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...徐英娟2024-087教师职业技能大赛视域下“3+X”型实践教学体系的设计与优化研究——以数学专业为例郭霞2024-161企业数字化转型人才培养标准体系构建的山东路径研究吴玉浩2024-261学科竞赛助力地方本科院校通信工程专业人才培养...……更多
2024-04-03 11:07:00课题,潍坊学院,潍坊,山东省,山东,职业教育
...力工程、智慧修炼工程、“三师”培训工程“三大工程”体系，致力于培养出一批团结、专业、合作的活力教师。
凝聚力工程。通过“凝神”“聚力”“激活”建立教师对教育价值观的认识，完善自我认知，打造团结协作的活...……更多
2023-11-14 09:06:00教师队伍,高质量,队伍,活力,教师,学校
...工程教育目标定位和实施重点，健全中小学工程教育课程体系、优化工程教育学习环境、提升专任教师能力素质、深化拔尖创新人才培养，在全省率先构建各学段衔接有序、一体推进的工程教育新格局。通过3年努力，打造具有...……更多
2024-02-09 06:42:00无锡,中小学,实践,中小,工程,系统
...索强师路径，深化新时代教师队伍建设改革、加强高水平教师教育体系建设、培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍，推动京津冀三地基础教育经验交流。来自京津冀高校知名专家学者、区县教育局相关负责人、中小学校...……更多
2023-12-20 05:46:00三地,京津冀,京津,经验交流,经验,基础
...展，要求推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，要求职业学校主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，要求完善“岗课赛证”综合育人机制...……更多
2023-11-07 09:07:00课改,高职,课改,课程,职业,职业教育
...，他提出重构基于国家双碳行动计划的生态文明学科知识体系，大力推进“林基生态文明学科专业体系”建设。在学科发展上，创新提出了学科建设的3A3B、5A10B目标。南京林业大学学科建设目标的定量描述，进一步增强了学校“...……更多
2024-02-28 08:40:00教育家,高质量,更多,发展,行业,教育
...网球、篮球、跳绳、啦啦操等为课程内容的体育课后服务体系，以此培育师生健全人格与优良品格。学科多元融合，激发校园美育创新学校美育课程的发展，不仅致力于各学科的多元融合，还从“古色”“红色”“绿色”三色文...……更多
2023-10-17 09:31:00向阳,美育,路径,学生,美育,章贡区
...临的新任务新要求，就教育工作形成了一系列重要论述，体系完备、逻辑严密、思想深邃，对教师队伍建设的要求是其中的重要组成部分和系统结晶。从“四有”好老师到“四个引路人”再到“四个相统一”，从做“经师”和“...……更多
2024-04-24 03:47:00强国,精神,动力,建设,教育,教师
...00人开展了题为《立足学校本位 构建立体多维的学校课程体系》专题讲座，通过解读近年来我国基础教育课程改革政策，明确建立学校本位课程体系的价值意义以及实践路径，提升教师的课程理解力、课程实践力与课程领导力。...……更多
2024-05-11 01:23:00晋中市,晋中,校园建设,大讲堂,讲座,博士
...“双元制”职业教育人才培养模式，构建完整的人才培养体系和质量保障体系，让学员能更优质的服务家乡，回馈社会。打造“德艺双馨”的职教师资。建设一支师德高尚、作风正派、业务能力强、教学水平高、具有亲和力的教...……更多
2024-04-28 08:35:00川东,新高,职业,红色,发展,教育
...教力量。
全力备赛利长远“四维三级”夯实金字塔赛事体系五月赛前培训、六月校（区）赛选拔、七月市级现场决赛、八月教学能力集训、九月市级现场选拔赛……这一年的赛事记忆，刻度精确到每个月。“每次训练都有一种...……更多
2024-01-24 06:07:00进阶,教师,重庆,教师,教育,职业
...人工作渗透到学生生活的空间，打造全媒体线上心理健康教育体系。利用大数据平台对学生心理健康状况进行评估，提高高校心理健康教育的精准性。同时，利用人工智能技术提供真实的情景再现，提高心理咨询的实效。搭建平...……更多
