宁德福鼎：看孩子们课后的“花式”生活

本文转自：人民日报客户端

夏岩缘

“双减”政策实行后，中小学课后服务工作始终备受学生和家长的关注。宁德市福鼎市高度重视中小学生课后服务工作，在坚持做好义务教育学校课后服务“全覆盖、广参与”的基础上，扎实推进服务内容“上水平、强保障”，推动课后服务从“有”转“优”。

“叮铃铃……”随着清脆的下课铃声响起，热气腾腾的午餐盒饭准时出现在桐北中心小学午托教室里，在老师的带领下，参与午托的学生们有序排队取餐，并在齐声诵读《悯农》后正式用餐。

“今天的饭菜感觉怎么样？合不合口味？”该校副校长倪其龙也来到教室与孩子们共进午餐。吃饭间隙，他亲切和学生们交流饭菜口味，征集意见建议，并督促孩子们践行“光盘行动”，养成良好的用餐习惯。

“学生在学校里吃得好不好、安全不安全，是很多家长都十分关心的问题。我校专门安排校级行政人员接餐、陪餐，及时发现和解决供餐过程中的学生需求，全力守护学生舌尖上的安全。”倪其龙说。

午餐结束后，学生们便会在老师安排下，开展自主阅读或温习功课。该校的走廊书吧图书种类繁多、内容丰富，餐后孩子们漫步走廊中，便会随手拿起自己喜爱书籍阅读。在教室温习功课的学生也有老师全程陪伴，答疑解惑，午间的校园里少了一分喧闹，多了几缕书香。

“学校还将以开展主题教育为契机，用更加严谨细致的工作态度把午托工作做得更好，让服务‘升温’，让教育‘延伸’。”倪其龙说。

在福鼎市实验小学，缤纷多彩的社团活动深受学生们的喜爱，也让四点半后的校园处处充满欢乐。操场上，足球、篮球、田径、轮滑等体育社团如火如荼地开展，孩子们快意奔跑、挥洒汗水，尽享运动的激情与快乐。教学楼里，学生们则根据自己的喜好选择科技、艺术等不同类型社团的活动，丰富有趣的社团活动让孩子们乐在其中。

“经过近2年的探索与努力，我们开发了不同类型的延时服务课程40余项，课程形式更加丰富多样，更好地满足了学生差异化的学习需求。”福鼎市实验小学教导主任张颖说。

为了有效解决学生回家后家长辅导作业难以及无暇辅导作业的问题，福鼎市实验小学切实加强课后服务中的课业答疑辅导工作。学科教师走班为学生答疑解惑，减轻学生作业负担。

“自从学校开展课后服务，孩子们的作业大部分在学校就完成了，还能参加不同的社团活动，小孩开心，我们大人也轻松很多。”双职工家庭的学生家长温先生说。

让学生成长，让家长满意，这正是福鼎市持之以恒加强课后服务工作的初心所在。自2021年来，福鼎市教育部门按照部署，积极推进中小学课后服务工作有序开展，截至目前，全市共有35000人次参加课后服务，实现了义务教育学校全覆盖。

在推进课后服务工作有序开展中，福鼎市还积极关注学生与家长的诉求与建议，有针对性地采取相应举措，不断健全完善课后服务有关管理制度和保障机制。各地在市教育部门的指导和监督下，采用“一地一案”“一校一策”多样化方式，持续完善课后服务内容，提升课后服务质量，更好满足学生及家长的多样化需求。

“目前，我们已将课后服务列为福鼎市教育系统提质增效主题教育项目，我们将继续加大组织领导力度，做好制度的规范实施，强化经费的统筹管理，尤其在加强课后服务形式多样化上还要继续发力，做好总结、案例征集评选及研讨工作，不断创新课后服务模式，努力把课后服务工作办成让政府放心、家长满意、学生受益、学校支持、社会拥护的福鼎特色教育事业。”福鼎市教育局初教股负责人邱元法说。