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...等7个教学单位，以通识课程为试验田，结合通识教师的多学科专业背景，进行“双师、多师同堂协同授课”课堂改革，形成集讲评、论辩、讨论于一体的跨学科教学模式，并将“设疑导入法、情景启动法、发散思维训练法、大...……更多
2023-12-29 05:05:00一堂,课堂,教学,教师,跨学科,学科
...的基础上，应进一步通过更深层的融合式课程探索，构建多学科协同创新的设计教学体系，推动艺术与科学、设计与美术、创作与理论的交叉融合。例如，以“艺术+CS（计算机科学）”作为知识架构，系统性地将“设计思维”与...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...设置真实任务情境，构建新优质课堂，引导学生综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题。此次活动也是园区教育新一轮“创新月度汇”的首次展示。园区的“创新月度汇”已经实施了几年，成果斐然，颇有影响。这...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...叉型人才教育模式。数智教育天然具有交叉学科特征，许多学科的最新发展都与数据和智能密切相关。发展数智教育，要重视培养学生的知识与能力，构建与数智时代相适应的全纳、公平、高质量、可持续的终身教育体系。
数...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...年来，莱芜一中重视创新课堂教学，充分利用校园资源，多学科开展新生态课堂教学，收到了良好效果。近日，莱芜一中校园内开展了一场别开生面的室外跨学科融合课教学活动，语文老师、生物老师一起合作，带领学生领略秋...……更多
2023-11-18 09:52:00莱芜,课堂,学科,生态,莱芜,教学
...在斯坦福人文中心担任研究助理，该中心是斯坦福的一个多学科研究机构。申请“改变人类经验”（CHE）本科生研究员计划。该计划授予学生全职暑期奖学金，让其担任人文学科项目的研究助理。许多研究机会都是偶然出现的—...……更多
2023-12-05 06:25:00斯坦福大学,斯坦,本科生,人文,本科,专业
...深层面看，打破学科的概念，应将人才培养当作一个需要多学科交融的长期项目——文科更侧重为其提供思维和情感，理工科更侧重为其提供技术和方案，让每一个身在其中的人都能更好地得到通识教育的浸润。最后，是推进文...……更多
2024-02-27 05:21:00文科,数字,时代,建设,文科,学科
...业在省内首批招生的医科院校。传统医学院校为何要培养多学科融合的复合型人才？“将传统医学教育与更多的新兴、前沿学科进行有效整合，大力发展医工融合，建设新医科，是实施健康中国战略的必然要求，也是新时代赋予...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...么解散，要么变为独立结构。而一旦其独立于整所学校的多学科体系之外，便失去了让整所学校形成跨学科专业，并建立相关组织结构的功能。此外，一篇论文发表后，排名前三的作者在评比中“算数”，其他作者则“不算数”...……更多
2023-12-12 06:44:00初心,学科建设,交叉,学科,建设,交叉
...学科的复杂问题，还可以将不同学科的知识结合起来应对多学科性问题，成为培养复合型创新人才的有效学习方式。实践中，一是打造体验式、沉浸式创新实验教学环境。开展趣味性、探究性、创新性学习，探索“启蒙教育-兴...……更多
2023-11-02 08:12:00教育体系,体系,中学,基础,科学,建设
本文转自：无锡日报5名教师同上一堂课带领学生多学科探索太阳能利用
前不久，无锡市市北高级中学学生参与了一次别样的“追光”之旅。
“追光逐日，不仅是科技的实力，更传达出中国人自古以来的浪漫想象，以及对光芒...……更多
2024-04-10 06:38:00一堂,教师,学生,无锡市,无锡,老师
...合项目式研究从道法、历史、地理、生物、化学、物理等多学科多维度，引领学生了解事件的起因，探索事件发展的方向，预测此事件对世界产生的影响，分析世界各国对此所采取的举措及原因，培养学生的国际视野和格局担当...……更多
