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藏在古诗词里的春日成语
本文转自:泉州晚报●春兰秋菊出处:春兰兮秋菊,长无绝兮终古。——屈原《九歌·礼魂》释义:形容春天的兰花,秋天的菊花。比喻事物各具特色之美。●满园春色出处:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游...……更多
...自然中学表达”,在情境中练习说话,用所掌握的成语、古诗词、谚语等描述眼前景象。“老师带我们闻桂花香味、捡果子,我还学会了好几个成语。”樊张辰说,“我觉得特别有意思。”且听且看且歌,其他学科也能在满园秋...……更多
...、传承中华文化”主题活动以来,取得的又一可喜成绩。古诗词是中华民族传统文化的瑰宝。该校以“诗香校园”建设为抓手,精选古诗词300首,让中华经典诗词进课堂。学校设立“读诗时间”,每天晨读10分钟,做到“每日一...……更多
玉溪五小举办春日诗词会
...环节,通过趣味性强、形式多样的活动,全面检验学生对古诗词的理解和掌握程度,进一步加强学生对中华优秀传统文化的认知与学习。当天,精彩的开场表演结束后,五、六年级全体学生在学校多功能厅展开竞赛。各班学生按...……更多
...把小手举得高高的,那个瞬间,我一直都记得。再后来,古诗词比赛中,你在全班脱颖而出,和龚煜峰一起代表我们班参加全校古诗词比赛,舞台上的你自信、大方;如今的你已是出类拔萃的书韵少年,希望你今后能在知识的海...……更多
育红小学开展世界读书日活动
...背诵活动。结合新课标,针对学情,各年级为学生制定了古诗词诵读计划,自制的阅读存折按照每周10个成语、2首古诗编排。本次活动,对学生的背诵积累情况进行抽查,确保人人过关。下午,摆渡船阅读推广人相慧来到学校进...……更多
...小学语文教材内的诗词篇目为主,适当拓展融入《小学生古诗文读本》《中小学必背古诗文》《苏东坡文集》,近现代诗文、经典成语故事及历史典故,主要考察选手对中华诗词及传统文化的积累、理解、赏析、运用。此次活动...……更多
...,她是2023年9月份接手的这个班,由于她本身很喜欢阅读古诗词,所以也想把这个爱好带给班里的学生。因此,她一有空就领着孩子们吟诵古诗词,背诵经典古文。“古诗可以养性,古文可以育德,我们在古诗古文积累中积淀了...……更多
...次活动分为五年级和六年级两个决赛专场,内容围绕经典古诗词、名著阅读等展开。答题环节共设置必答题、抢答题、合作题三大类型,每一关又设置不同题目供选手作答,环环相连,妙趣横生。必答题环节涉及古诗词内容、甲...……更多
教娃认拼音的80后、90后家长们有点懵
...…细心的家长发现,不仅拼音出现了变化,汉字的笔顺、古诗词的发音,跟自己小时候学的也不一样了。跟自己小时候学的不一样教娃认拼音,家长有点晕“老师,这个‘嗯’的拼音是对的吗?所以‘en’是不标准的?”当看到...……更多
杭州这个小村里藏着“诗词文化植物园”
...四面芙蓉开”“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”……古诗词中,各种花卉为历代诗人所钟情。在西湖区双浦镇下杨村里,有着这么一个花艺工作室,几乎集齐了诸多古诗词中最美的花,这一切都得从这个正在花丛中忙碌的男...……更多
河西区图书馆举办西岸读书会——“春日来信”手作体验课 扫码阅读手机版
...馆员还为大家推荐了《飞花令里读诗词》《重温那些美好古诗词》等书籍,共同感受中华传统文化的魅力。在馆员的带领下,读者们还用彩泥和口罩制作了“春日来信”创意手工作品。体验课现场气氛活跃,大家边学边做,满载...……更多
总台新媒体《千古名篇》形式新颖,古今对话,一跃成为春节文化爆款
...成果!”广大网友更是广泛热议:一是点赞节目推动中华古诗词海外传播,二是认为节目形式新颖好看。三是通过节目被李清照的诗词魅力吸引。四是表示总台主持人演绎节目专业精彩。把中华优秀传统文化创新性转化为海外传...……更多
一路诗香一生阳光
...笔者翻阅了《永安市北门小学一年级上学期推荐必读必背古诗词闯关记录表》,可以清晰地看到表上的“评价标准”分为:“☆还需努力”“☆☆基本达标”“☆☆☆顺利闯关”“☆☆☆☆特别优秀”。表上每个题目,分别有“...……更多
...接龙“赏月”吸引了许多人参与抢答,大家陶醉在优美的古诗词中,感受着传统节日的诗意和浪漫。唱歌猜歌名环节,大家争先恐后。每一首历久弥新的经典歌曲唱完,大家纷纷举手抢答歌曲名称,并踊跃献唱。表情包趣猜成语...……更多
文安:国学经典进校园 课后服务全覆盖
...造品牌与特色。黄李村中心学校通过研发校本教材、开设古诗词学习课程、举行知礼杯“诗词大会”、发行《知礼诗韵》诗报等多种形式,不断激发学生学习古诗词的热情。诗词进校园活动的开展,激发了师生的学习兴趣,提升...……更多
...的习惯,背诵成语词典,每天三五个,增加词汇量;背诵古诗词,从唐诗三百首开始,以后慢慢到背诵宋词,每天背诵古诗一首,可以跟背诵成语交替进行,否则容易厌倦。这样从小学到初中如果一直坚持,学生会积累丰富的诗...……更多
...头乌黑发亮的秀发,白皙的皮肤,脑子里还装着数不清的古诗词。她“牛”就“牛”在她的作文。她的作文,文字优美,感情真挚,读来如一股清泉般流畅动人。她的文章还经常引经据典,特别善于运用成语,就像一本行走的成...……更多
...学生的兴趣。因此,授课过程中,教师应该利用一些优秀古诗词、传统故事、成语、名人名言等进行导入。 中国古典诗词的特点是短小精致、言简意深,读起来朗朗上口,教师就可以借助这一特点将其导入新课当中,将课文内...……更多
海口秀英区举行“国潮雅集、书香秀英”新时代文明实践活动
...“飞花令”pk。孩子们在活动现场向大家读出了不少唯美古诗词,引来掌声不断。活动现场来自丘濬学校的孩子们还上演了精彩的情景剧《百里借书》的故事演绎,以此展现古代读书人爱读书的励志故事。现场孩子们分组进行诗...……更多
