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...玩具开发与推广》课程户外教学活动,把课堂“搬”到了大自然中。本次户外教学也是学校学前教育专业走出传统课堂的一次教学创新探索,让学生回归自然,并通过亲身设计、制作,学会教玩具的开发、制作与推广。芝山公园...……更多
...学生上了一堂别开生面的户外语文课,去秋天的世界倾听大自然最真实的声音。活动中,滨海小外二部的赵思明老师以三年级上册语文课本里的《听听,秋的声音》一文,引导学生观察公园中的植物、动物和环境,闭上眼睛用心...……更多
走近自然 点燃自信人生
...地区质量提升的实施,改变传统的教学模式,将课堂融入大自然中。“我们通过以春天的秘密、夏天的味道、秋天的记忆、冬天的色彩为四季主题,开展托染、扎染、挂艾草、包粽子、制作书签、绘石头画等内容,推进自然课堂...……更多
自然进课堂 美育成自然
...厅和零废弃生态园,为孩子们的科普教育提供了最好的“大自然教室”。“美育活动不能局限于课堂40分钟,而应无处不在,时时发生。”王瑜老师表示,前海小学致力于打造家校社共建的无边界美育课堂,美育从课堂延伸至生...……更多
让教育奔赴一场春天的盛宴
本文转自:凉山日报把课堂“搬进”大自然让教育奔赴一场春天的盛宴学生们在户外开展趣味活动。学生们走进大自然,用树叶制作创意贴画。“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式...……更多
让学生体会传统文化的魅力,武汉一小学让寒露节气进课堂
...。在这次寒露节气主题实践活动中,孩子们不仅感受到了大自然的美丽,还学到了许多关于寒露节气的知识。他们用创意和色彩描绘出属于自己的寒露,品味着祖先留下的瑰宝。这次活动让小朋友们感受到了传统节气的奇妙,过...……更多
岱岳区夏张镇故县店小学举办“叶之美秋之韵”树叶拼贴画活动
...小学举办“叶之美秋之韵”树叶拼贴画活动。学生们走进大自然的课堂,以落叶为翅膀,乘风飞翔;用巧手来编绘,装点生活。学生作品(李云涛 供图)学生作品(李云涛 供图)落叶是深秋给学生们最好的礼物,树叶离开大树...……更多
2023山东生态旅游研学产品发布 探索生态奥秘,让教育回归自然
...论联系实际,探索鸟巢的奥秘,进而培养爱护鸟儿、保护大自然的情感。3.项目名称:“海上仙山·神奇长岛”长岛STEM研学推荐单位:长岛旅游集团有限公司推荐研学时长:2天简介:以长岛全域为主体开发“海上仙山·神奇长岛...……更多
...贝。“上午我们做一些手工作业,希望让他们多感知一下大自然的奇特,下午会做一些体育活动。”张焱说,孩子们点点滴滴的变化她都看在眼里,他们健康快乐成长就是她最开心的事。“孩子们喜欢听我读绘本,喜欢玩各种颜...……更多
本文转自:襄阳日报在课堂教学中培育学生创造性思维——记襄阳市第三十九中学教师李小娟特约撰稿人 陈建波 全媒体记者 张丽李小娟自2004年参加工作至今,一直任教于襄阳市第三十九中学,她在工作中兢兢业业、任劳任怨...……更多
秋高气爽赏秋景 娃娃巧绘秋叶图
...图五彩路“风吹一片叶,万物已惊秋”。为了让学生亲近大自然,领略秋叶之美,培养动手能力,近日,天长市炳辉小学开展了树叶贴画综合实践活动。孩子们在爸爸妈妈的陪同下,走进大自然,去寻找他们心中最适合自己作品...……更多
本文转自:台州日报带领孩子走进大自然 零距离感受季节轮换三星幼儿园四季都有“野外课堂”本报讯(通讯员张鲜红)“老师,这是什么果实,可以吃吗?那个像手掌一样的落叶是什么,可以做漂亮的树叶贴画……”11月20日...……更多
这节课,我们一起去玩雪!
