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...为谁培养人”这一高校办学的核心问题,结合语言类院校人才培养目标和课程特色,在组织领导、课程设计、实践育人、师资队伍等方面协同发力,推进思政课程与课程思政协同育人,加快构建学校“大思政”工作格局,办好思...……更多
...举办专项研讨会、经验交流会等活动,增强教师信息技术素养和思政教学素养;开展数字化教育技术推广大会,帮助教师熟练掌握信息技术和数字化操控系统,以在线互动、实时讲解、在线答疑等形式,提升思政教育实效性。以...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...济南工程职业技术学院深化教育教学改革打造高层次技能人才培养新模式□路静 张红明落幕不久的杭州亚运会注定是一场难忘的体育盛宴。而在赛场外,有无数工作人员和热心志愿者全身心投入,确保赛事井然有序。施岳是济...……更多
...22年4月,党中央、国务院审议通过了《关于加强基础学科人才培养的意见》,从规模、结构、选拔、培养、评价、使用、保障等方面,对基础学科拔尖人才培养进行了全方位的谋划和部署,广大中小学生的科学兴趣、探究意识,...……更多
本文转自:中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础,也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与...……更多
...索“启蒙教育-兴趣引导-学科特长-拔尖创新”衔接贯通式人才培养途径。二是建设开放共享的科学教育实验室。设计趣味性、探究性、创新性综合实验项目,实施项目驱动式、学科竞赛式、自主研究式等多种实验创新动手能力培...……更多
...兴大任的时代新人。对接需求丰富合作内涵,针对性提升人才培养质量校企合作强调人才培养与社会需求、行业发展实际之间的契合。尤其在协同育人视域下,高校需要主动联系相关政府部门、地方企业、科研机构,共同构建校...……更多
郑州市首批中小学科学教育实验校花落“实验外国语”
...资源,整合多方力量探索科学教育实施的有效途径,创新人才培养模式,打造高素质科学人才的小初高贯通培养通道。2023年4月挂牌为“郑州外国语学校拔尖创新人才培养基地”,9月成立由“郑州实验外国语学校博士工作站”,...……更多
...新基层教学组织建设 促进高质量发展教研室是学校实施人才培养过程性管理的基层教学组织,承担专业建设、课程建设、师资队伍建设和组织教学、科研、社会服务等各项任务,其内涵建设与运行状况直接反映学校发展的层次...……更多
...市运会等比赛中获奖,学校被授予“厦门市竞技体育后备人才培养基地校”“厦门市体育传统特色项目学校”称号,向厦门市体育运动学校输送了多名优秀散打队员,其中运动员吴馨悦两次在全国散打比赛中获得冠军。体育健康...……更多
...子。 聚焦学生教育薄弱环节,各援藏团队突出学生核心素养培养,强化理科和实验教学,推动受援学校课堂向“优质课堂”“深度课堂”转变;以“珠峰旗云”平台为抓手,打造智慧教育课堂,促进信息技术与受援学校,受援...……更多
用为国育才初心浇灌学生科技梦
...成长不‘延期’”的工作目标。谋划科技课程 努力探索人才培养途径近年来,创新人才培养成为国家教育发展的核心方向。作为市级示范高中,北京市和平街第一中学结合学校实际情况和学生现实需求,着力构建十二年一体的...……更多
...省教研室原主任杜侦作经验分享。活动现场,杜侦就教育人才培养、队伍建设、教师专业发展、特色课程开设、教师教研路径方向、学校管理方法等内容分享了自己的经验。杜侦勉励参会人员和全县教育工作者进一步强化责任担...……更多
深度考查核心素养和创新思维
本文转自:中国教育报深度考查核心素养和创新思维——2024年新课标I卷统考科目试题亮点评析目前,江苏省高考评卷工作正有序进行。据了解,今年江苏共设省教育考试院、南京大学、南京师范大学三个阅卷点。图为阅卷教师...……更多
...略实施,宝鸡文理学院美术学院主动将创新创业教育融入人才培养全过程,注重理论教学和实践教学结合、学术研究与艺术创作并举,积极探索创新教育与环境设计专业课程教学体系的整合,致力培养快速适应市场需求的环境设...……更多
