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...学生课外阅读的兴趣？我们可以从下列几个方面着手。从课文出发，提高阅读兴趣小学语文课本，是学生接触阅读的首要读本。课本文章的选取，也是根据学生的发展规律和需要而定。所以，在培养学生的阅读兴趣时，老师要注...……更多
2023-03-18 08:17:00小学生,兴趣,建议,小学,学生,兴趣
小学课本中有一篇课文，讲的是一个叫做匡衡的苦孩子。他家境贫寒，白天要做工赚钱，只有晚上才有时间读书学习。但是因为匡衡实在是太穷了，根本买不起灯油。所以他只能偷偷的在墙壁上凿开一个小缝。借着小缝透出来...……更多
2023-03-03 15:18:00贪欲,模范,小时候,小时,匡衡,汉元帝
...》语文+“君智课堂”上，语文老师和同学们一起学习了课文之后，美术老师带领同学们进行热闹的“比尾巴”大赛。这是南宁市凤翔路小学正在进行的跨学科学习实践探索——“君智课堂”。学校积极开发校本课程特色化之跨...……更多
2023-12-06 07:25:00君子,课堂,智慧,跨学科,凤翔,学习
...五上Unit5 What do they do？（Story time与绘本融合）板块。在课文教授环节，马老师通过听说读写看的方式引导学生在教师的带领下自主学习课文中的语言知识和文本内涵，基于不同水平的学生情况针对性地进行小组活动，最后利用...……更多
2023-10-20 00:11:00顶山,小开,教研活动,小学英语,英语,教研
...此激发其他同学的表演欲望，促使学生们认真、主动阅读课文内容，理解各个人物特点，主动进行表演。这样的方法可以充分提高阅读教学的实际效果。此外，语文教师还可以充分利用现代化教育技术，激发小学生的阅读兴趣。...……更多
2024-06-13 08:16:00对策,语文,小学,教学,问题,教学
...巨大转变。（2）他只说了一句话：“我不能走。”学习课文时我们可以借助加点的这些副词深入分析邓稼先的历史贡献和人格魅力。这样就会把语法的学习和课文理解有机结合在一起。笔者认为关于语言知识的随文学习不要只...……更多
2023-12-26 10:25:00源头,课堂,教材,补白,知识,白杨
...动中，石棉县联合小学语文工作坊老师瓦尔讲授了一年级课文《升国旗》。瓦尔注重识字方法的训练，以阅读为纽带贯穿整个课堂。“诗歌短小精悍，有叙述、有描写、有抒情，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了爱国情感...……更多
2023-12-12 08:23:00教研,合作,发展,工作坊,石棉县,石棉
...会。活动伊始，薛老师带领着全体学生，通过观察丑小鸭课文的封面，走进了这位由丹麦作家安徒生所创造的童话世界里。薛老师用自己特有的教学方式，以图为索引，通过观察、引导，一步一步领着大家跟着作者的描述，去探...……更多
2024-06-11 17:08:00婺源县,婺源,主题活动,活动,主题,教育
...要性。夏瑞阳老师执教的《“诺曼底号”遇难记》，这篇课文所描述的故事发生的时间距离四年级学生有着一定的时空距离。如何为学生创设真实、恰当的情境就成为本课突破教学重难点的关键。因此需要在情境创设上下足功夫...……更多
2024-06-13 01:50:00未央区,青蓝,未央,西安市,侧记,西安
...知道吗？我数学学得不太好，但特别喜欢语文书上的那些课文，我就一遍遍地读，比如小灰兔和小白兔帮老山羊挖白菜，还有山羊妈妈带着小山羊去菜园收菜，还有猴子捞月亮，好多的课文我现在都特别熟悉！”一说起小时候语...……更多
2024-01-27 04:05:00田鼠,甘肃,大婶,田鼠,大婶,记者
...了,说说兔子的事情。一说起兔子,我就想起上小学时学的课文,契诃夫的作品《万卡》。一篇课文学完了,里面的意思,似懂非懂,可是凭着兴趣,我记住了描写兔子的那一小节:冷不防,不知从哪儿来了一只野兔,在雪堆上像箭似的窜过...……更多
2023-02-07 05:05:00兔子,兔子,老蒋,野兔,大叔,大黄
...实景课堂，聆听特级语文教师的现场教学，当青少年跟着课文走出“一方教室”、走进山水田园时，多感官体验的课堂学习引导他们领悟自然魅力，培养高雅的审美品位；杭州国家版本馆“文润书香”全民阅读周系列活动中，余...……更多
2024-04-22 07:31:00意兴,浙江,书香,全民,活动,之江
...——学习托物言志的写作手法”这一议题，选取了七年级课文《一棵小桃树》和《新课程1+X群文阅读读本》中的《白杨》以及课外阅读材料《寒菊》三篇课文，进行群文阅读的教学。通过引导学生对不同文本的解读，用比较法进...……更多
2023-03-16 00:29:00六中,群文,一等奖,语文,初中,大赛
...朗读激发学生学习兴趣，借助关键词句，让学生整体感知课文内容；有的将课文内容提炼成生动有趣的儿歌，让儿童在轻松愉快的氛围中认识生字。金湖县实验小学教务处副主任费宏宇举办了题为《“双减”背景下小学语文作业...……更多
2023-11-10 01:34:00金湖,小开,研讨,语文,专题,活动
...她以亲切温和的教学方式激发了孩子的学习欲望，并根据课文要点渗透“猜”字的方法，同时以“读”为线，将认字、识词、课文理解有机串联在了一起，巧妙地把生字嵌入到儿歌中，有效地落实了本节课的语文要素。教师付怀...……更多