2024-01-17 17:48:00历山,初中部,研究成果,汇报,成果,初中
...或技术问题进行“十年磨一剑”的研究探索。当前已进入多学科交叉融合的“大科学”时代。陶智介绍，21世纪以来，诺贝尔奖中具有跨学科研究特征的比例超过40%，特别是诺贝尔化学奖，近2/3具有跨学科特征。2020年12月，国务...……更多
2024-03-07 16:32:00政协委员,模式,委员,全国,教育,人才
...集中举办聚焦重大需求的急需领域人才培养专项班，构建多学科交叉融合培养机制，开展有组织人才培养。同时，鼓励开设贴近社会与产业需求的微专业、微课程，为相关专业学生提供多元化、跨学科课程资源，增强复合型知识...……更多
2024-03-18 08:49:00一成,理工,本科,招生,招生,专业
...制订城市候鸟保护任务方案，以任务为驱动，对学生进行多学科的阅读指导。此外，在阅读指导课中，笔者还根据中学生的实际情况，有针对性地培养他们掌握一些行之有效的阅读技巧，如教学生精读、略读的方法，教学生做批...……更多
2024-05-17 04:14:00图书馆,实践,指导,中学,图书,图书馆
...之路的兴衰为主题，将历史、地理、语文、道法、美术等多学科紧密融合。老师们从宏微结合的视角出发，采取联合备课的方式，多学科教师共同设计教学方案，确保学生能够全面深入地理解丝绸之路的兴衰过程、原因及影响。...……更多
2024-03-29 06:02:00共舞,新时代,英才,智慧,华星,实践
...理，绘制了学科地图。学生在首发站“幸福旅行社”观看多学科地图汇总，讲一讲自己本学期在课本中“旅行”过后最感兴趣的地方，然后就可以开始本次“旅行”了！“旅行”途径六站，分别为“欧洲站：参观爱因斯坦的故居...……更多
2024-01-22 11:53:00二七区,华侨城,郑州市,郑州,校区,华侨
...不仅在智能车竞赛，在多数全国A类赛事之中，往往需要多学科交叉融合，跨专业深度学习。付明老师指出：“在一个项目中，每个成员都有自己的专业领域，需要相互合作，这有助于他们了解不同领域的知识和技能，促进跨学...……更多
2024-03-20 15:47:00安徽,管理科学,工程学院,奖项,科学,国家
...构，每一个师生都是“学习博物馆”的主体。以单学科、多学科、跨学科的项目化学习为载体，通过自主学习、合作学习等方式，博物馆的藏品伴随着学生的学习不断生长。“‘学习博物馆’的建设凝聚成了一个特殊的‘学习场...……更多
2023-02-27 17:42:00学生作品,博物,宁波,藏品,博物馆,实验
...与应用。建设超学科融通的高素质师资力量团队学校立足多学科交叉，整合师资力量，建成一支由5名教授、8名副教授、10名青年教师组成的多学科多层次交叉教师团队，涉及土木建筑工程学院、计算机科学与工程学院、自动化...……更多
2023-11-28 09:06:00背景,领域,战略,数字,人才,工程
...变革。于是，我们在密室探索课程的基础上，建构了具备多学科整合的学习内容、多技术支持的情景再造、多场景互动的学习体验、多要素融合的教学生态的“秘境课程”。“秘境”是神奇、有趣、充满探索、富有挑战的地方，...……更多
2023-10-07 03:11:00方式,学习,学生,学习,课程,密室
...文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，并通过立体授...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...教育教学思想融入办学全过程，形成以思政学科为引领、多学科同向同行的“横向一体化”融合式德育课程发展格局。杨浦双语学校、打虎山路第一小学等数十所中小学校也多次进行思政课一体化教学区域展示，全区上下形成了...……更多
2024-01-23 13:44:00答卷,实践,城市,人民,教育,杨浦
...实践能力，这个寒假前夕，南京市建康路小学设计了融合多学科元素的“五彩砺园”寒假作业，引导学生在轻松愉快的情境中巩固、应用所学知识，培养关键能力。据了解，该校的寒假作业共分五个主题，分别是：“‘撷书香，...……更多
2024-01-25 01:24:00建康,五彩,作业,小学,南京,学生