...,开展实景教学,把课堂让给雪场,让同学们在雪中感受大自然的美丽。洁白的操场上,漫天纷飞的雪花中,同学们堆雪人、打雪仗,处处洋溢着美好与欣喜、欢笑与童真。“我的老家在辽宁,没想到镇江也有这么美的雪景!我...……更多
光谷二十八小荣获武汉市第一批“无废学校”称号
...学生绿色环保,节能节粮意识。校本课程“绿尽其用”在大自然中开发教育资源在“启星教育”的办学理念下,学校合理规划绿化植被“绿尽其用”,将大自然的植物变成了环境教育的资源,现已开发出《杏诗园》《桂怡园》《...……更多
...艺手法,将植物的形状、颜色直接拓到绢布上,留下属于大自然最原始的色泽、香气、纹理。欣赏昆明植物园的自然美,感受自然生态与手工艺结合的园林艺术之美;探究植物生长、特性和植物药用知识……研学过程中,学校基...……更多
厦门:让绿色成为成长中最动人的色彩
...叶脉书签制作、水仙花雕刻、生物与美食制作等课程,对大自然更加敬畏,主动保护大自然。厦门外国语学校以阅读、英文动画短片、英语报刊为抓手,将生态文明教育融入英语教学中,再以手抄报、作文、短剧、课件等形式形...……更多
把课堂搬进秋天——莱芜一中创新学科融合,开创课堂新生态
...鉴析,在欢笑中感悟体验,在春华秋实中尝试实践,感受大自然的绚丽多彩和中华优秀传统文化的魅力。11月2日下午,莱芜一中2023级高一学生,在老师带领下,纷纷走出封闭的教室,走进美丽的校园,开展了一场别开生面的语...……更多
空间教育:打造面向未来的学习中心
...不同树叶,都是在网上收集树叶做PPT,但其实,带孩子到大自然中去捡识树叶,是接触自然、了解自然的机会。而这样的教育资源什么地方都有。或有人说,当前城市学校拥有比农村学校更多的教育资源,表面看如此。但如果从...……更多
把美的种子深植学子心间
...看看树叶的脉络,孩子们就会循着这些指引全身心地感知大自然和周围生活中的美好。楼道间、食堂里,随处可见学生的照片,或阳光微笑,或专注学习,或帮助他人,处处传递品德之美。家校社协同,把美育课堂搬到广阔大地...……更多
...了质的飞跃。一、“寻”。倡导合作、交流、探究是目前课堂教学的一个核心理念,借此学习方式的变革,将其整合到作文教学中,经过多次的实践和训练,总结支撑起“合作作文六步教学法”的推进流程。六字诀第一步,就是...……更多
...开场,点燃课堂气氛,学生踊跃举手发言;吴玥老师的《大自然的声音》,课堂教学形式多样,“听声音猜一猜”互动,让学生感受大自然声音的美妙。活动结束后,教联体评委老师对参赛教师在课堂教学中的亮点,以及存在的...……更多
...校“第三课堂”立足未来发展,引导学生走出校门,走进大自然、博物馆、文化场所和研学基地,与生产劳动相结合,通过学生亲眼看、亲手做增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,突出学、思、知、行相统一,达到全...……更多
...水》描写的是“南国风光”,如何让学生去体验作者热爱大自然、热爱祖国的山山水水的情感呢?通过图片、录像资料展示美丽的榕树,而后,引导学生把自己美丽的家乡介绍给大家。孩子们充满着自豪感,饱含着对家乡无比的...……更多
以主题化课程激发学生成长活力
...学习效率,并非真正的跨学科课程。真正主题化的跨学科课堂,一定要纠正为活动而活动、没有目标或者偏离目标的错误倾向。实施主题化课程要立足课标、教材和学情,首先,明确一个单元、一堂课、一个学习任务的既定学习...……更多
织金县第十小学关工委联合有关部门开展语文优质课评比观摩活动
...秀教师提供了一个展示和交流的平台。龙艳老师带来的《大自然的声音》。龙艳老师从单元导读切入,引导学生整体把握单元的主题和单元学习方法;从聆听音视频感受大自然的音乐美到字词的落实;从文章结构的引导到文本的...……更多
社会大课堂精彩多
...社会,开展形式多样的体验活动。来看看他们的收获吧!大自然是最慷慨的老师,她在细微的风景中传授生命的真谛,这不,十里庙小学的孩子们来到了庐州公园,开启一场奇妙的树叶探寻之旅。他们化身为小小“探险家”,穿...……更多
...开,红映芝山》校本德育课程以朱熹为主线,结合教师和学生两个方面,按照点、线、面的三维逻辑结构,巧妙运用“梦回芝山寻朱熹、凤凰花下追思忆、对话先贤拨迷雾、当代讲学传薪火”这四个层次递进的篇章进行延展。在...……更多
右江区第五初级中学组织开展心理主题研学活动
...画。在导师的带领下,同学们开启了森林徒步之旅,拥抱大自然,感受林间小溪与穿透树叶的阳光。期间开展了“心灵疗愈小课堂”,学生在导师的引导下进行冥想,认识自我,放松心绪、释放压力。同时还开展了“种植梦想种...……更多
海口掀起“绿色”课堂热
...春季研学活动,孩子们置身室外,沉浸其中,全身心探索大自然的奥秘。在海口,不少学校因地制宜,根据就近原则把自然课堂搬到附近的湿地内。海口丁村小学是海口较早创建“湿地学校”的学校之一,该校相关负责人介绍,...……更多
...一点。学生们都知道我们生活在有声有色的世界,但对于大自然的“声”却常常充耳不闻,作文里只见“其色”不闻“其声”。于老师在教学中通过别具匠心的情境创设,利用一个无声的公园风景录像与有声录像比较,凸显出“...……更多
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