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...文转自:中国教育报商丘师范学院固本培元 锻造高质量师范生培养模式百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多年来,商丘师范学院扎根豫东大地,坚守师范教育主业,将服务地方基础教育作为重要的办学使命,主动作...……更多
...以音体美各学科分工合作的模式,采用高校“教师指导+师范生教学”的双向梯队式教学形式,打造“一校一品”办学特色,推动民族地区美育发展。(三)开展“艺术进校园”活动,营造美育氛围近年来,学校先后组织“诗歌...……更多
...类比赛,屡获佳绩,如马佩佩获得广东省第十届本科高校师范生教学技能大赛一等奖,新空合唱团在各大演出比赛中成功“出圈”,被多家权威媒体关注,展示了音舞学子深耕专业、追求创新的精神面貌。20多名毕业生考取武汉...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨湖北师范大学校长雷儒金:与祖国、城市共融共长
...断巩固并扩大师范教育传统优势,积极探索了面向21世纪师范生素质教育工程、“3535”师范生素质教育新体系、“三位一体”师范生协同培养模式、师范生拔尖人才培养计划等一系列培养模式,不断提升师范生人才培养质量。学...……更多
协同提质建强中西部地区教育主心骨
...关系,有利于根据基础教育学校发展实际需求,灵活调整师范生培养方案,为基础教育学校输送合格人才。作为地方师范院校的重要实践基地,基础教育学校也应突破“被动意识”,积极与地方师范院校对接,主动参与师范专业...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨兴教必先重师 湖北师范大学推动教育教学高质量发展
...养持续改进的重要参考,通过形成完善的闭环体系,确保师范生培养质量。上到学校的顶层设计,下到院系及教师的齐心协力,落实学校、专业、教师三者职责,合理分工、明确责任。2019年以来,先后有化学、思想政治教育、...……更多
七秩弦歌育桃李 百年逐梦向未来
...南宁师范大学揭牌。南宁师范大学在第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛中获3个一等奖、5个二等奖、1个优秀奖的好成绩。一等奖获奖数量在参赛高校中排名并列第四,总成绩排名第九。 2023年3月,广西现代青年农场主和...……更多
云南2024年公费师范生招聘会在昆举行
本文转自:昆明日报云南2024年公费师范生招聘会在昆举行393家单位、近2万名毕业生参加3月23日,求职学生在招聘会上交流。 新华社本报讯 首席记者李思凡报道 3月23日,云南省2024年公费师范生招聘会暨云南省2024届师范类高校...……更多
黔南民族师范学院:“三个结合”集聚立德树人新动能
...8名副校长(园长)蹲点帮扶,先后选派320多名师范专业师范生加强师资力量顶岗教学,得到省领导批示肯定。学校“贵州省黔南州易地扶贫搬迁学校师资培养人才基地”获批贵州省第七批人才基地,共培训全州8县(市)易地扶...……更多
继往开来,百年老校再续华章
...育、学前教育五年制高职(师范)、小学教育“3+4”公费师范生等专业,满足了社会对不同层次师范人才的需求。近两年,学校新增幼儿保育专业、数字媒体技术应用、数字影像技术、婴幼儿托育、艺术设计与制作等专业,为学...……更多
...、体育健体、美育浸润、劳育淬炼”“五育”并举,探索师范生培养路径,着力培养一批扎根基层有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的地理“四有”好老师。“德育铸魂”立德树人 厚植扎根基层教育情怀强化...……更多
...责、脚下有力”“考得上、站得稳、留得住、教得好”的师范生。活动期间,还召开了第二届新时代师范教育高质量发展论坛。论坛上,华南师范大学卢晓中教授、上海师范大学夏惠贤教授、江西师范大学裘指挥教授、深圳大学...……更多
...青海日报青海日报数字报把弘扬教育家精神贯穿于新时代师范生培养中陈永涌 李和成 冶成福去年9月,在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神:“心有...……更多
...,帮扶教师与中小学教师合作出版专著教材近40部,约60%师范生在实习实践中参与了帮扶工作,开展志愿服务16488人次,初步形成反哺基础教育、引领支持中小学校、师范生融入教师职后发展体系的融合发展新格局。已开展优秀...……更多
...(记者 陈淋)近日,教育部办公厅印发《关于继续推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》文件,四川省新增8所高校23个师范类本科专业、6所高校11个专科师范类专业参加师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中...……更多
