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...培养学生综合素质、创新能力和人文素养等方面具有独特优势。通过参演戏剧，孩子们从开始的害羞怯懦，变得勇于表现，自信满满。因此，临沂第九实验小学团队积极开展相关研究，不断探索教育戏剧育人的新模式和新方法。...……更多
2024-02-22 07:38:00戏剧,学科,教学,戏剧,英语,教育
...中小学实验教学优质课评选活动中，潍坊新华中学有四位教师获奖，其中，李宏老师、杨珊珊老师荣获一等奖，王震华老师、马书妍老师荣获二等奖。获奖教师风采李宏李宏，班主任，生物教师，荣获奎文区中小学实验教学优质...……更多
2024-01-15 12:20:00奎文区,奎文,潍坊,实验教学,新华,中小学
...挥学校主导、家长主体和社会支持的协同育人职能，形成优势互补、资源共享的新格局。主题共研，进一步明确育人思路。学校成立了三级家委会，定期召开家委会议，了解不同年龄、不同阶段学生所表现出来的具有一定普遍性...……更多
2023-12-29 13:00:00聚合力,珍珠,小学,进一,家长,学校
...办联合培训、模拟赛、经验分享等活动，促进资源共享和优势互补，共同提升威海市信息学奥赛的整体水平。 ……更多
2024-03-01 15:03:00威海,华章,高中,实验,威海,冬令营
...内+校外”多元导师队伍。在横向协同方面，构建多主体优势互补的双创育人体系。学校各教学单位、各职能部门相互配合，协同推进课堂学习、实践教学和理论研究相融通；学校将田间与课堂、理论与实践、创新与服务相结合...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
...学等方面开展具体合作，充分发挥彼此的比较优势，实现优势互补，成果共享。两地将开展一系列挂职交流工作，以校长、教研员和骨干教师为主体，以学年为周期，深入推进两地教育领域的交流，实现两地教育高质量发展的目...……更多
2024-01-25 10:24:00徐汇,安庆,高质量,发展,教育,徐汇
...。学校负责人表示，将认真梳理调研组反馈的问题，发扬优势，改进不足，持续提升教学常规管理水平。（李筝 孙泽栋 吴沅浍）市七中10月31日，市教科所高中教学常规专项调研专家组一行5人来到市七中，对高中教学常规工作...……更多
2023-11-13 08:05:00中小学,专项,常规,调研,中小,教学
...才能将科学文化知识准确地传授给学生。《发展校本研究优势，搭建师生双赢平台》《小学中高年级口语交际教学策略的研究》《小学语文课内课外阅读衔接的研究》……自2008年来，她主持参与课题十余项。宋晶经过不懈努力...……更多
2023-10-22 09:13:00学生,廊坊,教师,廊坊市,教学,活动
...改革，引导学生打破学科壁垒、贯通学科内容、融合学科优势，实现教学相长，探索出了一条应用型高校的跨学科创新之路。积极探索育人新模式学校“双师、多师同堂协同授课”的模式是指由2名或多名来自不同学科背景的教...……更多
2023-12-29 05:05:00一堂,课堂,教学,教师,跨学科,学科
...作共进。在帮扶过程中，农工党中央与广州市天河区坚持优势互补、协同联动，整合叠加党派领域优势与东部地域优势，依托大方县资源禀赋，不断深化“地域+领域”的组团式帮扶，推动大方县在天麻产业、卫生健康、教育等...……更多
2024-03-10 06:09:00聚合力,新篇,优势互补,优势,大方县,党中央
...力”，作为激活课堂教学的主导，确定了“继承传统教研优势、打造特色教研局势、深化区域教研大势”的工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...学张慧娟、襄阳市实验中学丰梁璐、东风中学代婧祎5位教师在此次活动中荣获全国“2023年中小学实验教学能手”称号。襄阳四中李凤老师、襄阳市第三十一中学张慧娟老师被推荐进行现场教学展示。现场，两位老师分别讲授《...……更多
2023-10-26 07:53:00实验教学,能手,中小学,称号,实验,教师
...究》实验学校。下一步，牡丹区实验小学将继续发挥自身优势，强化示范引领带动，加强家校社会协同发展，推动“书香校园”建设工作持续走深走实。 ……更多
2023-10-30 17:40:00牡丹区,闻得,花香,牡丹,实验,小学
...学互助联盟，常态化开展线上线下教学教研活动，实现了优势互补、资源共享、质量共进。“通过大力发展‘互联网+教育’，采用数字技术手段推进优质教育资源均衡配置，逐步缩小城乡、区域和校际之间的差距，办好每一所...……更多
2023-10-27 07:44:00大班,学生,中宁,中宁县,教育,学校
...政课一体化建设是大势所趋，北师大广实拥有得天独厚的优势，在专家领导的正确指导下，在科组教师孜孜不倦的努力追求下，学校锻造思政精品课堂，培育大批思政名师，提升影响力，润泽万千学子。学生都能够在这里找到存...……更多
2023-01-05 08:20:00北京师范大学,广州,北京,全过程,全方位,师范
...第二深入解读课本图片和解析课后习题，第三分工明确，优势互补，开展成果共享的教研活动。汉江实验学校曾苗老师从五个方面进行经验分享。一是科学规划、细化阶段备考，二是转变思想，落实课标，三是优化课堂、提高效...……更多
