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本文转自：中国教育报青岛理工大学创新工程学科考核 推进专业能力发展青岛理工大学信息与控制工程学院积极推进计算机科学与技术专业的教学创新，不断强化学生信息工程综合能力。按照教学改革要求，树立以学生为中心...……更多
2023-03-06 09:06:00学科,考核,能力,工程,发展,专业
...注重高等教育区域化办学特色的打造，坚定不移地走好“学科交叉、产教融合、协同育人”的新工科特色办学之路，不断推动教育链、人才链与创新链、产业链的有效衔接，着力将行业特点内化为专业、学科特色，构建与学校办...……更多
2023-11-17 06:00:00学科建设,学科,特色,建设,发展,贵州
...程能力提出了更加严格的要求。解决这个问题关键在于多学科交叉与深度融合，需要培养创新意识强的复合型工程技术人才。学院对原有课程体系进行了重构，采取学科交叉与课程融合的方法，遵循专业特点和智能制造工程逻辑...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
...是以机械工程、控制科学与工程、仪器科学与技术等强势学科为支撑，融合信息、电子、计算机、材料、生医、医学影像等方向的新兴交叉学科专业。早在2016年，东大在全国设立了第一个“机器人工程”专业，今年又首次设立...……更多
2023-04-19 06:24:00东大,机器人,电动,机器,工程,专业
...培养为核心，整合教学内容，建立了包括通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程等平台和专业方向选修课程、任意选修课程、集中实践课程等模块的“平台+模块”课程体系。注重能力和素质培养，强化实践教学和“双创...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...程师评价改革，让工程人才在回归工程中成就卓越。打破学科和学院限制，围绕产业领域选拔人、培养人提起自己报考卓越工程师培养计划时的那场面试，北航2023级博士研究生刘海菲形容：那是一场特别的面试。在近10名面试官...……更多
2023-12-22 09:26:00成就,工程,工程,导师,企业,北航
...的差异化要求。明确招生阶段，学术学位重点考核考生对学科知识的掌握与运用情况以及考生的学术创新潜力；专业学位重点考核考生的综合实践素质、运用专业知识分析解决实际问题能力以及职业发展潜力。在专业学位招生中...……更多
2023-12-19 10:30:00教育部,分类,差异性,差异,研究生,研究
...学位两类学位分类发展实现格局性变化。研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主。学术学位坚持高起点布局，重点布局博士学位授权点，以大力支撑原始创新；专业学位坚持需求导向，新增硕士学位授予单位原则上只开展...……更多
2023-12-19 18:26:00进一,教育部,比例,数量,招生,教育
...文转自：中国教育报自2020年教育部在部分高校开展基础学科招生改革试点工作以来，“强基计划”已实施3年，选拔培养了1.8万余名对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。日前，39所“强基计划”高校均已发布2023...……更多
2023-05-10 09:11:00纵深,学科,基础,人才,学科,基础
...程教学中增加了仿真、项目驱动、案例探究、PBL等，结合学科竞赛，培养学生创新能力，突出课程的创新性和挑战度。山东高校联盟的共享资源课程为在线学习提供了有力保障，翻转课堂、雨课堂等为讨论、作业等提供了平台。...……更多
2023-05-28 09:05:00思政,课程,课程建设,全方位,建设,思政
...选？全国多所高校发布强基计划招生简章上海交通大学数学科学学院首届强基计划班“青苗学堂”开班仪式 （来源：学校官网）北京大学录取通知书 （来源：学校官网）羊城晚报记者 孙唯 实习生 郑若彤名词解释 强基计划教育...……更多
2023-05-02 07:05:00招生简章,简章,招生,全国,专业,大学
...，获江苏省优秀毕业设计论文8项，省级以上创新创业及学科竞赛奖项42项，获全国城市地下空间专业优秀毕业生2名、江苏省土木工程专业优秀毕业生1名。多名学生先后荣获江苏省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）一等奖、...……更多
2023-09-21 05:30:00思政,领航,事业,发展,思政,工作
...、企业、科研院所五方协同，搭建“基础实践教学平台、学科竞赛平台、科研创新实践平台、产学研合作平台、学术交流平台”五维实践平台，合理制定专业培养方案，在“双师型”师资队伍、现代化条件设施、应用型学科平台...……更多
2024-03-17 09:02:00才培养,模式,机械,实践,人才,教学
...基计划招生简章，开启招生报名工作。强基计划也称基础学科招生改革试点，于2020年在试点高校开始实施，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。4月20日，清华大学发布2023年...……更多
2023-04-21 20:28:00能力测试,理工大学,理工,能力,基础,测试
...科学院）立足“人才强校”战略，坚持以一流为目标、以学科为引领、以人才为核心、以需求为导向、以改革为动力，始终把人才引育工作摆在校（院）发展战略核心位置常抓不懈，旗帜鲜明支持人才优先发展，坚持引进和培养...……更多
2022-12-16 14:02齐鲁,队伍建设,科学院,队伍,科学,人才