2024-03-25 07:44:00路径,质量,心理,心理,学生,健康
...黄冈模式，创建“优师计划”黄冈品牌。依托省市共建的教师教育综合改革实验区，不断深化协同育人机制，创建了学院与书院、专业教育与通识教育、“第一课堂”与“第二课堂”、高校与基础教育区域协同育人的现代书院模...……更多
2024-04-29 09:22:00特色,模式,品牌,教育,黄冈,学生
...强调，2024年政府工作报告指出，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”。当下应以供给侧结构性改革为背景，以技术创新、学科融合推动高校专业结构调整为切入点，借助建设新文科对我国高等教育人才培养...……更多
2024-04-15 00:18:00培养高,文科,水平,人才,建设,跨学科
...，提升教育供给能力，提高教育教学品质，完善教育治理体系。鼓励学校创特色亮点作为“产城融合”新样板，台州湾新区不遗余力补齐教育短板，打造有温度、优服务的“产业之城”。各所中小学、幼儿园发挥自身特色亮点，...……更多
2023-10-27 02:53:00新区,土地,教育,教育,台州,新区
...学改革创新经验，并就进一步推动高校完善“大思政课”体系建设提出建议。滴灌式培育“兴船报国”特质人才【实践案例】 江苏科技大学持续挖掘“兴船报国”红色文化资源，并将其转化为形式多样的育人载体。开展校史文...……更多
2024-05-17 06:51:00特质,模式,人才,思政,素质,教学
...岗位需求为导向，以《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》为依据，构建关于课程体系合理性、课程目标达成度的评价机制。由教学管理者、专业教师等担任评价责任人，幼儿园管理者、幼儿园一线专...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...教学显著提升”等特征。教材建设和管理评估是教材管理体系的重要组成部分，是高质量教材的重要保障，也是教材建设和管理现代化的重要治理手段。为进一步推动高校教材建设和管理改革成果持续发挥成效，华北水利水电大...……更多
2023-12-12 13:06:00高校教材,教材,发展,工作,教材,教材建设
...县中发展瓶颈，整体提升教育质量，加快构建高质量发展体系，努力推动昆明教育更加公平、更具活力、更高品质、更可持续发展。托管帮扶+县际结对在家门口享受高质量教育作为县域内人才培养的主阵地，县中兴，则乡村教...……更多
2023-12-05 06:07:00普通高中,振兴,整体,高中,教育,东川
...人，发展和培养学生核心素养。一是整合重构，七彩课程体系化。我们探寻挖掘陶行知先生这座思想富矿，从“三力论”“常能论”得到启示，以“学校一切皆课程”作为课程观，整合、拓展一切教育因子，建构起了独具特色的...……更多
2024-07-24 16:58:00高阳,合川,初心,重庆市,重庆,七彩
...集中决策。坚持党建与业务结合的“双融合双促进”工作体系。学校以党建引领教师专业化成长，运行“双培养”机制。以“中华三师强教行动”课题为抓手，建立教师研修“工作坊”，制定评价体系，激励教师发展；通过“党...……更多
2024-07-01 15:16:00中华路,渝中区,渝中,守正,重庆市,小学校
...海市教师教育学院教研员刘辉作题为“优化课程实时监测体系 保障‘双新’高质量实施”的报告。刘辉从课程实施监测的角度分享了上海市利用网络大数据平台实施学校课程质量监测成果，为“双新”高质量实施提供保障。深...……更多
2024-11-04 14:22:00智化,教育,变革,技术,刘辉,教师
...教育中创造性转化的主体自觉，符合中国特色现代教学论体系守正创新的客观要求，是课程改革实践的深切呼唤。厘清概念范畴的实际内涵，重视传统教学论思想的转化价值中国传统教学论思想博大精深，有“性”与“习”、“...……更多
2024-05-09 09:27:00变革,课堂,智慧,传统,思想,教学
...案”，把科创爱好学生统一纳入“西山集团科创社”培养体系，通过专用场地联用、资源共享，发展“运动达人”“墨香校园”“经典诵读”“农业创客”等特色课程。集团还从精神文化、制度文化、行为文化、课堂文化四个路...……更多
