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...文转自:人民日报聚焦人才培养,服务国家需求——高校学科专业迈向分类发展特色发展(深阅读)党的二十大报告提出,培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。日前,教育部等5部门印发《普通高...……更多
教育部发文:进一步提升专硕比例,大幅增加专博招生数量!
...学位两类学位分类发展实现格局性变化。研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主。学术学位坚持高起点布局,重点布局博士学位授权点,以大力支撑原始创新;专业学位坚持需求导向,新增硕士学位授予单位原则上只开展...……更多
...介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简称《意见》)有关情况。教育部相关负责人介绍,新出台的《意见》明确,要着力提升拔尖创新人才自主培养质量,推动学术创新型人才和实践创新...……更多
吉林:统筹推进教育科技人才产业一体化改革
...。适应国家战略和吉林产业创新发展需要,优化调整高校学科专业设置,建立就业与招生、人才培养联动机制。超常布局战略性新兴产业、未来产业急需的学科专业。到2027年,新增100个急需紧缺专业,撤销一批低质错位学科专...……更多
...比提高一成上海高校强化重点领域人才精准供给严控过剩学科专业招生规模未来3年,沪上高校招生结构和规模将经历一轮迭代升级。上海市教育委员会最新印发的《上海市强化重点领域人才精准供给动态调整高等学校招生结构...……更多
本文转自:三亚日报海南高等教育学科专业设置调整优化到2025年新设一批适应四大主导产业发展的学科专业新增50个左右博士硕士学位授权点本报讯(记者 胡拥军)日前,海南省教育厅等十部门联合印发《海南高等教育学科专...……更多
...动高校服务吉林全面振兴等问题答记者问。刘学军表示,学科专业是人才培养和承载知识创新的重要载体,是高等教育体系的核心支柱。吉林是高等教育大省,对接吉林产业创新发展需求,高校学科专业设置必须与形成高水平人...……更多
...改革试点。问:以服务经济社会高质量发展为导向,重点学科专业建设取得哪些突破?答:想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,建好建强国家发展战略和区域经济社会发展急需的学科专业,才能助力形成高水平人才自...……更多
...业。从新设专业到专业集群,上海支持高校依托特色优势学科专业,分类建设集成电路学院、人工智能学院、卓越工程师学院、未来技术学院、现代产业学院、网络安全学院、涉外法治学院等专业特色学院。同时,鼓励开设贴近...……更多
新医科建设怎样走好提档升级路
...础上,统筹兼顾,处理好医学教育规模扩大与质量提升、学科专业结构调整与效益释放、牢固掌握医学知识技能与全面发展的关系。 重塑医学教育新体系。加强救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的...……更多
...促进高质量发展的意见》,引导和推动本市高校主动优化学科专业布局,动态调整人才培养结构规模,促进人才供给更好匹配国家重大战略和本市产业发展所需,制定《上海市强化重点领域人才精准供给动态调整高等学校招生结...……更多
...势显著2023年,在教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《方案》)中早已释放了多重信号。其中提到,围绕“新的工科专业,工科专业的新要求,交叉融合再出新”,深化新工科建...……更多
...评价体系,适当增加通识课程教师跨学科门类会通,强化学科专业课程教师基础学科研究任务和成果要求,突出职业实践教育课程教师深入企业行业一线兼职或带队实习,及企业行业应用研究成果要求,确保所有教师人尽其才、...……更多
...优化的讨论。近日,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,提出到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点,新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰不适应经济社会...……更多
...术专业、咖啡科学与工程专业……近年来,我国高等教育学科专业结构调整深入推进,陆续新设了一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业。习近平总书记在全国教育大会上强调,“优化高等教育布局,完善高校学...……更多
教育部出台《意见》推进研究生教育分类发展 新设学科专业以专业学位类别为主 【教育部出台《意见》推进研究生教育分类发展 新设学科专业以专业学位类别为主】财联社12月19日电,教育部今天上午举行新闻发布会,介绍《...……更多
...导向、以改革为动力,始终把人才引育工作摆在校(院)发展战略核心位置常抓不懈,旗帜鲜明支持人才优先发展,坚持引进和培养并重,持续聚力人才队伍建设。近年在高层次人才队伍规模和质量上取得了较大提升,2021年王...……更多
高质量推进“双一流”建设 重庆这样做
...年,将持续加强各类保障、持续推进分类发展、持续把准学科专业建设方向,高质量推进我市“双一流”建设。自2015年国家“双一流”(世界一流大学和一流学科)建设启动以来,重庆累计出台18个政策文件推进“双一流”建设...……更多
数智赋能造就拔尖创新人才(教育名家笔谈)
