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...在的问题进行简要阐释并提出改革方向,助力外语教学的学科化与去学科化发展。一、当前外语教育的学科化与去学科化中存在的问题 自改革开放以来,中国外语教育教学取得了非常大的进步,但在实际教育教学中仍存在不足...……更多
...,是一个全新的教育概念,其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合,贯穿于大中小学的各个学科和教育阶段。外语教育作为教育学的重要分支,它在培养学生语言能力的同时,扩展他们的文化视野,并提高他们在全球化世...……更多
...自:人民网-江西频道4月13日,第三届赣南基础教育英语学科教学高质量发展学术论坛在赣南师范大学顺利举办。论坛以“厚基础∙促协同∙探索新质教学力”为主题,旨在搭建教研交流研讨平台,共同探讨基础教育外语教学的...……更多
...”跨域融合培养模式文旅融合背景下,高校外语教育的跨学科能力培养需要积极创新培养模式,从单一的外语培养模式转变为“外语+”模式。因此,高校应注重专业设置,结合文旅融合现实需求,着手优化升级旅游英语等外语...……更多
...制;打造能够培养学生全球胜任力的师资团队,提高外语学科人才培养质量;组建多元化国际师资团队、跨学科教师团队,提高教师教学水平。做到三项构建,即构建培养学生全球胜任力的外语课程体系,构建“听说领先、读背...……更多
...学人文与外国语学院依托外国语言文学、新闻传播学两大学科优势,实施人才培养的“五航”创新体系建设。课程思政领航 铸牢中国心人才培养的核心是为中国式现代化服务,外语专业的课程思政建设应以世情为鉴、国情为据...……更多
...展奠定良好基础。 完善外语文化相关课程体系,实施跨学科教育高校应根据外语专业教学大纲与学生实际外语水平,重新制定“外语+文化”人才培养的教学大纲。适当增加或调整外语文化教学课程,克服传统外语教育课程较为...……更多
...次落地乡村中学本报讯(记者胡学敏)3月25日,教育部教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室河间成果应用基地在尊祖庄镇北司徒初级中学揭牌成立。这是该虚拟教研室首次在乡村中学落地。据介绍,南开大学已在全国各地建...……更多
...学改革,细化教学考评制度,加强师资队伍建设,提升教学科研水平,积极探索党建工作和业务工作一体化推进、融合化发展模式,学院建设发展取得了长足进步。学校高度重视,出台《重庆外语外事学院马克思主义学院建设方...……更多
...指方向,明思路结合专业特点分类推进课程思政建设是全学科实践课程思政的方向。学校以立德树人为根本,以语言应用为驱动,明确学术英语知识传授、能力培养与理想信念和道德观念教育紧密结合的重要性,做好学科专业规...……更多
...、指导、咨询、服务、传播等功能为一体的外国语言文学学科建设高级智库和服务中心。本报讯记者刘晶晶作为教育部认定的第二批国家教材建设重点研究基地之一,“大中小学外语教材研究基地”设立于上海外国语大学,这一...……更多
...举行。多位教授围绕“中国文化传播与对外交流”“外语学科建设及区域国别学” “国际商务专业硕士案例开发与教学”等内容作了报告。参会人员表示,通过聆听报告、与专家深入交流,进一步开阔了教学科研思路,激发了...……更多
...“智慧树”“学习强国”等平台优质线上课程。省级以上学科竞赛获奖学生人次数逐年提高,2022年本科生参加创新创业实践活动比例约占60.2%;2023年约占73.5%。官晓兰同学获得2020年高校创业就业直播大赛全国三等奖。在“外研...……更多
...(新标准)高中(修订版)教材编委、四川省高中新课程学科专家组成员、四川省教育学会外语专业委员会常务理事雷传利代表评委组作点评,并就如何优化教育教学展开讲座,让在座老师获益匪浅。市教育科学研究所负责人在...……更多
教育高质量发展看山西:太原学院党委书记郝勇东一行深入外语系调研指导工作
...国参加调研。座谈会上,班子成员分别汇报了党建思政、学科专业、师资队伍、人才培养等方面的情况,教师代表围绕推动工作发展、教学平台搭建、科研能力提升及个人成长等方面遇到的问题和困难积极发言,并提出了不少好...……更多
厚植文明土壤 擦亮外语金字招牌
...工265人,其中研究生36人,正高级教师、特级教师、省市学科带头人、研究型名师、学科带头人和骨干教师70多人,市教科院兼职教研员6人,两个名师工作室(黄志勇语文名师工作室、欧阳思聪信息技术名师工作室)。学校通过...……更多
...高等外语教育新使命。西安外国语大学副校长姜亚军说,学科专业融合是新文科建设的特色之一,既有传统文科专业之间的交叉融合,也有文科与理工农医的跨界融合,各高校要根据自身的专业优势和办学特色,探索研究学科专...……更多
...北信息工程学校教师朱琴上榜。杨新征是市外语学校英语学科教研组长,曾获全国初中英语优质课一等奖、全国十佳初中外语教师、第九届全国中小学外语教师园丁奖、第四届全国中小学外语名师、湖北省英语学科优秀教师、湖...……更多
重庆外语外事学院成功举办区域国别研究院成立大会
...成立,百余名专家学者汇聚,围绕区域与国别研究、外语学科建设及人才培养模式探索等议题,通过主旨报告、圆桌论坛等形式展开对话,深入研讨。重庆外语外事学院区域国别研究院正式揭牌成立重庆外语外事学院区域国别研...……更多
...初高中外语教学品质课堂的教学展示,也是岳阳楼区外语学科联盟的专题研修活动。据悉,岳阳市外国语学校外语特色突出,现开设有英语、日语、德语和韩语4个语种,是岳阳地区开设外语语种最多的学校。该校校长周瑾表示...……更多