...与当前市面上的通识类书相比，有如下创新。提炼并整合多学科方法，构建立体化知识体系。本书从经济、管理、心理、历史、数学、生物、化学、艺术等学科中精选出15种经典方法，涵盖了各学科发展的底层逻辑。学生通过学...……更多
2024-05-31 07:07:00立体,体系,知识,方法,思维,方法论
...建机器人学科核心内容。同时，武汉大学机器人系将汇聚多学科力量，组建跨学科团队，合力进行科研攻关。科研团队将通过深入研究集群机器人协同控制、优化算法以及人工智能大模型的学习与推理机制，提升机器人在复杂环...……更多
2024-05-15 02:03:00武汉大学,武汉,机器人,高素质,机器,人才
...课程；引入跨学科背景师资，利用学校突出的工科优势，多学科协同建立生物安全中心、智慧司法实验室、智慧法治研究院、绿色发展研究院等复合型人才培养高地；聘请院士、杰青等理工科学者担任研究员，对学生进行多学科...……更多
2024-01-28 05:45:00办学,一线,课程,模式,资源,天津大学
...日报》2024年6月28日12版 版面截图原题：江苏扬州市探索多学科融合式、场景式课程——运河畔，上一堂“流动”的思政课（解码·思政课怎么上）“同学们，今天我们又来到熟悉的运河畔，运河滋润着扬州的繁华。闭上眼睛，让...……更多
2024-06-28 06:55:00思政,人民日报,扬州,江苏,运河,日报
...努力把跨学科学习设计理念融入教学，提升学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力，促进核心素养形成。（赵奇 方少杰 郭胜男） ……更多
2023-12-04 10:48:00灵璧县,灵璧,跨学科,培训会,主题,培训
...产业人才培养体系，促进人才综合素质全面提升。
设置多学科交叉融合课程优化人才培养内容体系以雪为主，是冰雪体育产业发展的主要特征。适应此特征、在复合型人才培养目标引领下，高校应设置多学科交叉融合课程，在...……更多
2024-02-20 06:25:00体育产业,复合型,冰雪,产业,人才,体育
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数学是一门充满趣味与神秘的学科，如同连绵起伏的山峰，吸引无数“探险者”攀登。有一名学者说：“学习并钻研数学就像在欣赏一件精美的艺术品”
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本文转自：人民网-江西频道11月16日上午，江西外语外贸职业学院在瑶湖校区体育馆隆重举行建校60周年庆典大会。江西外语外贸职业学院党委书记晏斌在主持大会时
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11月16日早上，下沙钱塘江畔“沸腾”了！由浙江省教育工会、浙江省钟声体育协会主办，浙江工商大学承办的浙江省首届“钟声杯”全民健身健步行活动（比赛）火热启幕
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11月13日至16日，由山东大学与中建铁投集团主办的第八届全国部分高校土木工程专业学生工作论坛在山东济南举行。来自同济大学
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2024年11月9日，由中国艺术学理论学会艺术管理专业委会与山东大学艺术学院共同主办、山东大学艺术学院承办的“数字时代区域艺术管理的方法与路径”暨山东高校艺术管理专业建设学术研讨会在山东大学洪家楼校区举行
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11月17日，2024年中国中学生武术联赛在山东省临清市开赛，在接下来几天时间里，来自全国各地的580名“功夫小子”将在这里一展拳脚
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七秩春秋，风雨兼程；砥砺奋进，再谱新章。今年是重庆市工艺美术学校建校（以下简称“重庆工美”）七十周年，为庆祝这一特殊时刻
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