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...不断改善办学条件,有效解决“上学难”问题。2023年,我市主城区共新建成中小学校(幼儿园)5所,提供公办学位7200个,加快推进新建续建的主城区中小学校5所,建成后将增加公办学位9522个,有效缓解城区学位紧缺问题。我市在推进教...……更多
四川南充顺庆区:做强基础优势 让孩子在家门口享有公平而有质量的教育
...现象成为群众关心的突出问题。放眼顺庆全域,作为南充主城区,顺庆区紧扣区域教体中心极核建设,大力推进教育体育项目建设,补短提质、均衡资源。聚焦城市学校“大班额、择校热”以及幼儿园“入园远、入园难”等“痛...……更多
...:天水日报增补城镇学校学位 优化中小学布局我市新增主城区学位4785个 本报讯【新天水·天水日报记者鞠玮莉 范少杰】为加快发展教育事业,切实解决大校额、大班额、入学难等问题,我市把学位建设作为惠民实事的重点工作...……更多
...媒体记者 杨丽宁 实习生 纪帆)11日,市人大常委会开展主城区落实分级办学深化管理体制改革工作情况专题调研活动,通过现场调研和座谈交流,了解主城区落实分级办学深化管理体制改革工作成果,进一步推动主城区分级办...……更多
...的认同感、获得感、幸福感不断增强。 美好教育在桐庐 主城区名校出“市”入“县”,乡间大地有了优质教育资源前不久,桐庐的家长群里有个好消息一直刷屏——学军中学要到桐庐办学校了。校长邱月灵在开工仪式上为学校...……更多
...全力保障秋期顺利开学。学府路学校的投用,将有效缓解主城区学位不足、读书远等问题,推动教育资源优质均衡发展。(唐千越) ……更多
...虑教育用地供给,随着东兴市城镇化发展,学生从乡镇向主城区流入趋势明显,为化解城区“大校额”问题,无偿划拨教育用地400多亩用于新建学校。同步推进改善办学条件,坚持城乡学校硬件设施一个标准、同步改善,近三年...……更多
今年4月底 海口将实现主城区义务教育学校校内午餐午休服务全覆盖
...因地制宜、一校一案、试点先行、稳步推进”的原则,在主城区义务教育阶段学校全覆盖校内午餐午休服务。据了解,海口市现有义务教育阶段中小学259所,在校学生33.7万人,经学校第一轮需求摸排,有校内午餐午休需求的人...……更多
午餐放心吃 午休睡得好
...障学生在校吃得好、睡得香。使用可躺式课桌椅午休,是主城区学校普遍采用的办法。海口市金盘实验学校、海燕小学等城区学校,由于没有更多场地用作午餐午休场所,便在教室设置可躺式课桌椅。学生在教室集中用餐,然后...……更多
济宁市梁山县:办好人民满意教育 打造沿黄县域教育发展新高地
...梁山县认真落实中小学校、幼儿园建设三年提升行动,在主城区开工建设了郝山峰小学,目前已完成校舍主体施工,确保秋季建成投用,届时将新增优质小学学位1620个。在新城区规划建设县第十二、第十三实验小学、第三实验...……更多
...聚焦城建重点项目,推进全域融合统筹。今年我市共实施主城区及全市统筹城建重点项目61项。其中,张店区人民路慢行一体、西五路绿化提升、新村路雨水改造等项目已顺利完工。济潍高速于9月24日通车,临临高速起点至沂源...……更多
十堰两所高中发布2024年学科特长生招生计划
...料,结合学生学业水平状况、综合素质表现等择优推荐,主城区初中推荐指标分配到校,县(市、区)推荐指标分配到县(市、区)教育局,主城区初中学校经校长审核签字、县(市、区)经局长审核签字后,于2024年3 月25 日前分别报郧...……更多
...局情况,深入全区各乡(镇、街道)开展实地调研,了解主城区各片区学校分布、学位床位、师资队伍、生源变化、教学质量等情况,精准摸清教育发展底数、找准存在问题,厘清发展思路,谋好发展策略,形成实施方案。完善...……更多
铜仁市教育局:“三大工程”推动基础教育提质增效
...大工程”,进一步推动铜仁基础教育高质量发展。在实施主城区(碧江区)公办学前教育资源扩容工程上,通过“规划建设一批、小区配建一批、闲置资产改建一批、整合资源迁建一批、投入资金购置一批、企事业参与举办一批...……更多
...计学位3360个的九年一贯制学校——曹妃甸区实验学校在主城区西部破土动工;2022年9月,学校如期开学,494名新生成为新学校的第一批学生,2023年在校生人数将突破2000多人……曹妃甸区校园建设、改造提升工作在曹妃甸城区、...……更多
年内竣工交付4个安置区
...达的节能减排、生态环保等约束性指标。推动白沙河融入主城区双轮驱动加速主城崛起。突出省级经济开发区能级跃升,唤醒低效片区,布局打造3个千亩产业园,加快总投资179亿元的26个项目推进,高品质建设人产城融合发展示范区...……更多