北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在澄迈举行
...养落地的外语教育”这一主题,以融合语言与内容的英语学科大观念为抓手,深入研读语篇,有机整合课程内容,凝练学科育人价值,搭建单元育人蓝图,通过英语学习活动架起课程内容与学生核心素养发展之间的桥梁,帮助学...……更多
...”大学生外语能力大赛,是教育部认可的57项全国大学生学科竞赛的顶级赛事之一,由河北省教育厅、河北省高等学校外语教学指导委员会和河北省高等学校外语教学研究会共同举办,具有高度的权威性和专业性,是全国参赛人...……更多
...的影响,儒家文化的核心思想是孔子提出的仁爱思想,各学科的教育教学中都能看到儒家文化的影子,在外语教学中同样能得到体现。但由于哲学思想的古语表达本身就较为晦涩,在译为外语的过程中更是难度倍增,因此在外语...……更多
18日晚,“极目云探校”直播走进武汉美加外语学校高中部
...原武汉外校、华师一附中、武汉二中、襄阳四中等学校的学科带头人和其他省级示范高中教育领军人才组成的超强师资天团,过省线可三年费用全免的重磅奖学金政策面向全武汉市招募140名应届初三毕业生(3个高考班和1个国际...……更多
上海市闵行区田园外语实验小学铸魂育人  凝聚精神力量
...建设为抓手,扎实推进“我为群众办实事”实践项目;在学科、德育、教师队伍建设等方面取得了可喜的成绩,荣获上海市文明校园、上海市党支部建设示范点、闵教先锋党组织、学校党建文化空间建设示范校等荣誉。何敏、蒋...……更多
...型俄语拔尖人才培养新路径。“我们决定立足国家需求和学科优势,转向跨学科的‘新文科’培养模式,为促进中国企业与‘一带一路’共建国家开展合作提供强有力的人才支撑。”刘宏说。 “在对这一领域研究的过程中,外...……更多
中国高等教育学会外语教学研究分会2023年学术年会在天津举办
...津11月12日电 (王在御)11月10日至11日,中国高等教育学会外语教学研究分会2023年学术年会在天津举办。年会主题为“多语种复合型人才培养与高质量外语教育体系建设”。本次年会由中国高等教育学会外语教学研究分会主办,天...……更多
...包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括道德与法治、历史两门学科)、体育与健康,总分650分。实验操作技能考试、信息科技考试分值、组织方式和计分办法,由各市根据实际情况自主...……更多
...筹、绩效分配等方面给予高校更多改革自主权,12个登峰学科也已完成遴选。以浙外为例,该校不仅是浙江唯一的公办外语类高校,还是浙江省国际人文交流基地,已与50余个国家的150所高校或机构建立校际关系,特色明显。但...……更多
培养学习“幸福感”,提升外语学习效率
...意义感等。因此,外语教师可鼓励学习者参与课内外各类学科竞赛活动,让学习者体验到外语学习的成就感,从而激发其内生学习动力,提高其外语学习自我效能感等,从而提升其外语学习的成效。(作者单位:泰州学院外国语...……更多
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让学生顺利入学安心就学(大数据观察)
本文转自:人民日报2023年全国高校学生资助资金超1800亿元让学生顺利入学安心就学(大数据观察)本报记者 丁雅诵数据来源
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纪实影像开启教育之旅(看台人语)
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济南市中区构建“12345”新模式,引领班主任队伍专业化发展
中小学班主任是班级工作组织者、班集体建设指导者、中小学生健康成长的引领者,是实施素质教育的重要力量。济南市市中区教体局长期以来高度重视班主任队伍建设
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9月26日,山东劳动职业技术学院直属组宣人事党支部召开文明创建工作专题会议,安排部署文明创建工作。党支部副书记王晴晴主持会议
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山东英才学院深度推进党建“1+1”校地乡村振兴合作项目
为深化政府、高校、企业合作,进一步赋能乡村振兴,9月26日,山东英才学院与日照岚山区政府、兴岚控股集团党建“1+1”校地乡村振兴合作项目推进会在日照岚山区召开
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本文转自:人民网-广西频道近日,第十四届全国大学生红色旅游创意策划大赛获奖名单公布,广西职业师范学院参赛团队“红旅信使”创作的参赛作品《邕城红星
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广西职业师范学院举办滨湖论坛2024年第四讲
本文转自:人民网-广西频道讲座现场。广西职业师范学院供图日前,广西职业师范学院滨湖论坛2024年第四讲在相思湖校区图文信息楼二楼报告厅举行
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“四年的特殊教育学习培养了我扎实的专业功底和强烈的专业认同与归属感,丰富的科研经历锤炼了我不屈不挠和精益求精的学术品格
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人民智课赋能课后服务 开启智慧教育新篇章
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