陕西学前师范学院外国语学院:创新人才培养模式 培育优秀师范人才
...突出应用为本,构建一套全程贯通的实践育人体系,围绕师范生教学实践能力培养这一中心,坚持教学实践训练和社会实践训练两条主线,以“见习—实习—研习”为主要形式,实现学生实践能力培养“课上课下、线上线下、校...……更多
...振”提升地方师范院校“造血能力”今年8月,李强等33名师范生从多所地方师范院校来到华南师大,参加暑期学校。在华南师大“输出为本”教育理念的影响下,李强做了一次大胆的试验。面向忻州师院同学作分享时,李强不再...……更多
...的重任,承担着宜春市、萍乡市初中毕业起点五年制定向师范生的培养工作。近年来,宜春幼专主动将学校发展放在建设教育强国、实施科教强省、建设教育强市的大视野中谋划、推动,进一步强化立足地方、服务地方的办学导...……更多
主动出击揽英才 组团招引创佳绩
...资源,面向教育部直属师范大学招引2024年应届毕业公费师范生和教育类硕士研究生,先后前往西南大学和陕西师范大学举办教育人才“组团式”现场招聘会,引才成效取得新突破。单兵作战变组团攻坚引才效率大幅提升教育部6...……更多
...设、“国优计划”现实挑战及未来着力点、“五位一体”师范生教师教育教学能力培养模式探索、卓越教师培养的实践探索与未来路径等不同视角,与参会人员进行了交流分享。山西师范大学党委书记张晓永表示,建校65年来,...……更多
...育人牡丹江师范学院秉承六十六载师范教育传统,以提升师范生立德树人能力、提高师范生培养质量为目标导向,聚焦师范生实践能力提升,构建“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的课程体系,落实...……更多
坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生
...教育报玉林师范学院坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生坚守在中越边境线学校的玉师校友玉林师范学院是广西基础教育师资培养的主阵地,是首批开展地方公费师范生培养工作的高校。多年来,学校始终坚持“师范性、...……更多
...范教育。树立“心有大我、至诚报国”的理想信念,教育师范生立强国大志,胸怀“国之大者”。为党育人、为国育才是社会主义高校的崇高使命,坚持五育并举、培养堪当民族复兴大任的时代新人是人民教师的神圣职责。百年...……更多
... (记者朱怡)14日,“田家炳杯”第五届吉林省师范院校师范生教师职业能力大赛在长春人文学院落下帷幕。本届大赛聚焦深化教师教育改革、强化教育实践,以“落实课程标准,提高职业能力”为主题,以提高师范生师德践行...……更多
...立美育人,促进审美教育与教师教育深度融合,全面加强师范生素质教育。2006年,美育课程被纳入四川师范大学本科教学人才培养方案;2020年,出台《四川师范大学新时代本科生美育工作实施方案》,构建“1+N+1”美育课程教...……更多
...主干课程、专业拓展课程和教育实践课程,能够显著提升师范生的学习能力、教育教学实践能力与创新能力,帮助师范生养成终身学习的习惯。另一方面,福建幼高专课程设置紧跟国内学前教育改革趋势,围绕热点主题及时进行...……更多
...量、专业化、创新型的科学教师。 “国优计划”与公费师范生、优师计划构成了“一体三柱”格局,被视为“高配版”公费师范生计划,备受关注和期待。那么“国优计划”如何才能培养出“顶配”的中小学科学教师?“国优...……更多
贵师大在第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛中喜获佳绩
...民网-贵州频道日前,第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛在浙江师范大学圆满结束。贵州师范大学师范生在本次竞赛中喜获佳绩,分别荣获一等奖3项、二等奖5项、三等奖2项、优胜奖1项,再次刷新了贵州师范...……更多
...神农架林区招收“优师计划”140人,目前已培养3个专业师范生420人。省市两级“优师计划”协同推进 为协同推进落实省市两级“优师计划”,学校根据地方需求确定3个招生专业,从大一师范生中遴选招生,每年定向培养黄冈市...……更多
...据教育部发布的数据,2023年部属师范大学计划招收公费师范生8300名,计划招收优师专项师范生12420名。丁建宁认为,从以上数据可以看出,现有的培养实践非常侧重本科层次师范教育人才的培养,教育硕士的培养数量十分有限...……更多
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