快马扬鞭,无锡教育掀起项目攻坚热潮
...术国家重点实验室共建“博士工作站”,成立“拔尖创新人才培养基地”。“博士工作站”将依托科研院所和教研院所的学术力量,通过专家讲座、项目研究、课程建设等方式助力一中高层次青年教师成长,创新人才培养模式,...……更多
永春一中:科研强校创佳绩 善教乐学育英才
...科竞赛,是永春一中的“金字招牌”。学校注重拔尖创新人才培养,以培养学科兴趣为抓手,在学科竞赛中寻找突破口,做好强基培训,为高校输送优质生源。在永春县教育局与进修学校的牵头组织下,永春一中从2022年开始创...……更多
...五年规划和2035年远景目标纲要》提出“强化中医药特色人才培养,加强中医药文化传承与创新发展,推动中医药走向世界”。考核评价作为教育教学的指挥棒,指引着学生“学”和教师“教”的方向,体现了中医药高等教育的...……更多
...招生需求,前置人才选拔和培养时机,建立完善拔尖创新人才培养过程监测评估机制,拓宽升学渠道和发展空间。荥经县教育局 本报记者 周代庆 ……更多
...实践等,强化学段有机衔接,大力培养中小学生科学核心素养。挖掘具有浙江特色的科技资源,探索编制人工智能、工程启蒙等地方课程标准,引导和鼓励更多的学校制定实施跨学科、项目化的科学教育校本课程。全面强化实验...……更多
...要渠道之一,提高法学本科课程教学质量有助于提升法学人才培养质量。因此,中南财经政法大学法学院充分发挥现有一流本科课程的示范引领作用,持续推动本科课程内涵建设和高质量发展,助力法学一流本科专业建设再上新...……更多
...面推进课程思政教学改革,将立德树人根本任务深度融入人才培养全过程。充分发挥了党建在师资队伍建设、顶层设计和教育教学改革等三个方面重要引领作用,推动院系工作不断开创高质量发展新局面。党建引领师资队伍建设...……更多
产教融合赋能复合型应用人才培养
...发展要坚持校地结合、产教融合,进一步提升复合型应用人才培养质量,全面提高服务区域经济社会发展的能力。作为地方应用型高校,河北工程大学凸显工科特色定位,围绕复合型应用人才培养核心,聚焦产教融合赋能,完善...……更多
...多前沿的教育理念和专家引领,引领教师开展教学创新和人才培养改革,提升教师的创新能力和教学改革能力。六是提升教师数字素养,强化数据赋能。教师数字素养可能是影响智慧教育平台常态化应用的关键因素之一。依托国...……更多
中新教育丨高校探索打造数学拔尖创新人才自主培养机制
...学数学科学学院院长吕长虹20日对记者说。数学拔尖创新人才培养研究中心在华东师范大学揭牌成立。(华东师范大学供图)记者20日获悉,华东师范大学成立数学拔尖创新人才培养研究中心,希望科学构建数学拔尖创新人才的早期...……更多
2024年,锡城教育集团迈出发展新步伐
...集团将围绕健全集团管理机构、深化集团课程改革、创新人才培养方式、加强集团教师队伍建设、强化集团文化建设、突出集团化办学效果等六个维度,对集团化办学进行全面的顶层设计。以教育扩优提质为目标,通过迭代创新...……更多
以生为本深化“四金”建设   创新推进人才培养模式改革
...日报浙江财经大学以生为本深化“四金”建设 创新推进人才培养模式改革作者:李金昌《光明日报》( 2024年04月18日 09版)坐落于杭州钱塘江畔的浙江财经大学秉承“明德笃学,经邦济世,崇实创新,勇立潮头”的校训精神,...……更多
在“文化立校”之路上载梦前行
...”(新课程、新教材)出台的契机,安海霞提出以“核心素养落地在课堂”为主旨,以切片教研为突破口,整体提升教师专业水平。 作为一种新的课堂研究范式和校本教研形式,切片教研全称为“课堂教学切片式教研”,是指...……更多
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
...思政建设是落实立德树人根本任务的重要途径,是高水平人才培养体系的基本内涵,是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节。中国人民大学外国语学院始终把课程思政作为大思政建设、提高立德树人质量的切入点,扎实落...……更多
聚焦“三个发力” 打造科研精品
