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...,助力孩子们更好地放飞梦想、幸福成长。近年来,我市教育部门认真落实中央、省、市决策部署,坚持校内校外、线上线下全面治理,努力减轻中小学生作业负担和家长校外培训负担,取得了较好的效果。但总体而言,中学课...……更多
本文转自:天水日报就“切实减轻学生课业负担全面提升中小学教育质量”省政协来天水开展工作调研 本报讯【新天水·天水日报记者童强】10月12日至13日,甘肃省政协教科卫体委副主任曹复兴、安涛带领调研组来天水,就“...……更多
...,教育部等十七个部门印发关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》的通知,明确指出“健全多部门联动和学校、家庭、社会协同育人机制”。家、校、社协同育人已经成为我国全面推进教育...……更多
...保学生获得充足的休息。自“双减”政策出台以来,各级教育部门采取多项举措切实减轻中小学生过重的课业负担。减负政策落地的效果如何最终还要通过一所所学校来体现。“作业熔断”制度就是学校落实“双减”政策、优化...……更多
...推出,课后延时服务备受关注。如何利用延时服务,让中学生在减轻课业负担的同时提高综合素养,成了全国人大代表、湖北省襄阳市第四中学党委书记李静关注的重点。从教31年的李静时刻关注着青少年健康成长。在此前的履...……更多
...育引导家长不在假期增加学生学业负担,不盲目参加未经教育部门批准的各类校外培训班。寒假作业要体现“德智体美劳”全面发展的要求,减少重复性、死记硬背和“刷题”式书面作业量,适当增加传统文化、尊老敬亲、劳动...……更多
不堪重负的中小学教师
...学校几乎每周都会让班主任统计数据做一些表格,如统计学生户籍、统计参保情况等,还有迎接检查搞卫生,甚至社区和保险公司、银行的活都丢给老师做。对于年轻教师,学校还要求按时完成论文、课堂笔记、心得、硬笔字练...……更多
省政协委员张芸:健全学校家庭社会育人机制
...普遍存在家长拼、教师累、学校管理难度大的问题,中小学生课业负担依然很重,心理脆弱学生成批出现,而且呈低龄化趋势。”张芸建议,学校教育要适度退位,尤其是要将“双减”促“双增”落实到位,在提高课堂质量和提...……更多
中小学生如何提高自己的体育素质
...分析,精准指导,加强学生体质健康管理。每年市和区级教育部门要对辖区内学校体质健康测试工作进行抽查,并进行排名,公布抽查结果。对体质健康监测排名靠后的区、学校进行约谈,明确整改事项,督促区、学校进行整改...……更多
...,减轻学生的课业负担,促进学生全面发展和健康成长,教育部门将确保“双减”政策落地落实,持续指导各学校通过加强教学管理,提高课堂教学效率,减轻过重课业负担。同时,各学校应准确把握课后服务方向,切实给有困...……更多
规范课后服务不只是学校的问题
...工作。通知提出五个严禁:严禁随意扩大范围、严禁强制学生参加、严禁增加学生课业负担、严禁以课后服务名义乱收费、严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。基于孩子放学早、家长下班迟,自2017年开始,我国在...……更多
...力推进公办义务教育阶段中小学课后服务工作,切实减轻学生过重课业负担和家庭教育成本,弥补家庭教育短板,办好人民满意的教育。出台《六盘水市义务教育学校课后服务实施方案》《关于公办义务教育阶段中小学课后服务...……更多
新规之下,课后服务如何更规范发展?