...,响应国家战略规划与需求,将数智人才培养覆盖到所有学科专业及各个学历层次,在推动数据科学知识的交叉学习基础上,更加注重数字技能的融通实训,着力培养面向未来的复合型数智人才。 武汉大学具有实力雄厚的数智...……更多
...点超2万个今年3月,教育部等五部门印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《改革方案》),提出到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点,新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘...……更多
...面培养特色创新人才,走出一条规范化、特色化的高质量发展之路。“四雅润心”提升学生综合素养学校坚持以人为本、德育为先,培育学生“四雅”品行,努力探索艺术与学科教学、艺术与德育相融合。发挥“四雅”教师示范...……更多
...学科、新兴学科、交叉学科以及反映国家战略需求的紧缺学科专业等的发展,要有不同的规划部署,依据各学科具体情况分别确定其研究生教育规模和两种不同类型研究生培养的比例。二是要针对不同学科的经济社会发展需求,...……更多
...领导力、统筹力和推动力,也推动学校打破了学院壁垒、学科专业壁垒,更加顺畅地推进“四新”建设的交叉融合。这也是重庆高等教育“四新”建设取得良好成效和有效影响力的关键所在。“四新”建设最终指向的是高等教育...……更多
奋力开启应用型一流大学建设新征程
...针对性、实效性。加强思政课程的建设和改革,注重结合学科专业特点,深入挖掘课程思政元素,实现知识传授与价值引领的有机统一,打造具有学院特色的高水平思政课程,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。强化思想政...……更多
...创建伊始,成信大便肩负起培养气象人才的使命,与国家发展战略紧密融合。成信大为我国气象事业培养了3万余名优秀气象人才,其中包括中国气象系统约70%的大气探测业务骨干、民航系统50%以上的气象装备保障人才和我国四...……更多
...贡献安财的智慧和力量。据悉,高质量建设特色高校特色学科专业(简称“双特色”)是省委、省政府以服务新质生产力为导向,以分类特色发展为路径,提升高等教育服务高质量发展能力的重要举措,是持续推进高等教育综合...……更多
...健全本科专业动态调整机制,出台《福建省普通本科高校学科专业结构调整优化的指导意见》,实施“一校一策”本科专业设置计划,统筹推进全省学科专业调整优化。同时,扶持数学、物理、化学、生物等基础学科专业,引导...……更多
...展;如何推动出版学界与业界的深度融合,扎实推进出版学科专业共建工作;如何从人才培养、教研体系、学科专业竞争力等方面集中发力,创造学科发展新气象”等三大重点任务,聚集出版学界、业界专家,集中交流研讨,凝...……更多
专访福建师范大学校长王长平:强化人才培养中心地位,着力推动学科优势转化为育人优势
...术、新产业、新业态对人才培养的新要求,巩固夯实基础学科专业建设、前瞻布局新兴交叉学科专业,学校累计获批国家级一流本科专业建设点36个。在此基础上,学校注重专业链与创新链的有效衔接,比如专门设立了碳中和未...……更多
...高层次人才培养质量,加快培养拔尖创新人才,满足社会发展对高层次人才多样化需求,服务国家发展战略具有重大的现实意义和深远的历史意义。学位法有哪些新变化?我们从学位类型说起。学位法将学位划分为学术学位和专...……更多
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为确保幼儿健康成长并推进“健康校园”建设,东营市阳光幼儿园聘请东营经济技术开发区东城街道社区卫生服务中心护士万子阳为健康副园长
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玉林师范学院:科普知识进校园 童心共筑强国梦
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本文转自:人民网-广西频道开班仪式现场。广西职业师范学院供图为落实立德树人根本任务,深化“三全育人”综合改革,提升思想政治工作质量
2024-12-10 17:50:00
本文转自:人民网-广西频道根据《自治区教育厅关于公布“我心中的思政课”——2024年广西高校大学生微电影展示活动获奖作品名单的通知》
2024-12-10 17:50:00
趣玩科学 竞逐梦想 垦利区举办首届科创运动会
大众网记者 赵菲菲 东营报道12月10日,垦利区举行“趣玩科学 竞逐梦想”首届科创运动会。东营市垦利区第二实验小学秉持践行全国中小学科学教育实验校协同组领航单位的核心理念
2024-12-10 20:55:00
本文转自:人民网-江西频道为更加全面了解广大青年学生的所思所想所盼,切实提升学院思想政治工作育人成效,11月26日,江西工业贸易职业技术学院党委委员
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本文转自:人民网-江西频道11月6日,《2024年全国大学生沂蒙精神志愿宣讲团入选团队名单》和《2024年全国大学生遵义会议精神志愿宣讲团入选团队名单》发布
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本文转自:人民网-四川频道人民网 王凡近日,教育部新一代信息技术领域职业教育重点专业课程改革试点第七次工作会在四川邮电职业技术学院召开
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