...科学合理的科研人才梯队。二是加强培训学习。制定科研人才培养计划,坚持因人施策、精准培养,分学科、分重点开展定向培训和学术研讨活动。坚持“请进来、走出去”,邀请科研专家来校座谈交流、分享经验。同时,定期...……更多
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长沙长郡中学高考成绩及屏蔽生人数引关注 校方发布声明
本文转自:央视网央视网消息:据“长郡中学”微信公众号消息,6月25日,长郡中学就“有关长郡中学2024年高考成绩和屏蔽生人数的帖文或短视频”发布声明
2024-06-25 16:00:00
本文转自:人民日报客户端陈隽逸记者从2024年贵州省高考工作新闻发布会获悉,今年贵州评卷答题卡共计217.04万份。贵州省教育厅党组书记
2024-06-25 16:14:00
@400分以上高考生,未过一段线一样可读中医本科!
山东高考成绩发布后孩子成绩不理想又想学中医怎么办?好消息!现在又多了一个新选择马来西亚英迪国际大学联合山东中医药大学开设了中医预科班7月1日开始报名
2024-06-25 16:41:00
本文转自:人民日报客户端常碧罗6月25日,重庆医科大学与英国莱斯特大学合作设立的中外合作办学机构“重庆医科大学莱斯特大学联合学院(CQMU - University of Leicester Joint Institute
2024-06-25 17:43:00
人报甘头条  |  2024甘肃高考分数线公布
本文转自:人民日报客户端6月25日上午,甘肃省教育考试院公布了2024年甘肃省普通高校招生录取最低控制分数线,具体如下:
2024-06-25 18:30:00
本文转自:人民日报客户端6月24日,省教育考试院公布江苏省2024年普通高考逐分段统计表。统计表显示,普通类(历史等科目类)640分及以上有327人
2024-06-25 18:38:00
本文转自:人民日报客户端记者从江苏省数据局获悉,高考放榜进入倒计时。为了更好地服务中高考学子,“苏服办”App上线中高考服务专区
2024-06-25 18:38:00
山西省2024年普通高考成绩一分一段统计表公布
本文转自:人民日报客户端马睿姗6月24日,记者从山西省招生考试网获悉,山西省2024年普通高考成绩一分一段统计表公布。山西省2024年普通高考成绩(文史类)一分一段统计表 山西
2024-06-25 18:59:00
当“云幼娃”穿上古朴典雅的汉服,这场毕业典礼仪式感满满!
朗诵《千字文》 、同读《三字经》、正衣冠、击鼓明志……6月25日,开州区云枫中心幼儿园举办了主题为“传承行致远·逐梦向未来”2024届大班毕业典礼
2024-06-25 20:30:00
本文转自:人民网人民网北京6月25日电 (记者孙竞)记者从首都师范大学获悉,琴澳家校社协同育人“教联体”建设行动启动仪式日前在横琴粤澳深度合作区召开
2024-06-25 20:33:00
记者 徐玉芹 济南报道好的工科专业要前7000名;食品类环境类8000-9000名;经济学类、工商管理类两个文科专业10000名左右
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道一、哈尔滨工业大学(校本部)2024年山东报考志愿参考分数(不含中外合作办学):1. 本科批物理类
2024-06-25 21:05:00
山东大学2024年在鲁本科招生报考建议
记者 徐玉芹 济南报道注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终解释权归高校所有,仅供参考。
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道综合改革:7000名之前强烈建议报考;8000名之前鼓励报考;9500名建议冲一下。注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终
2024-06-25 21:06:00
记者 徐玉芹 济南报道638分以上较有把握,626分以上鼓励报考。注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终解释权归高校所有,仅供参考。
2024-06-25 21:07:00