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本文转自:中华读书报课程教材研究始于兴趣,终于使命——我在人教社课程教材研究所的两年■沈艳艳成立于1950年的人民教育出版社(以下简称“人教社”),历经三次搬迁,如今坐落于海淀区中关村南大街17号院。走进院...……更多
本文转自:中华读书报课程教材研究人教社课程所之于我的教育学意义人民教育出版社(以下简称人教社)自1950年12月成立以来,已走过近73年历程,今年又适逢人教社课程教材研究所(以下简称人教社课程所)成立40周年。周...……更多
本文转自:中华读书报课程教材研究基础教育教材蓝图的设计者和施工者■林崇德人民教育出版社(下称人教社)课程教材研究所已成立40年,尽管我与人民教育出版社交往超过40年,但为人教社课程教材研究所做工作是从2014年...……更多
本文转自:中华读书报课程教材研究记我与人教社师范教材建设和研究的30余年1986年,原国家教委发布了《关于调整中等师范学校教学计划的通知》,为中师心理学教材的重编提供了机会。我接到人民教育出版社(以下简称人...……更多
历套人教版中小学教科书精粹展在兰州开展
...制定了历次中小学各科教学大纲和课程标准,承担了国家课程教材的编辑出版任务,根据我国教育改革和发展的需要,先后研究、编写、出版了11套全国通用中小学教材。“今天展览中陈列的数百种教材版本,就是这11套教材中...……更多
推动青少年阅读,人教社在行动
...绕国家重大战略部署,按照教育部“强化重大主题教育进课程教材”的要求,从党史学习教育、国家安全教育、生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育、质量强国教育等内容拓展选题,开发配套读物。其中,《青少年四史...……更多
本文转自:中华读书报课程教材研究沐浴着人教社的春风成长■崔孟霞作为70后,我是沐浴着人教社的春风长大的——课本中的《锄禾》《静夜思》《春晓》是我们最早背会的古诗。人教社的首任社长叶圣陶先生创作了许多耳熟...……更多
本文转自:中国教育报人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会召开奋力开拓教材建设新局面本报北京7月20日讯(记者 张欣 见习记者 郑翅)今天,人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会在北京举行。...……更多
...有创设了真实而又有趣的情境,才能调动学生学习英语的兴趣和积极性,从而激发学生学习英语的主动性和创造性。如在听读教材内容时,教师可采用角色扮演、情景对话等方式让学生有身临其境之感。 在听前,教师可结合教...……更多
本文转自:拂晓报本报讯 4月20日,由人民教育出版社课程教材研究所主办、市教体局承办、时代出版传媒股份有限公司协办,北京市东城区教育科学研究院支持的义务教育新课标交流研讨会暨人教社课程所宿州市实验基地授牌...……更多
...通过一些研究专题联结和组织校内外对语文教育热心、有兴趣的专家和一线老师,共同来做,参与者来自不同专业,各自还有自己的学术本业,参与语文所的研究带有志愿者业余的性质,但也能发挥不同的专业优势。比如古典文...……更多
免费的沪教版英语课本不适用, 西安一中学让家长自购人教版“综合使用”,教育局:将核查
...家长反映的情况暂不知情,会将此事记录,转给科室负责教材的同事,并将此事向局里相关领导汇报,进一步核查。另外,该工作人员表示,义务教育阶段配备的英语课本是免费的。 网售的沪教版英语课本(电商平台截图)同...……更多
...此次研究利用文献研究法等方法,立足于人教版小学语文教材,从教学主题、美育要素、教学资源三方面对小学语文与美术、音乐等课程的连接进行研究。关键词:跨学科教学;小学语文;学科融合引言:教师作为课堂教学的引...……更多
...版社小语编辑室副主任、主任,编审、学术委员会委员、课程教材研究所研究员、全国教材审查委员会委员、全国小学语文教学研究会名誉理事长,曾参与多套人教版小学语文教材的编研工作,并在内容上进行了创新。他在教材...……更多
...中有了初步的体系。所以人教版的英语课本我也越来越感兴趣了,每天爱不释手地读背课文,翻译、做题都有了很大进步。于是一个大胆的念头冒出来,大学我要学英语专业。我的大学梦终于实现了。大学放假期间,我用勤工俭...……更多
...,我们可以更好地提高学生的学习效果,激发学生的学习兴趣。只有不断调整和优化教学策略,才能使小学语文教学更具有针对性和实效性,从而提升教学质量。四、提高教师自身素质教师在教学中发挥着指导作用,其自身素质...……更多
编好教材是责任更是使命
...战并存、繁忙而充实的一年。这一年,她负责执行的国家课程教材鄂教版《艺术》通过了教育部教材局的初审,顺利进入复审阶段;这一年,她更加深刻地认识到,教材出版要从单一的纸质出版形态向知识服务模式转变,并不断...……更多
