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我市主城区分级办学深化管理 体制改革取得明显成效
本文转自：泰安日报
本报10月13日讯（最泰安全媒体记者 杨丽宁 实习生 纪帆）11日，市人大常委会开展主城区落实分级办学深化管理体制改革工作情况专题调研活动，通过现场调研和座谈交流，了解主城区落实分级办学深化管理体制改革工作成果，进一步推动主城区分级办学分级管理等工作落实。
活动中，调研组一行先后来到山东省泰安第五中学、山东省泰安英雄山中学、山东省泰安第三中学新校、泰安市崇信学校、山东省泰安师范学校附属学校虎山路校区、泰山学院附属中学实地察看，听取了改革有关工作情况汇报。
今年，为推进义务教育优质均衡发展，优化城区教育资源配置，集中破解城区教育历史遗留问题，全面提升泰安城区优质教育资源均衡共享水平，按照市委、市政府决策部署，我市在主城区全面实施分级办学，深化管理体制改革，着力形成市管普通高中教育、区管义务教育和学前教育的办学格局。
本次改革的主要任务包括理顺普通高中管理体制，岱岳区以及徂汶景区所属普通高中学校统一上划市教育局管理；优化城区高中布局，在城区西部组建山东省泰安第三中学新校并于今年秋季招生启用，原山东省泰安第三中学、山东省泰安第四中学、山东省泰安第五中学停止招生；落实义务段学校县域办学体制，将市直所属义务段学校、幼儿园划归泰山区管理，泰安旅游经济开发区建设的市直一体化管理的学校划归岱岳区管理；实行城区高中统一招生，今年泰安城区高中由市级统一管理后，按照“同城同权”原则，实施无差别报名、无差别招生。
调研组相关负责人表示，从调研情况来看，我市主城区落实分级办学深化管理体制改革取得了良好的成效，理顺了学校管理体制，促进了教育资源的公平配给。
“目前，我市主城区落实分级办学深化管理体制改革任务已基本完成，体现为3个主要标志：一是学校划转工作圆满结束，二是泰安三中新校的组建和启用运行，三是中小学秋季招生入学工作平稳顺利。通过分级办学，让教育管理体制更加顺畅；实现‘同城同权’，让教育公平得到充分体现；落实‘以县为主’的管理体制，让义务教育责任更加明晰。我市通过改革，有力推动了区域教育优质均衡发展，为办好人民满意的教育注入了新活力。”市教育局相关负责人说。
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快照生成时间：2023-10-14 08:45:03
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