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...育报湖南省岳阳市一幼儿园园本化“生活课程”的探索与实践孩子们在做柚子沉浮实验近年来，湖南省岳阳市一幼儿园以政策导向为依据，融合多方资源，开展园本生活课程研究，以此提高教师课程构建能力，转变幼儿学习方式...……更多
2023-10-18 10:11:00实践,课程,生活,幼儿,课程,教师
...在“阅历”课程体系的建构与实施过程中，我们经过多次实践探索、反思调整，从脚步匆匆、追求立竿见影的“快餐课程”，到放慢脚步、等待幼儿成长的“真实课程”，用“慢”理念支持课程的探究，为幼儿提供了宽广的可发...……更多
2023-02-12 09:06:00幼儿,教育,幼儿,课程,教师,过程
本文转自：马鞍山日报提升幼儿情绪能力的班本课程实践探究□ 陈兆男 班本课程是基于园本课程以及满足本班幼儿发展需要，围绕幼儿的兴趣、问题而展开的，以促进班级幼儿发展为出发点和落脚点，为本班幼儿“量身打造”...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...幼儿为研究对象，对自主午餐的各个环节开展深入的研究实践活动。依据孩子们成长发展的需要，从中班升入大班后，幼儿的小主人意识愈发的强烈，愿意为班级服务，更能很好地照顾自己，自主午餐的模式也在孩子们的需求中...……更多
2024-04-17 06:35:00童真,课程,幼儿,值日生,活动,值日
...优化教育行为，进一步提升师幼互动的有效性。基于课程实践，发起现场审议了解课程的实施过程，也是巡班的一项关键内容。通过了解班级环境中幼儿的学习情况和课程开展过程，巡班教师可以从儿童参与课程的视角和班本化...……更多
2023-04-30 09:06:00园长,跟着,教师,幼儿,教师,园长
...与观察指导、功能室投放与使用、自主游戏与户外游戏的实践与观察等，分模块细化培训教研，并让教师在实际操作后的分享感悟中，将学习内容细化于心。以评比促提升。为了提高教师的业务能力，每月，幼儿园都会定期开展...……更多
2023-12-14 11:45:00多维,幼儿,意识,课程,教师,支持
...用的案例作为研究内容，积累从一种资源走向多种可能的实践经验。其次，考虑典型性，幼儿园提供的案例须在研讨过程中引发大部分园所共鸣。比如，“羊”是区域内大部分幼儿园都有的资源，在不同园所引发了许多精彩的课...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,幼儿,课程,资源,幼儿,资源
...量三个问题进行解读分享。旨在深度解析专业伦理规范的实践意义，持续挖掘专业伦理规范的教育价值，全力推动学前教育的优质发展。巴蜀幼儿园认为，教师是一个充满伦理道德意涵的职业，“幼儿教师专业伦理规范”能成为...……更多
2023-10-28 05:47:00巴蜀,先行者,答卷,高质量,幼儿园,自在
...化、游戏化的课程体验为目的，在“预设+生成”的课程实践中，逐渐形成童本课程框架体系。连云港市六一幼儿园树立“一日生活皆课程”的理念，关注幼儿一日生活时间安排和生活活动价值。通过教研，指导教师围绕一日生...……更多
2024-01-16 11:24:00自然,课程,文化,生活,幼儿,课程
...然，以“奔跑天地间”为核心，经历了三个阶段的理论与实践研究，通过开发课程资源、以资源改造教育内容、系统建构自然生活课程，演绎了幼儿园自然生活课程回归真自然、真生活的实践样态。25年来，坚守乡村幼教天地的...……更多
2024-01-21 09:20:00杨华,孩子,天地,幼儿,杨华,孩子
...秋日探究课程审议区级展示活动。活动以共享教育智慧与实践经验为目标，通过实地考察、活动观摩等形式，邀请全区教育工作者携手探索提升教育质量、激发教育创新潜能的有效途径。幸福幼儿园精心准备布置“幸福秋日市集...……更多