...区教育局基础教育股相关负责人说道。北湖区地处郴州市主城区,近年来,随着城市框架不断拉大,常住人口快速增长,加上进城务工、外来经商、乡村振兴等政策的实施,周边县(市)人员逐步向市中心城区迁移,出现适龄新...……更多
建设“三城”  加快推进主城崛起
...,市政府工作报告再次提出:“加快推进主城崛起。推动主城区与光谷紧密协同、与花湖机场全面对接、与鄂州同城发展,建设科技新城、商贸强城、文旅名城。”这一目标定位,引发与会代表和委员们的热议,大家纷纷表示,...……更多
...中学桐庐学校举行开校仪式,9月将首次招生,面向杭州主城区招收8个班共384人,其中40%为名额分配生;面向桐庐招收6个班共288人,杭州主城区的优质高中教育资源将进一步向西部区、县(市)辐射。开校仪式现场,学军中学西...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...段主要有以下5个问题:一是中小学现有布局不够合理。主城区公办义务教育学校布点不够、容量不足,“大校额”“大班额”严重;农村小学布点多、生源少,教育资源分散,小规模学校较多。二是城乡间、校际间办学条件差...……更多
...全部实现躺休。城区已有21所学校为学生提供午休服务,主城区覆盖面100%。此外,各学校充分挖掘午间各环节蕴含的教育内容,将劳动技能、习惯养成等教育内容融入睡眠服务的全过程,让午休服务成为提高学生自我管理、自我...……更多
...制的实际,创新运行机制,实行总园办分园管理模式。在主城区,将区幼儿园作为1个总园,新改建的6所公办幼儿园作为分园;在乡镇,将康金中心幼儿园作为乡镇幼儿园总园,其他12个乡镇中心幼儿园作为分园。形成了以公办...……更多
...部分新建设的小区,人口数量与教育资源不匹配,反映了主城区义务教育资源优化布局不够均衡和优质资源紧缺的问题。请问:如何通过进一步优化义务教育布局,实现基本公共教育服务均等化和公共教育资源配置更加均衡?西...……更多
...学全覆盖,薄弱学校、乡村学校办学质量稳步提升。提高主城区中小学校舍建设市级投资补助标准,2021年以来新建、改扩建义务教育学校33所、新增学位4.7万个,义务教育“大校额”情况得到有效控制。近年来,全市普通高中优...……更多
...学条件,去年新增义务教育学位、学前教育学位1500个。主城区23所区属公办中小学校内午餐午休和课后服务全覆盖,惠及学生1.1万名。去年来,龙华区对有需求学生开展午餐午休和课后延时服务,去年共投入午餐午休服务经费754...……更多
...开始了校内午休的探索实践。例如,山西逐步在全省城市主城区和县城公办非寄宿制小学提供午休及午间活动服务。郑州市郑东新区教文体局鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放,配备午休设施,...……更多
...着力打造特色教育品牌,不断开创集团化办学新局面。在主城区学校集团化办学全覆盖的基础上,按照“城乡一体、城乡联盟、有序推进、逐步均衡”的工作思路,建立“城帮乡、全覆盖”的结对共建网络,将城区优质学校资源...……更多
...投入使用的新学校,位于玉带河北、镇海路西,校址位于主城区西南,占地35381平方米,建筑面积20588平方米,办学规模8轨24班1200人。“学校从本部调配了一批优秀骨干教师、优秀班主任等,一体化共享优质师资,让这里的孩子...……更多
...过新建、改扩建、资源整合等方式,重点在全省14个市州主城区增补义务教育学位28367个。目前,新增学位已全部完成,完成年度任务的141.8%。增学位项目通过集团化办学、强校带弱校、名校办分校的思路靶向施策,有效促进了...……更多
杭州探索全国首个“午休躺睡”规范
...,开始校内午休的探索实践。例如,山西逐步在全省城市主城区和县城公办非寄宿制小学提供午休及午间活动服务。郑州市郑东新区教文体局鼓励学校将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放,配备午休设施,...……更多
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为了激发学生对学习的兴趣和热情,培养学生比追赶帮的竞争意识,提高学生的技能和知识水平,激励学生的创新和创造力,锻炼学生解决问题的能力
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