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...世界和未来的新型文科课程体系、教学大纲和相关课程。培养高水平师资队伍。改变人才招聘方式，广泛拓宽选才视野，高效地吸引和选拔创新创业人才。可借助国家、省、市的人才计划，开展多样化的人才引进方式，如专家推...……更多
2024-04-15 00:18:00培养高,文科,水平,人才,建设,跨学科
...实践大连理工大学建立知识产权培训基地，为社会和企业培养高水准的知识产权专业管理和服务人才，借助优势学科资源为知识产权的孵化和应用提供重要的平台保障，并通过知识产权教育教学带动专业学科自主创新实践发展。...……更多
2023-01-18 09:05:00教育教学,知识产权,产权,实践,教学,知识
...视野和创新能力的高水平艺术设计人才。创新创业竞赛是培养高水平艺术设计人才的关键抓手创新创业竞赛作为创新创业教育开展过程中的重要一环，强调通过以赛促教、以赛促创的方式全面提升学生创新创业能力，助力高水平...……更多
2023-12-20 02:05:00人才培养,艺术设计,竞赛,水平,创业,艺术
...能力。
方向为先 以师资队伍建设为保障学院注重引进和培养高水平师资，投入了大量的精力和资源，力求打造一支结构合理、素质优良、充满活力的教师团队。通过构建特色研究中心，对现有师资进行重组，以快速转变教师的...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...业知识的高端创新型人才至关重要。坚持自立自强，自主培养高水平创新型人才。高水平创新型人才培养是加快发展新质生产力的基础和前提。一方面，要坚持教育优先发展，着力培养拔尖创新人才。夯实基础教育基点，在基础...……更多
2024-03-29 03:41:00光明,创新型,人才培养,生产力,生产,人才
...在重大科技研发中培养创新型人才，同时在与企业合作中培养高水平工程技术人才，实现人才培养的跨行业、跨学科、跨专业合作，形成创新人才的系统协同共育培养模式。”江苏海洋大学土木与港海工程学院院长宗钟凌说。近...……更多
2024-01-25 06:13:00向海,人才培养,链条,海洋,人才,海洋
...现共建共享，共同推动学生实践平台的建设落地。
构建跨学科的教学团队，提高教师的专业水平和教学能力。新文科建设对高等教育提出了更高的要求，针对汉语言文学的教学，高校要提高教师的跨学科能力。对于教师来说，...……更多
2024-03-17 07:07:00语言文学,文科,语言,建设,发展,文学
...培养基地，打造文科拔尖人才自主培养的江苏方案。探索跨学科、跨专业的文科教育组织模式。通过实施江苏新文科大讲堂计划，全面挖掘江苏文化底蕴，广泛邀约学界、业界名家大师，着力打造高水平、多模块、一校一品、一...……更多
2023-10-12 15:42:00江苏,文科,本科,建设,江苏,文科
...与变化4个跨学科概念的理解。坚持“做中学、学中教”培养高水平实战人才在教学过程中，科学教育专业一直强调“做中学、学中教”。“做中学”强调重实践，该专业的实践学分占26.3%，高于一般理科专业25%的要求。在第二课...……更多
2023-10-24 09:06:00梦之队,科学,科学教育,路径,教师,教育
...验室应时而生，成为“新文科”建设的重要着力点。建设跨学科、跨领域的文科实验室不仅能推动学科交叉融合，为“新文科”提供重要途径和抓手，也能实现哲学社会科学研究方法与范式的创新，从而提升学术研究的原始创新...……更多
2024-02-20 07:21:00文科,路径,实验室,机制,运行,实验
...才的重任，西安财经大学以科学的教学理念为支撑，推动跨学科交叉融合，优化教学质量评价指标，提高高校管理能动性，将应用型创新人才培养工作和教学管理工作有机融合，以期为同类高校建设提供参考，促进应用型本科院...……更多
2024-04-19 09:29:00人才培养,文科,背景,模式,人才,教学
...教育改革，不断增强人才培养与产业发展需求的吻合度，培养高水平“双师型”教师团队，提高人才培养质量，实现人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展的功能。如何理解和推进市域产教联合体建设？一是加强内涵建...……更多
2023-10-18 07:56:00市域,常州,联合体,新能源,联合,建设
...制补偿政策，切实保障“谁培养谁受益”，激发各类主体培养高水平足球后备人才的积极性。（体育总局、中国足协负责）
（二十二）加强足球场地建设和开放利用。结合国土空间详细规划编制和实施，稳步提升社会足球场地...……更多
2024-03-25 21:00:00国家体育总局,总局,足球,国家,体育,服务
...育人体系。新文科强调在多学科交叉融合发展基础上推动跨学科协同育人。高校“课程思政”建设，一要转变教学观念，优化专业设置，推动文科专业、思政课程与课程思政深度融合，形成基础学科专业健全扎实、重点学科专业...……更多