2024-11-24 17:57:00幼儿,飞跃,幼儿园,角色,课程,幸福
...的良好契机，通过朗朗上口的儿歌、创意戏剧表演、真实实践体验，力求将习惯培养中的每一个细节转化为孩子的自觉行为……幼儿园还在每个班放置了养成教育绘本，小朋友在养成阅读习惯的同时，也将文明礼貌内化于心、外...……更多
2023-12-19 09:05:00三养,终身,孩子,发展,教育,幼儿
...雪山幼儿园设计的“一动一静”特色园本课程，让幼儿在实践和快乐中学习，既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿经验。周秀翠表示，“双减”政策的落地，意味着青少年儿童综合素质的提高和发展越来越重要，而健康的肌体是...……更多
2023-02-19 09:05:00儿童,生活,幼儿,幼儿园,雪山,课程
...教师的核心理念。幼儿园激励教师积极参与“向阳”教师实践活动，在生活和工作中逐渐形成自己的“向阳”风格。生态建构“智知堰言”学研社群 增长“向阳”教师专业智慧在“互联网+”模式下，幼儿园开展线上、线下，自...……更多
2023-11-08 06:14:00启智,向阳,教师队伍,队伍,教师,项目
...体系的专业课程导致学生所学的知识和能力相对独立，在实践过程中难以将各科的知识和能力融会贯通，在一定程度上不能满足幼儿园教师岗位所需的综合能力。二是教师能力不足，难以胜任真实情境的课程教学。高职院校教师...……更多
2023-11-14 09:07:00革新,专业教学,教学,专业,教育,课程
...师参与课程建设的热情下降，课程实施成了从文本方案到实践活动的简单复制，缺少创造性再建构。 “在没有与孩子们一起穿越一个个鲜活的课程故事前，课程并不真正属于自己。”邵瑜坚信这一点。基于此，一幼提出了“玩...……更多
2023-10-08 09:12:00顺天,德性,绿色,教育,课程,孩子
...渐走进校园，幼儿园传统文化课程也在探索中前行。但在实践中，依然存在以幼儿单向接受、教师教授传统知识为主；课程脱离幼儿生活和经验，无法支持幼儿自主学习与发展等问题。因此，怎样从儿童视角规划传统文化课程的...……更多
2023-01-08 09:11:00传统文化,视角,传统,课程,规划,儿童
...学内容，有效整合当地特色教育资源，发挥一线教师自主实践的主观能动性，提升教师课程开发和课程研究能力。挖掘地方文化资源湖南省常德市历史悠久，拥有多项国家、省、市级非物质文化遗产，如何科学有效地挖掘地方文...……更多
2023-04-30 09:06:00地方文化,幼儿园,幼儿,课程,地方,文化
...非常重视园本教研，通过双方对话碰撞，有效提升理念与实践的共融。近年来，我们立足一日生活质量提升，坚持“同步式共研”。大家从一日生活各环节入手，研讨教师与保育员分别要做什么，在研讨中形成了“一日生活样态...……更多
2023-05-28 09:05:00质量,生活,保育员,幼儿,教师,评估
...专业基础，注重培养学生观察了解儿童、支持儿童发展的实践能力。教师是学前教育发展的第一资源，为帮助学前教育师资培养院校在经验的交流互鉴中进一步提升人才培养质量，本报今起推出“学前师资培养改革”系列报道，...……更多
2023-05-28 09:04:00幼儿园,幼儿,大学,幼儿,幼儿园,教师
...改革项目《指向自主发展的“我的”课程深度开发及园本实践》更大范围内的成果带动与引领作用，增进园际间学习与交流，2023年11月22日，广饶县康居幼儿园接待德州市齐河县机关第一幼儿园园长及教师25人的访学团队，就康...……更多
2023-11-27 10:31:00广饶县,广饶,康居,课程建设,幼儿园,幼儿
...儿无法整合这些经验，教师应该帮助幼儿总结经验，并在实践中应用这些学到的方法。(二)教师专业面的反思教师的专业性体现在不断学习和对幼儿的不断观察及对自己的反思调整中。教师首先应该去了解相关知识，再根据幼儿...……更多