...要确保新规有效执行,还需要建立完善的监督机制,包括教育部门定期检查、学校内部自查以及鼓励社会监督等。对于违规行为,应依法依规进行严肃处理。 ……更多
...育,建立完善校园欺凌防治机制。从小学开始,面向所有学生建立心理档案,以县(市、区)或学校为单位每学年至少开展1次面向全体学生的心理健康筛查。用3年左右的时间为所有中小学配齐心理健康教育教师。建立新招考教...……更多
...丽介绍,《国务院关于实施健康中国行动的意见》明确了学生体质健康行动目标:到2022年和2030年,国家学生体质健康标准达标优良率分别达到50%及以上和60%及以上。但据调查显示,我省学生体质健康标准达标优良率距离国家总...……更多
...),明确对学生睡眠时间作出要求。如此三令五申,足见教育部门用心良苦。这也从一个侧面说明,落实“睡眠令”颇为不易。根据《2022中国国民健康睡眠白皮书》,我国初中生的实际睡眠时间平均只有7.48小时,小学生为7.65小...……更多
...通知》(以下简称《通知》)要求课后服务必须严格遵循学生自愿参加原则,学校和教师不得强制要求学生参加。《通知》显示,学校开展课后服务要充分征求家长意见、征询学生需求,主动向家长告知服务方式、服务内容、安...……更多
...学期起施行。《通知》提出严禁随意扩大范围、严禁强制学生参加、严禁增加学生课业负担、严禁以课后服务名义乱收费、严禁不符合条件的人员和机构进校提供课后服务等“五项严禁”。“教育的根本是育人,课后服务的设置...……更多
构建“校家社”共育新格局 营造学生健康成长好环境
...苏省委员会)袁林旺健全学校家庭社会协同共育机制事关学生全面健康成长,事关国家民族未来。建议:一是建构科学的“校家社”协同共育教育格局。做好我省教育发展战略前瞻性研究,制定与前沿科技创新研发、未来产业布...……更多
...厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,进一步规范义务教育课后服务工作,提高课后服务水平和质量,教育部办公厅等四部门日前联合印发《关于进一步规范义务教育课...……更多
课后服务,为孩子搭建乐学善学平台
...师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。市、县两级教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的,可由教育部门负责组织遴选,适当引进非学...……更多
...接机制和动态监测预警机制,每学期组织专业机构对全县学生视力情况开展检测筛查,逐人建立视力档案,保障视力档案转移畅通,做到全过程监控。建立评议考核机制,将儿童青少年近视防控工作纳入教育评价督导考核内容,作为对各...……更多
乘势而上 聚力前行谱写山城教育高质量发展华彩乐章
...全区初中巩固率达到100%。综合治理工作再加强。建立了教育部门为主、相关职能部门参与的校园安全及周边环境综合治理体系,形成了专项整治与日常监管相结合、定期检查与随机抽查相结合、学校自查整改与部门联合整治相...……更多
...版)每天下午放学后的课后一小时,是北京某小学二年级学生郭小明(化名)最期待的“游戏”时间。“我选了武术和思维训练课,可喜欢了。”作为落实“双减”政策的举措之一,目前,更为丰富的课后服务在全国义务教育阶...……更多
...正常教育教学工作,积极配合学校依法依规严格管理教育学生。要及时主动向学校沟通子女在家中的思想情绪、身心状况和日常表现,形成良性双向互动。家长要引导子女完成每日学业,进行必要的课业学习;开展适宜的体育锻...……更多
漫评丨不畏安全遮望“眼”,让课间“动”起来
...8个全国近视防控宣传教育月活动,要求每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动,学校课间活动话题再次引发关注和热议。课间活动是校园生活应有的一部分。曾几何时,跳皮筋、翻花...……更多
宁德福鼎:看孩子们课后的“花式”生活
...以恒加强课后服务工作的初心所在。自2021年来,福鼎市教育部门按照部署,积极推进中小学课后服务工作有序开展,截至目前,全市共有35000人次参加课后服务,实现了义务教育学校全覆盖。在推进课后服务工作有序开展中,福...……更多
...减”后学校教育改革的重要阵地,其成效如何将直接影响学生和家长的教育获得感。去年底,教育部办公厅等四部门联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》,明确严禁随意扩大范围,严禁强制学生参加,...……更多
家校携手同行 广饶县李鹊镇中心小学开展第二学期期中家长会
...通安全、食品安全、用火用电安全等专题教育,切实做好学生的安全教育和防护工作。同时提醒家长切实履行好五一假期期间的监护人职责。宣传“双减政策”,有效减轻学生课业负担,提倡学生按时作息,加强锻炼,远离手机...……更多
...的实施,为我市青少年近视防控工作注入了新动力。各级教育部门和学校积极响应,通过减轻课业负担、丰富体育课程内容、增加户外活动时间等多种措施,努力为孩子们营造更加健康、科学的成长环境。同时,各中小学校还积...……更多
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7月19日,西安市人力资源和社会保障局发布通知,陕西省第一届职业技能大赛西安市选拔赛报名工作正式启动。报名时间为即日起至7月26日
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平安过暑假 济南高新一实验五(2)中队举行暑假安全教育活动
“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”盛夏时节,学生期盼已久的暑假如期而至。为进一步加强同学们的法治与安全教育,预防各类安全事故的发生
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2024·中国音乐家协会音乐心理学学会第八届学术研讨会在河南大学举行
大河网讯 日前,由中国音乐家协会音乐心理学学会与河南大学共同主办、河南大学音乐学院承办的“2024·中国音乐家协会音乐心理学学会第八届学术研讨会”在河南大学音乐学院举行
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郑州升达经贸管理学院学子在第十三届学生跆拳道比赛中获佳绩
2024年河南省第十三届学生跆拳道比赛(大学生组)于7月13日-17日在鹤壁开赛,经过5天的激烈角逐,郑州升达经贸管理学院跆拳道队首次参加比赛获得1枚金牌
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德州工程职业学院专业解读|数字商贸学院专业
欢迎报考德州工程职业学院院校代码:14857报考代码:E857数字商贸学院院系简介数字商贸学院专业设置对接山东省“十强”产业和德州市“541”产业体系
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做新时代教育路上的追光者
孔春花,教授,中共党员,吉林交通职业技术学院汽车工程学院院长,从事教学已达29年。作为教育部新时代职业名师(名匠)名校长培养计划教学名师
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