...是，强化STEM教育培养拔尖创新人才。他建议，通过丰富学科专业内涵、强化数理基础训练、促进学科交叉融合，同时深化教育教学改革，提升人才培养内涵，以兴趣驱动助学生成才，以理想情怀促终身发展。教育的首要功能是...……更多
2023-03-06 23:36:00祥林,理工科,理工,学科,比例,怎么办
...师评价改革，积极探索教师专业发展路径，以首席教师、学科带头人、教学能手、骨干教师、教坛新秀“五级教师”评选为突破口，创新教师专业发展机制，探索出了一条具有周村特色的名师培养模式。今年9月，周村区被确定...……更多
2023-11-03 06:55:00路径,教师,发展,专业,周村区,周村
...关建设。实施教学夯基工程。在教师队伍建设方面，推进学科建设三年规划，建立学科贯通式打造体系，做到“引进一名骨干、带领一个团队、做强一个学科”。推进经典研读，坚持自学与集体学、讲授与辅导、精读与泛读、研...……更多
2024-03-29 03:03:00教育培训,干部,培训,综合,教育,党校
...训院院长潘华莉介绍，工作室主持人要求具备在海口市本学科具有广泛影响力的海南省特级教师、学科带头人等条件；指导教师由全市该领域有影响力的特级教师、省学科带头人、省骨干教师、教研员或高校教师构成，学员由现...……更多
2024-03-14 13:03:00海口,名师,幼儿园,幼儿,工作室,小学
...程思政建设顶层设计的主体，要按照《纲要》要求，根据学科专业特点做好整体规划，科学系统地推进课程思政建设。一是建立制度保障。将课程思政建设融入人才培养的整体发展规划和教育教学的管理制度中，把构建课程思政...……更多
2023-07-28 05:47:00思政,智能,专业,教育,思政,课程
...建设，同步研究智育、美育、体育和劳动教育，大幅提升学科教研水平。市教育教学研究所自成立以来，致力于为学校教学改革、教育创新、成果转化发挥重要作用，为保山教育高质量发展作出高水平、创新性的成果和贡献；致...……更多
2023-09-20 15:35:00教育,教育科研,高质量,科研,发展,人民
...技能全面发展、教学改革与创新能力等专题培训，加大对学科专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、思政理论课教师和辅导员的培训力度，创新培训方式，提升教师创新教育教学能力。除了参加“国培”“省培”外，学校每...……更多
2024-05-16 03:00:00学校,郑州,助推,高质量,专科,评价
...国家发展需要和教育教学改革工作的回应，更是基于设计学科自身发展的必然选择。现代设计的诞生原本就与工业革命息息相关，是人们为了改进早期大机械批量化生产而掀起的革新运动；而如今，人类正站在第四次工业革命的...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...语人类认识世界改造世界的过程中，宏观维度上的最主要学科就是土木工程。土木工程内涵丰富，既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设对象。土木工程的起源几乎和人类...……更多
2024-05-22 15:31:00院系,山东,土木,学院,工程,大学
...业点数量最多，有1322个，占比39%，这与工学作为第一大学科门类的基本情况相呼应。记者了解到，这一轮本科专业优化调整，涉及沪上教育部直属高校的35个专业、地方高校的12个专业，以及上海海关学院1个专业（数据科学与大...……更多
2024-03-20 06:40:00区域,战略,国家,发展,专业,专业
...高质量的教师队伍。曾强认为，如果教师长时间没有进行学科知识的更新提升，依旧用旧知识教学生，存在照本宣科的固有思维，就无法引导学生进行更深层次的思考。为此，他建议，应更加关注中小学教师学科的专业素养，提...……更多
2024-02-16 06:21:00教育,教师,贵阳市,教育,教学,贵阳
...业发展的系统布局，以及与之相适应的课程设置。此外，学科专业泾渭分明，多学科交叉、多技术渗透、多领域融合、具有实践经验的创新型工程人才培养体系尚未形成。“以2023年5月教育部发布的产学合作协同育人项目指南的...……更多
2024-01-16 01:04:00工科,工作经历,教师,工作,企业,九三学社
...积极开展招生政策与培养政策改革，充分利用综合性大学学科多元优势，不断增强学生的选择性和流动性，努力给每一位学生发展“无限可能”，让学生感受“在南开大学学习是一件幸福的事”。南开大学2024年招生规模保持基...……更多
2024-06-06 11:02:00南开大学,南开,路径,要点,招生,选择
...“订单式”培养，聚焦企业所需、社会所缺人才科学设置学科专业，下好中国特色工程教育学科体系“先手棋”。要一鼓作气“两手抓”，把知与行统一起来，让学生在社会实践、企业实习中融会贯通。要强化“跨界”融合教育...……更多
2024-03-20 11:10:00工程师,人才,工程,工程,工程师,企业
本文转自：科技日报专家在第二届中国医学工程学学科发展大会上建议——加强医工学科融通 激励医疗器械创新◎本报记者 张佳星“做传感器的、做机械的、做能源的、做材料的、做临床的……大家的专业知识和技术最后得汇...……更多
2023-12-06 02:05:00医工,医疗器械,器械,学科,医疗,医疗
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本文转自：人民网-江西频道6月25日，江西外语外贸职业学院举行“七一”表彰大会，表彰了该校2023—2024年度先进基层党组织
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