2024-01-10 07:07:00思政,文科,理念,课程,建设,思政
...适应学校“工科+”“文科+”趋势的“四新”特色课程和跨学科交叉课程。目前，学校各专业2023年版人才培养方案中新建或改造含学科基础课程、专业教育课程、实践教学课程在内的“四新”专业课程达10门以上。二是丰富“四...……更多
2023-11-14 09:07:00四新,改造,升级,交通,专业,专业
...的路径。新文科建设注重学科交叉和综合能力培养，提倡跨学科学习和多元思维发展，强调师生双向的创新意识和数字胜任力的培养，从而为社会提供复合型创新人才。但当前，从建设成效看，学科交叉仍多以单纯的知识叠加为...……更多
2024-03-15 06:29:00新文,教育,技术,文科,教学,学科
...学科的特点和内容进行阐述，主打的是“阅读+音乐”的跨学科美育项目。目前，该活动已经举办了好几期，基本场场爆满，不少学生早早去排队。学生们都来自不同学科，但通过这个活动他们会感觉到，原来文科是和我们的生...……更多
2024-02-27 05:21:00文科,数字,时代,建设,文科,学科
...赛等全国性乃至国际性的创新创业竞赛。高校应鼓励学生跨学科团队合作，做好赛前指导和项目辅导工作，并提供技术、资金、场地等必要支持。同时，将竞赛成果纳入单位年度考核指标和学生评奖评优综合考核指标，激发师生...……更多
2024-03-29 05:40:00文科,路径,背景,模式,创业,学生
...《光明日报》（ 2023年12月29日 08版）晋中信息学院立足于培养高情商、懂管理的应用型人才培养目标，自2018年起，以通识教育为试验田，以“双师、多师同堂协同授课”为切入点开展跨学科融合改革，引导学生打破学科壁垒、...……更多
2023-12-29 05:05:00一堂,课堂,教学,教师,跨学科,学科
...向人人的，要让学生更加喜欢运动、热爱体育，同时也要培养高水平的体育人才。”敬仕勇表示，成都市将借鉴FISU健康校园理念、标准和体系，按照教育部建设全国健康学校相关要求，全面推进涵盖大中小学和幼儿园的健康校...……更多
2023-11-28 09:07:00大运,大运会,体育教育,成都,体育,教育
...闻5个创新班及经济学拔尖人才班。6个专业招生班均立足跨学科交叉融合型定位，采取全新模式探索人才培养改革，学生归属于主办学院管理，教学采用全新培养方案，突出专业的交叉融合，实施小班化教学和全程导师组制度。...……更多
2024-04-18 03:01:00生为,人才培养,模式,改革,人才,建设
...人联合体。瞄准前瞻性、颠覆性技术创新领域,大力推进跨学科研究,布局一批新工科、新医科、新农科、新文科专业,培养一批学科交叉人才。据介绍,建设10个左右山东省科教融合协同育人联合体是山东省未来五年的目标,牵头的...……更多
2023-01-17 05:05:00学科,项目,建设,山东,学科,山东省
...易流通、数据资产融资理论、数字经济政策等内容，开展跨学科、跨领域的协同创新研究与前瞻性探索。此外，团队承担国家社科基金项目、山东省自然基金项目、山东省社会科学规划项目等省部级项目24项；在国内外重要学术...……更多
2024-03-18 17:01:00张鲁,济南大学,价值链,济南,强国,团队
...人工智能等新技术及相近学科知识共享与融合互通，开发跨学科专业融合课程，扩大学生跨专业融合的课程选择，注重学科交叉培养。推进“十融合”，打造专业集群学校通过建设以理念融合为先导、以产业融合为基础、以学科...……更多
2023-12-06 06:10:00齐鲁,四新,专业建设,理工学院,理工,驱动
...人才。要坚持把教学、科研与“三农”工作相结合，建立跨学科、跨单位、跨区域的学术创新团队，加大关键核心技术攻关，加强新产品、新技术推广转化，为全省“三农”事业发展提供坚强有力支撑。在甘肃政法大学，胡昌升...……更多
2024-03-28 08:02:00立德,树人,内涵式,高质量,内涵,根本
...居，固守自身领域而不求全面发展，缺乏包容观念却又视跨学科为越雷池的行为，只能束缚观点持有者的自身发展。我们推行新高考选科制度，在高校强调学科交叉，就是因为全面的，联通的知识体系和知识结构其效用要强于一...……更多
2024-01-12 10:11:00文理,评论,文理,知识,文科,发展
...大教改课题，紧紧围绕法律到法治转变的实质内涵，开展跨学科交叉融合项目、省级新文科项目和教育部产学合作协同育人项目建设，创新跨学科交叉融合的复合型法治人才培养模式，实现法学研究与教学由静态向动态发展，推...……更多
2024-04-18 03:01:00福建师范大学,跨学科,复合型,福建,法学院,纪检监察
...究院、北京大学考古文博学院等合作单位，组建跨院系、跨学科、跨领域的师资团队，开展有组织的融合培养。未来，学生们将走进考古发掘现场、文博科技企业、文化创意公司等实习实践，在真实产业环境中提高专业技能。罗...……更多