2024-10-19 05:29:00幼儿园,幼儿,课程,开发,研究,幼儿
...龙区潇湘幼儿园体验式课程丰富多彩——在生活中学习在实践中体验陈春生近日，徐州市云龙区潇湘幼儿园大班的孩子们参加了一次新奇的社会实践活动——在讲解员和老师带领下走进绿健牛奶厂，来到车间和生产线前近距离了...……更多
2023-11-23 05:46:00中体,实践,中学,幼儿,生活,潇湘
...蛋”的探索之旅。在幼儿园的组织下，幼儿和家长到超市实践调查，建立起对蛋的形状、种类等方面的初步认知。教师和幼儿还一起生成了“立蛋”“护蛋大行动”等一系列妙趣横生的活动。这些活动引导幼儿通过动手体验，进...……更多
2023-05-28 09:04:00奇妙,之旅,中学,幼儿,活动,幼儿园
...领下，成都市金牛区机关第三幼儿园通过多年园本教研和实践探索，构建了“研究型教师”的发展样态，即有研究精神、有儿童视角、能理解幼儿。有研究精神激发教师的研究热情，就要培养教师的研究精神。它要求教师首先要...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...入手，基于幼儿德育核心素养，提倡“在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长”的德育实践课程。课程线索从“美食每刻”的生活体验到“美言美行”的行为规范，最后到“大美南川”情感归属，从小我品质到家国情怀，...……更多
2024-07-22 16:14:00南川,幼儿园,幼儿,重庆市,重庆,示范
...身的创新意识自主设计班级乐高研究方案、动态开展教学实践，在过程中敏锐关注幼儿在乐高搭建活动中的创造性表现，并给予积极的教育影响，从而培养具有创造力的幼儿。”日前，教育部幼儿园园长培训中心启动了教育部—...……更多
2023-04-30 09:06:00幼儿,教师,幼儿,园长,教育部,幼儿园
...程建设，从课程实施的途径、方法及组织形式进行思考与实践，让幼儿在放松、愉悦的氛围中，学会基本的安全常识，提升自我保护能力。在开展安全课程构建的过程中，教师发现尽管幼儿有初步的安全意识和安全常识，却不知...……更多
2024-06-23 09:15:00幼儿,安全,安全,幼儿,教育,教师
...解“课程”的内涵与课程构建的操作要点，帮助教师解决实践中的困难，达到共同学习、相互促进的目的。“高质量”在细节高华省级名师工作室负责人高华介绍，此次联合教研除了有三方省级教学名师工作室和云南省机关事务...……更多
2024-02-16 06:02:00幼教,高质量,老师,幼儿,幼儿园,孩子
...。完善课程设置。一方面，学前教育专业课程体系以教育实践课程为中心，在理论课程的基础上，形成包括教育见习、教育实习、教育研习在内的实践课程体系。具体分为公共基础课程、专业基础课程、专业主干课程、专业拓展...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
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2024-12-11 20:03:00
大河网讯 12月9日，河南法学家馆揭牌仪式暨河南法学教育发展座谈会在河南财经政法大学举行。河南法学家代表，中国法学会、河南省法学会等相关部门同志
2024-12-11 12:13:00
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2024-12-11 15:03:00
本文转自：人民网-四川频道书香盈满园，智慧润心田——四川文化产业职业学院第十四届阅读文化节圆满收官人民网 王凡刚刚落下帷幕的四川文化产业职业学院第十四届阅读文化节
2024-12-11 15:03:00
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2024-12-11 15:55:00