坚持“四个三”并举  打造精品教材
...时代重任。运用党的科学理论武装青年学子,用党的初心使命感召青年学子。紧跟时代发展趋势,教材结构实现“三全面”。教材结构做到“三全面”:全面覆盖、全面整合、全面培养。教材结构全面覆盖金融重要领域,包括但...……更多
...近年来,曲阜师范大学管理学院以为党育人、为国育才为使命,全面落实立德树人根本任务,积极推进教学改革,探索全新教学模式,着力提高研究生的科技创新能力和业务水平,全面提升高层次人才培养质量,取得丰硕成果。...……更多
...以来出版的11套中小学教科书等经典产品,呈现了新中国教材建设事业走过的不凡历程,唤起现场读者美好的成长记忆。此外,人教社精选500余种图书,覆盖主题出版、青少年阅读、幼儿读物、工具书、精品教育理论等多种品类...……更多
岳峰小学尹延红在第四届全国统编小学语文教科书课例征集活动中荣获一等奖
鲁网12月16日讯由人民教育出版社课程教材研究所主办,人民教育出版社小学语文编辑室、人教数字出版有限公司承办,人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程教材研究中心进行学术支持的第四届全国统编小学语文教科书...……更多
...了人工智能课程中,“这虽然吸引了小学生对人工智能的兴趣,但也导致课程内容变得无序。”除此之外,系统性教材的缺失,也影响了中小学人工智能教育的开展。“各学科都有明确的教材和教学用书。”北京市海淀区五一小...……更多
和合·浸润
...秀传统文化教育指导纲要》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等文件,钻研中小学《道德与法律》等教材,梳理和合文化与教材内容可以结合的契合点,根据这些契合点,研究合适的教学方法,集体备课,制作教学课...……更多
...仰,形成正确的人生价值标准;培养学生爱国意识、历史使命感、公民意识,增强学生的法治观念;培养学生的品德素质,使他们养成良好的行为习惯。(一)敬业精神影视动画创作人员应该具有高度的敬业精神,对于制作的作品...……更多
...读素养,取得了良好成效。推进全科阅读,全面培养阅读兴趣阅读不仅仅是语文学科的文本阅读,将“全学科”作为阅读的视域,全面贯穿于各年段各门课程的学习中,将人类一切文化的结晶作为阅读对象。全科阅读的理念下,...……更多
成果经验分享 提高英语阅读教学能力
...有理论深度,又有教学实践案例剖析,给高中英语教学新教材新课程实施提供了示范,赢得了在场老师的一致赞许。近年来,在广西教学名师、广西特级教师、正高级教师、百色市教育科学研究所副所长姚忠友的牵头组织下,百...……更多
...师进行授课展示,每位教师将自己对新课程、新课标、新教材的思考融入课堂中,不同的教学设计和教学方法张弛有度,课堂氛围富有活力,通过展示前的精心准备,课堂上与学生交流互动,呈现出精妙绝伦的知识盛宴。活动中...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...育何为”的重大时代课题,共话基础教育高质量发展的新使命与新担当。巴蜀中学发挥了“双新”示范校引领作用,促进教育资源共享、优势互补、协调发展。在“双新”实施的实践中,巴蜀中学聚焦高质量教研活动、高品质社...……更多
...区“基础教育课程改革实验区”启动暨推进会上,教育部课程教材研究所与七里河区政府就“基础教育课程改革实验区”建设正式签约。为更好谋划“基础教育课程改革实验区”建设,将合作协议落实、落地、落细,推动将实验...……更多
...究型”教师迈进。由14位老师共同参与的人民教育出版社课程教材研究所“十三五”课题《优质教学资源促进课堂教学改革的研究——以西部欠发达地区中学为例》已结题。近两年来,学校教师公开发表论文20余篇。重视学校阅...……更多
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2024春季高考知识考试开考
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本文转自:定西日报本报讯 (新定西·定西日报记者杨春晓)为了履行好指导家庭教育的责任和义务,促进家校共育,5月19日,定西一中举办了“家教润心
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萌娃画展留下“成长印记”
本文转自:张家口日报近日,幼儿园大班小朋友即将毕业之际,宣化区幼儿园举办“成长的印记”主题画展,将254名大班孩子在园期间的绘画和手工作品整理展出,作品充满童真童趣和无限想象,记
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