2024-03-13 18:28:00遗产,工程师,学院,工程,文化,全国
...程、现状与建设要求，指出体育强国建设的大背景下，以跨学科的视野，吸取其它学科的理论、知识和方法，追求与其他学科的交叉融合，扩大和深化体育学研究领域将成为一种必然的走向和重要趋势。范峰社长以《全面推进体...……更多
2023-12-04 11:17:00九省,专业课程,济南,课程,专家,建设
...金融学、计算机科学与技术、数字经济学等学科要素，在跨学科领域带领学生沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。教材注重实际技能的培养，引导学生观察现实、深入思考，使他们具备成为金融科技人才的综合素养和实际...……更多
2024-01-22 09:44:00教材,精品,教材,思政,教学,人才
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随着夏日的热烈步伐，一年一度的暑假悄然降临。在这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚烂季节里，如何让学生在享受假期欢乐的同时持续成长
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拥抱大海释放身心榕城中学博东实验学校中考的硝烟终于散尽，榕城中学博东实验学校的九年级教师们在经历了紧张忙碌的中考备考工作和陪伴学生们冲刺中考的阶段后
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随着酷暑的来临，学生们迎来了期盼已久的假期，然而，济南市高新区东城逸家中学并未停下与学生互动的脚步。在济南高新区“三引导”行动的引领下
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为引导队员们树立正确的劳动观念，强化节约意识，掌握实用的劳动技能，并养成良好的劳动习惯，济南高新区鸡山小学积极响应《家庭劳动教育清单》的号召
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为积极响应济南高新区“三引导”行动号召，2024年暑假，济南市高新区景汇小学推出了“成长共同体”计划，旨在为学生打造一个“文武兼修”的假期体验
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日前，济南大学葛金田教授申报的“山东省‘十五五’现代流通体系新业态新增长点研究”入选山东省“十五五”规划重大课题，这是葛金田教授致力于服务山东省物流经济高质量发展的又一重要成果
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7月12日，山东省社会科学界联合会党组书记、副主席刘为民带队到山东青年政治学院进行调研，双方以座谈会形式进行了深入的交流并签署合作协议
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为进一步完善政务服务体系，提升综合服务水平，打造让企业群众办事“更暖心”“更易办”“更好办”的专业化政务服务队伍，7月13日
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鲁网7月15日讯古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“兼葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见
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本文转自：人民网-内蒙古频道大学生志愿者在呼和浩特市第十二中学乡村少年宫指导学员们演奏电子琴。丁根厚摄近日，来自华中农业大学
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国家助学贷款是我国利用财政金融手段完善普通高校资助政策体系的一项重要措施。近期，随着高校录取通知书的发放，银行也陆续启动了2024年度生源地信用助学贷款申请的受理
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四川新闻网消息 岁月流转，时光荏苒，一批批优秀的教职工为翔龙中学的发展、为翔龙学子的成长倾注了无数的心血和汗水。为弘扬尊师重教优良传统
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员路洪艳、王海滨）7月10日至12日，由武汉轻工大学等单位联合主办的“FFPSI•2024国际食品风味感知科学与创新技术论坛”在武汉举办
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