,科研,技术,职业,服务
...生存空间压缩，转型困难。一方面虽然学校体育、艺术等师资力量不足，但在与校外教育培训机构合作上仍有顾虑，不少学校存在对学生“圈养”的问题。另一方面学校缺少足够的空间资源，无法为课后服务工作提供操场、体育...……更多
2023-01-16 17:53:00民建北京市委,民建,教育发展,北京,市委,理念
...“零容忍”。 抓住春季、秋季等教师招聘关键期，加大师资补充力度，特别是中小学数学、物理、地理等紧缺学科补充力度；深入实施南宁市“十四五”教师培训培养计划，落实十大工程30个重点项目，开展“十四五”第二批教...……更多
2024-02-27 07:04:00首府,高质量,格局,目标,发展,教育
...立“五大机制”，聚集新时代工匠之师培育，打造高水平师资队伍。探索育人评价机制改革。实施“师德核心+多元业绩”的“1+N”考核评价新方案，以“岗位职责+服务质量+育人成效”为导向，深化“教学管理服务”分类分岗育...……更多
2023-12-12 06:48:00工匠,新时代,模式,师德,教师,机制
...任务，聚焦五育并举育人导向，在课程建设、教学改革、师资发展与示范引领等关键领域进行积极探索，形成一批可借鉴、可推广的“巴蜀经验”，推动普通高中育人方式深刻变革，培育适应未来社会发展需要的创新型人才，奋...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...起来不足千余人，教学成绩平平，可以说是一所硬件差、师资差、生源差、管理差、校风差、成绩差、百废待兴的薄弱学校。建设一支师德高尚、数量充足、结构合理、素质全面的教师队伍，是翼城三中谋发展、创品牌、保质量...……更多
2023-01-17 13:34:00翼城,山西,教育教学,质量,教学,教育
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