2024-01-25 06:50:00高位,均衡,教育,西山,集团,教育
...，指出了提升教学研究质量可行性路径，并围绕五级教研体系、全国教学研究分析和现实工作思考等内容进行了分享。在市域教研工作经验分享环节，各市结合实际分享教研成果，展示亮点举措，内容丰富翔实、实效性强，给在...……更多
2023-12-21 10:39:00沧州,市域,河北省,河北,研讨会,研讨
...中基于中华优秀传统文化，着力建构和实施“树人课程”体系，开展“五育并举”的全科融合教育，不断促进学生全面发展、个性成长。2022年，“中华优秀传统文化与课程教学深度融合的实践研究”成功入选江苏省前瞻性教学...……更多
2023-12-28 08:40:00弦歌,英才,树人,学校,教育,学生
...系统且详细地讲授了跨学科的内涵、价值与设计；浙江省教师教育质量监控中心常务副主任徐建华教授与浙江省教育厅教研室教育技术教研员王小明老师双剑合璧，共论教学评价改革，二者同中求异，但又殊途同归；浙江省特级...……更多
2024-07-20 16:31:00中原,郑州,名师,团队,教学,教师
...思维”推进教学改革，完善学校课程实施方案，优化课程体系架构，做好大单元教学、跨学科学习的实验项目研究；以“素养导向”引领评价变革，探究“教学评一体化”教学行动实施路径，进行作业设计与评价改革，形成科学...……更多
2024-01-06 17:42:00实验校,临沂,实验,实验区,教学改革,义务
...化文化自信的建立，建构“三大板块+六大核心素养课程体系+N项主题学科整合课程”课程体系，为学生搭建各类展示平台，让校园成为树立文化自信的沃土。逐光而遇——三个尊重，确定教育方式教育是一场美丽的“遇见”，理...……更多
2024-01-10 09:18:00阵地,闪光,思想,校园,思政,教育
...署战略合作协议，同题共答、同向同行，在推进现代职业教育体系建设改革中打造山东亮丽名片，在深化高等教育综合改革中支持山东先行先试，充分发挥教育服务国家战略和支撑区域经济社会发展的重要作用，使山东教育成为...……更多
2023-12-31 08:14:00山东,大事,关键词,关键,教育,教育
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创作脚本、绘制草图、镂刻皮影……在山东省济钢高级中学，有这样一群师生，他们用灵动的双手和满腔的热忱，在方寸幕布之间演绎着一个个精彩绝伦的故事
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亲爱的老师们、同学们、校友们、社会各界的朋友们：岁序更替，华章日新。我们告别了硕果累累的2024年，迎来了充满希望的乙巳蛇年新春
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大河网讯 近日，在河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省科学技术厅、河南省工业和信息化厅以及河南省财政厅联合发布的《关于公布河南省博士硕士学位授予单位和学位授权点立项建设名单的通知》教研〔2025〕20号中
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本文转自：人民网-河北频道近日，经河北省教育厅批准，河北省新增5个省级“校园体育实验班”。2024年，河北省首批试点设立4个“校园体育实验班”
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1月25日，齐鲁工业大学（山东省科学院）与济宁市人民政府全面合作框架协议签署仪式在济宁举行。签约仪式前，双方针对如何推进合作项目落地及下一步工作进行了深入交流
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本文转自：人民日报海外版孙京爱《人民日报海外版》（2025年01月27日第 09 版）王天俊留学生活照。受访者供图留学文书通常包括个人陈述
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