2023-12-26 09:05:00教研,水平,青年,教师,教学,教学
...网小学举办三至六年级英语朗读活动。本次活动包含整班课文朗读、绘本朗读、唱26字母自然拼读歌等。从学期初开始，各个年级都重视英语阅读，通过朗读、唱26字母自然拼读歌激发学生对英语学习的兴趣。同时，在课文学习...……更多
2024-01-04 00:19:00涟水县,涟水,河网,英语,小学,活动
...区）五年级6班教师传出语文老师李冰正带领同学们朗读课文。在学校操场上，已有学生列队上体育课。9月9日上午，海口市第二十五小学李冰老师正在上语文课。 人民网记者 孟凡盛摄学生朗读课文。 人民网记者 孟凡盛摄学生...……更多
2024-09-09 14:27:00摩羯,海口,台风,学校,人民网,海口
...社交媒体上。台下的笑声和疑问让老师们犯了难：这样的课文该怎么讲？李华丽班上的学生。受访者供图
一河南南阳的教师李华丽起初不明白。她问学生：“笑啥？”“老师，我觉得牛郎好好色。”有个女生回答。3年前，刚当...……更多
2023-12-06 11:40:00牛郎,小学生,老师,小学,牛郎,织女
...师课前做了充足的准备，紧扣单元语文要素，以简要复述课文为重难点，通过“长话短说抓人事”和“转述归纳抓关键”两个方法的指导，教会学生怎样进行简要复述课文。整个课堂流程清晰流畅，学生们在老师的带动下积极参...……更多
2023-12-14 09:03:00富乐,学区,教研,校区,语文,联合
...的训练与表达的同时，抓住学生的学习特点，引导学生从课文中总结创编儿歌的秘诀，通过聚焦文中重点词句揣摩人物的心理，结合学生生活体验进行情景化的写话训练，让学生兴趣浓厚，课堂轻松愉快。授课结束后，张丽娟老...……更多
2023-12-05 10:00:00碧江,名师,学生,张丽,示范课,训练
...学生运用融情于景的手法试写抒情片段。她引导学生回顾课文中的表达方法，结合“初试身手”的学习内容，在情境化的交流中指导学生习得写作技巧。她巧妙地搭建语言支架，发散学生思维，在读写教学中实现了以读促写，达...……更多
2024-05-29 07:58:00东阿县,东阿,姜楼,聊城,小学,高新
...吵得沸沸扬扬，近日又有台湾民众发现，台湾小学六年级课文出现“水泄不通的掌声”这种表述，再次掀起讨论。台媒称，最近台岛有家长反映，南一出版社小学六年级课本出现“水泄不通的掌声”，老师们很头痛，讨论怎么教...……更多
2024-01-03 07:48:00台湾,课本,掌声,小学,台岛,台湾
...心素养的培育。创新任务设计，以品“井”字趣味，引入课文，引导学生了解“红井”地理位置，走进“红井”进而联系生活，理解课文内容。最后创设“小讲解员”情景学写汉字，讲红色故事，体会感恩之心。课堂教学设计巧...……更多
2024-03-20 16:04:00启新,展评,学期,活动,红旗区,展评
...级的孩子们根据不同的阅读目的进行阅读，一次一次走进课文进行“串门”。在《竹节人》的学习中，读书好比串门，隐形的串门。孩子们从“制作指南，丰富课间游戏”的活动中，进行了一次有趣的串门。课文《竹节人》的第...……更多
2023-11-16 16:29:00管城区,管城,南关,郑州市,大课,竹节
...…这不就是鲁迅笔下的“少年闰土”吗！再往里走，还有课文《从百草园到三味书屋》的场景，还有戴望舒的《雨巷》，一位丁香一样结着愁怨的姑娘，撑着油纸伞漫步在眼前……这些浙派文学经典名场面，通过光影技术得到了...……更多
2023-11-14 15:46:00底火,杭州,浙江,文学馆,金庸,文学
...许静老师主持，诵读内容为本学期或上学期语文教材中的课文，全体同学参与。活动中，同学们以饱满的精神、真挚的情感、富有感染力的语言，诠释了自己对文章的理解。《观潮》《四季之美》《听听秋的声音》《少年中国说...……更多
2024-10-15 21:11:00东昌府区,大荣,东昌,书声,小学,校园
...之法却正中统治者和人民下怀。老师只讲司马光？
因为课文标题取名叫为“司马光砸缸”，所以司马光先生才是课文主角。至于破缸而出的那个孩子，我老师曾经提过这么一句:“儿时的司马光救出的这个孩子，可以肯定的是，...……更多
2023-10-17 13:53:00司马光,司马,孩子,历史,司马光,司马
...上着当增吉老师的语文课。“同学们，今天我们要学习的课文是《开满鲜花的小路》，大家先通读一遍课文，随后告诉老师这篇文章想告诉我们什么道理……”“长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，...……更多
2024-04-02 04:03:00明灯,老师,扎西,卓玛,孩子,隆务镇
...开头是这样说的：骆驼很高，羊很矮。似乎就已经暗示了课文的结尾每个人都有自己的长处，也有自己的短处。小白兔和小灰兔种菜的结尾：它们请来老山羊来评理，最后悟出，只有自己种才有吃不完的菜。眨眼间，我上了镇上...……更多
2023-11-23 06:47:00我与,爷爷,约定,爷爷,课本,人教
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