涵养师风师德 守望满园桃李

本文转自：九江日报

汤飞玲

习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”耕耘三尺讲台，守望满园桃李，作为一名人民教师，我时刻牢记着自己教书育人的责任和使命。

两年前的初夏，在六年级拍毕业合照的那天，我受邀参加毕业典礼。阔别两年，我看着这群曾经在我的教导下渐渐羽翼丰满的孩子们，如今已是“恰同学少年”。合影结束后，我正准备去教室参加孩子们的献花仪式，一个熟悉的声音在耳边响起。我转过头一看，这不是当年那个喜欢扎着两个麻花辫、爱哭鼻子的小女孩冯瑾瑜吗？只见她一脸期许地对我说：“汤老师，您能和我单独合影吗？”孩子走近我，我微笑着点点头。她挽起我的手，在毓秀广场留下了一张珍贵的合影。随后，冯瑾瑜贴心地说：“汤老师，您头上有白头发了，要照顾好自己。您一直是我的榜样，是您教会了我坚毅、勇敢。您以身作则，善良、热心，爱护每一个同学。将来，我要成为和您一样的人。”

那一刻，我的内心再也无法平静，心中感慨万千：孩子如此在意这份师生情，懂得感恩；教育无声地浸润着孩子的心田，我曾经的付出，如今得到了回报。我眼圈发热，微笑着说：“瑾瑜啊，你现在长大了，还记得刚上小学的你害羞，不够勇敢，上课不敢举手发言。老师经常鼓励你，后来终于看着你在课堂上勇敢地把小手举得高高的，那个瞬间，我一直都记得。再后来，古诗词比赛中，你在全班脱颖而出，和龚煜峰一起代表我们班参加全校古诗词比赛，舞台上的你自信、大方；如今的你已是出类拔萃的书韵少年，希望你今后能在知识的海洋里快乐地徜徉。”瑾瑜认真地听着，眼神十分坚定。

那一幕，我觉得特别幸福。作为一名老师，在平凡的岗位上日复一日地默默耕耘，在与孩子们朝夕相处的时光里，和孩子们的心紧紧地连在了一起。

在日常教学中，哪怕再平凡的小事，我也会亲力亲为。平时班级活动中，我尽量以一些先哲的典型案例作为活动的开篇，给孩子讲述这些故事，让孩子们有所感悟。教育不仅在于知识的传授，还要向孩子讲做人的道理。在平时的教学中，我经常通过一些小事，阐述出一些道理并感染孩子。比如在班级大扫除中，我阐明“一屋不扫何以扫天下”的道理，教育孩子们要从小事做起，只有将眼前的小事做好，才能放眼未来大事。

教育好学生，教师需要从不同方向发力，勇于承担教育中的一切责任，对教育中的小事要有足够的责任心，坚持“有教无类”“诲人不倦”“循循善诱”等教育准则，才能获得学生的热爱，教学质量也才能真正提升。“有了爱就有了一切”，没有一个学生是不可教育的，有爱的教育才是真正的教育，才是真正展现师德的教育。同时，教师应无比忠诚于教育事业，这是教师能培养好学生的基本要求，也是教育成功的关键。“捧着一颗心来，不带半根草去”，只有真正热爱教育的教师，其自身才能散发出真正的师德风采，绽放师者光辉。