“书香龙马·全民阅读” 泸州市龙马潭区举行全民阅读大会暨第六届惠民图书展活动
...与惠民图书展、诗词大比拼、阅读文曲星、成语猜猜猜、古诗词飞花令、诗词九宫格、趣味表情猜诗词等活动,在赢取丰厚奖品的同时,感受阅读的魅力。活动现场还为四川省2023年全民阅读“三个一百”示范工程、“我的书屋...……更多
科技点“亮”城墙
...今年的西安城墙灯会继承创新中华优秀传统文化,将经典古诗词、非遗制灯工艺有机融合,营造出“一步一绝句,一灯一诗词;龙行五千年,华灯满城彩”的文化氛围。本届西安城墙灯会主题为“灯火暖长安 龙启中国年”,在...……更多
...先哲孔子身体力行传播“诗教”。今天,我们同样要重视古诗词教学。作为小学信息技术教师,在多次课堂教学中,让学生在一首古诗词中编辑文字、插入图片等教学活动时,笔者发现小学生除了排版编辑图片外,大多数孩子都...……更多
咸阳老街:“赳赳大秦年”给群众生活带来满满光和热
...越千年时空,和游客们对起了古诗,游客说出有关咸阳的古诗词,就会获得一份意外的小礼物。春节期间,他们不时出现在咸阳老街的各个景点,和游客们互动。 凤凰台始建于明洪武四年,距今已有650多年的历史,以其别具一...……更多
...诗人白居易强调“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,古诗词创作直接或间接反映当时的社会现实与诗人境遇。因此,在古诗词教学中,需要关注作品背后蕴含的知识,恰当引入背景知识。在平时的古诗词教学中,笔者积极探...……更多
...实现主观情思与客观景物交融互生的独特艺术表达形式。古诗词教学目标之一,就是让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中,领会到诗词的美感,培养学生的审美情趣,提高审美品位。古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等...……更多
80场文旅惠民活动“点燃鼓楼”
...艺院团和区属文化场馆组织开展“悠悠古韵携春至”中国古诗词音乐会、“欢欢喜喜过大年”闽剧折子戏展演、“福暖四季 福泽绵长”福州曲艺文化惠民演出等线下活动,涵盖闽剧、评话、伬艺、歌舞、音乐会等。(全文共523...……更多
东营市东营区蓝天幼儿园举办第一届古诗词大赛
鲁网1月17日讯1月16日,蓝天幼儿园举行了第一届古诗词大赛。本次古诗词大赛共设柳暗花明、吟诗作对、诗情画意、古诗联唱四个环节。在第一个抢答环节中,小选手们聚精会神,眼明手快,比赛现场气氛紧张而激烈,掌声此...……更多
济宁市任城区李营街道开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛
...区李营街道庄头村开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛。活动分为优美古诗词集体诵读和诗词抢答环节,抢答环节设置判断题、单选题和多选题。志愿者先带领大家齐声诵读经典古诗词,感受古诗词的优美韵律和...……更多
...别情与不同的表达方式。整合古诗,激发兴趣。大量诵读古诗词,不但能丰富学生的语言积累,而且能够提高学生的人文素养。因此,采用灵活形式鼓励学生在平时大量诵读是非常必要的。我们可以通过“每周一诗”“古诗打擂...……更多
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10月25日至27日,中国工业与应用数学学会第二十二届年会(CSIAM 2024)在江苏南京召开。大会颁发了中国工业与应用数学学会第二届王选应用数学奖
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“豆”你玩“芽”!济南市友谊小学劳动节开始啦
秋天是收获的季节,也是中小学开展劳动教育的重要节点。近日,济南市友谊小学劳动节拉开帷幕,四年级的同学们把学校的传统劳动课程——“豆”你玩“芽”
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近日,济南高新区第一实验学校五年级的师生们共同开展了一场别开生面的校园活动——采摘山楂,并进行了一系列丰富多彩的课程体验
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班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班级凝聚力,提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。近日,济南高新区实验中学举办班级文化建设评比活动
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阜阳市颍东区:音韵思政课激发爱国情
本文转自:人民网-安徽频道10月28日,阜阳市颍东区东盛路小学开展“红色音韵思政课 金秋赞歌颂祖国”合唱比赛,把“有风景
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榕城中学博东实验学校初中部举行各年级科代表会议
科代表是老师的好帮手,是班级学科的带头人。为提高我校各年级各学科的学习积极性,发挥科代表的桥梁纽带作用,营造团结、有序
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在当前快速发展的社会背景下,创新已成为推动各行各业进步的重要动力。对于学校职高技校而言,培养学生的创新能力不仅是提升其就业竞争力的关键
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