2024-03-22 12:20:00张湾区,张湾,备考,物理,备考,张湾区
...机制，初步建立纵向衔接、课内课外横向贯通、线上线下优势互补、校家社“三位一体”的协同育人课程体系。师资培养倾力打造协同育人全方位指导队伍建立“专家引领、专业指导、社区驻点、志愿服务”四支队伍，成立“江...……更多
2024-02-02 05:40:00实验区,南京,新区,实验,家庭,学校
...，以支撑当地基础教育高质量发展为使命，在资源共享、优势互补和协同创新中实现自身内涵发展。
高校与基础学校之间加强互动。师范院校是中小学教师培养的“母机”和摇篮，与基础教育学校保持深度合作、协同发展，是...……更多
2024-03-25 12:46:00建强,主心骨,地区,教育,师范,教育
...动实践教育，实现课程互选、学籍互转、学分互认。这种优势互补、共赢发展的合作模式已被多地采用。接下来的重点任务是破除职普壁垒、创新体制机制、完善评价体系。
“目前，职普之间仍然存在通而不融的问题。首先是...……更多
2024-05-10 07:39:00聚力,双向,实验班,教育,天山,职业
本文转自：雅安日报优势互补资源共享助推教育高质量发展雨城区兴贤小学与成都市武侯区棕北小学结对共建签约活动举行 本报讯 3月22日，雨城区兴贤小学与成都市武侯区棕北小学结对共建签约活动在雨城区兴贤小学举行。小...……更多
2024-03-23 09:53:00优势互补,助推,资源共享,高质量,优势,发展
...习和精准化作业与评价上发力、在促进新技术手段和提升教师信息素养上发力、在平台运用和资源建设促进多角度信息化融合上发力、在推进教育信息化过程中结合科技创新等领域发力。信息技术融合运用课堂教学，可以解决传...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...走向“强校”。我们的主要做法是：一、名师交流，做强教师队伍大后盾在教联体办学过程中，不遗余力地输送优秀骨干教师到赤壁校区交流，选送中层管理干部担任校长、副校长或中层管理人员。常态化开展教师交流轮岗、师...……更多
2023-10-22 08:14:00共推,联体,联体,黄冈市,黄冈,赤壁
...落幕的第九届全国中小学实验教学说课活动中，无锡4名教师表现突出荣获佳绩。2023年度全国中小学实验教学能手（无锡）黄秋燕 无锡市崇宁路实验小学蒋文文 无锡市西漳中学傅竹伟 无锡市辅仁高级中学曹梦洁 江苏省南菁高级...……更多
2023-11-10 01:30:00无锡,获奖,教师,全国,技术,无锡
...“U—G—S”三方协同的育人机制，不断彰显师范教育办学优势与特色，打造“以师为荣、以师为本、两代师表”的师范文化，着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的教师教育人才。本文系黑...……更多
2024-04-11 09:38:00底色,师范,实践,实践,师范,师范生
...资源，在培养青少年的科学创新意识方面具有巨大的先天优势。从承担的基本职能而言，高校有责任服务社会，在建设社会主义现代化强国进程中积极发挥龙头作用。高校要加快完善相关政策机制。例如，从职称评聘晋升、成果...……更多
2024-03-13 09:05:00科学教育,中小学,步伐,中小,科学,教育
...建资源共享的教学氛围，定兴县第二实验小学开展第三届教师赛课活动，赛课强素养，打造高质量课堂。赛课活动以“示范带动、典型引领，以点带面、全面优化”为宗旨，以促进教师教学行为改进、教学素养与业务水平双提升...……更多
2023-11-23 19:06:00定兴县,定兴,实验,教师,小学,活动
...为进一步推动实现养育关系、教育关系和教化关系的各自优势互补，实现生活教育、课堂教学和社会实践各自的优势互补，实现家庭生活、系统知识学习和社会实践体验优势互补，提供重要参考依据。作为全国学校家庭社会协同...……更多
2024-03-07 16:59:00北辰区,天津市,服务队,天津,北辰,良方
...为进一步推动实现养育关系、教育关系和教化关系的各自优势互补，实现生活教育、课堂教学和社会实践各自的优势互补，实现家庭生活、系统知识学习和社会实践体验优势互补提供重要参考依据。活动现场志愿者向社区居民发...……更多
2024-03-13 05:24:00良方,教育,教育,北辰区,家长,家庭
...儿初入小学的适应情况，从而更有效地查找幼儿园教育的优势与不足，以便在今后的工作中及时调整。
“看到我们班的孩子能快速融入小学生活，我非常惊喜，一年级老师一个劲儿夸他们学习习惯好、自理能力强，这都得益于...……更多
2023-11-12 09:05:00胶州,青岛,终身,幼儿,发展,胶州市
...过降低学习难度来“增缓冲”。同时，鼓励小学和幼儿园教师联合教研，定期交换岗位或跟岗，共同破解衔接难题。滑滑梯进小学，环境改造促衔接在湖里实验小学教育集团的实小校区，除了班级环境越来越像幼儿园，户外环境...……更多
2023-01-08 09:11:00小学,小学,厦门,幼儿园,幼儿,厦门市
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