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...国教育报尊重个性 养好习性 循律天性——湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学“适性教育”唤醒学生成长内驱力教育的本质是什么?是让每一名学生全面健康地成长,让每一个生命散发出属于自己的馨香。湖北省武汉市蔡甸区实...……更多
...:长江日报“真正的学校到底应该是什么样子?”武汉市蔡甸区中法武汉生态示范城第二小学党支部书记、校长山芸上任时,就开始思考这个问题。“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”卢梭的这句话,让山芸豁然...……更多
作业辅导重实效 社团活动展风采
本文转自:长江日报作业辅导重实效 社团活动展风采蔡甸区枫树路学校课后服务特色管理铸就育人新篇章花样跳绳社团。汉绣社团。泥塑社团。 小童跳绳花样多,身轻如燕舞翩跹。在武汉市蔡甸区新校共同体社团展示活动中...……更多
数学课上也能教美术、体育,跨学科主题学习正成为小学课堂主流
...北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行,在这场主题为《内观数与美融合智与艺》的教研活动中,一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨论。数学源于生活,生活产生艺术。...……更多
创建幸福校园 乐享幸福教育
本文转自:长江日报校长名片: 肖敏,蔡甸区幸福路中学校长,曾获评“武汉市岗位学雷锋标兵”“武汉市新时代巾帼英雄”等荣誉称号。 蔡甸区幸福路中学校长肖敏(中)和学生们在一起。□ 蔡甸区幸福路中学校长 肖...……更多
...子、卷起裤腿开展农耕体验活动。作为武汉市文明校园,蔡甸区第二小学将学科知识与劳动教育有机融合,开展系列劳动教育实践活动,教育引导全体学生崇尚劳动、尊重劳动,争做“五育并举”的新时代好少年。谷雨节气是播...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...老师的支持者,学校的好搭档,形成良好育人氛围。■ 蔡甸区第二小学每个学生都有适合自己的课程蔡甸二小以“智选课程”和“作业的分层设计”为突破口,构建“1+X”社团服务模式。1为作业辅导课,X是各类特色课程。学校...……更多
绿娃集结喜洋洋 蔡甸六小欢乐迎新年
...日报网)讯(记者林杉 通讯员叶晨露)12月29日,武汉市蔡甸区第六小学开展“趣味游园 其乐‘龙龙’”元旦游园会。活动共设置了40个室内班级项目和5大户外游园项目。孩子们个个卯足了劲,全力奔赴一场暖意融融的户外新年...……更多
筑牢校园阵地 蔡甸教育播撒文明火种
...心的美好与尊重。校园有礼,共做文明有礼蔡甸教育人。蔡甸区利济中心小学:让文明成为一种习惯作为一所具有历史文化底蕴的小学,蔡甸区利济中心小学一直秉承让文明成为一种习惯的理念,树立起团结和谐、科学发展的优...……更多
...大行动”长江日报讯(通讯员熊琳晖)近日,来自武汉市蔡甸区第四小学的500名小学生,走进位于东湖落雁景区的“中国履行《湿地公约》30周年成就展”,开展了为期1天的研学实践活动。本次研学活动以生态文明教育为主题,...……更多
“我以后再也不挑食了”,这所学校让孩子们去插秧
...“面朝黄土背朝天”的农耕劳作。作为武汉市文明校园的蔡甸区第二小学,将学科知识与劳动教育有机融合,开展系列劳动教育实践活动,让孩子们走近劳动,弘扬劳动精神,教育引导全体学生崇尚劳动、尊重劳动,做“五育并...……更多
武汉这所小学开展清廉主题教育周活动
...作品、讲清廉故事、听法治宣讲……开学第一周,武汉市蔡甸区第五小学开展了“廉洁记心间法治伴成长”清廉主题教育周活动。活动周中,学校分年级开展了丰富多彩的主题活动。一、二年级学生绘制清廉书画,三、四年级学...……更多
...童真”教育理念 生成教育“臻”目标“童真”是学生的天性,是纯洁的品格,更是一种追求。学校秉承“童真教育”的理念,尊重学生天性,以“童”为本,以“趣”为先,以“真”为要,务“本”求“真”,努力做到“关照...……更多
民俗文化站“C位” 蔡甸二小“龙”重开启新学年
...)讯(记者林杉 许文秀 通讯员田小霞 郭栋)开学伊始,蔡甸区第二小学开展“开学第一课”畅游民俗游园会活动,用满满的仪式感按下新学期“启动键”,开启“热辣滚烫”新学年。实践出真知!瞧,操场上题材新颖,构思奇...……更多
一次管一生的教育
...,了解孩子独特的“三性”特点和规律,即天性、秉性和习性。人的“天性”是先天形成的。人的“秉性”也是先天形成的,老百姓常说的“江山易改,禀性难移”所指的便是这一部分。人的“习性”则是后天养成的,也就是说...……更多
教育配套再完善 武汉蔡甸新增2所中小学分校
...小学蔡甸祥云分校、幸福路中学祥云校区正式移交武汉市蔡甸区教育局。长春街小学蔡甸祥云分校、幸福路中学祥云校区正式移交蔡甸区教育局。人民网 周恬摄据了解,该校区由武汉地铁集团、中粮集团出资承建,总建筑面积...……更多
校本资源显特色 劳动教育出新彩
...生观察小动物的孵化、喂养和照顾小动物,观察小动物的习性,管理“萌宠乐园”等。孩子们通过摸一摸等方式与小动物近距离接触,而不再是单纯地从课本、图片、网络等学习动物的知识,开阔了眼界。在这个萌宠实践课堂中...……更多
过好“四关”数学轻松突破
...考过好“四关”数学轻松突破名师名片:王利霞,武汉市蔡甸区莲花湖中学数学教师、蔡甸区数学名师工作室主持人、蔡甸区学科带头人、蔡甸区优秀班主任。数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,它具有严谨的符号体系...……更多
武汉开展多彩生态环境教育
...校,自然就是课堂。长江大保护,我们在行动。汉阳区、蔡甸区、武汉经开区遴选的首批长江流域水质监测试点学校组织师生进行水样采集、测试、汇总分析,形成《“长江小卫士”长江流域水质监测年度校园报告》。大兴路小...……更多
妙笔绘非遗 蔡甸区南湖小学以200幅“龙”画迎新年
...湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员余少芹 邓英)近日,蔡甸区南湖小学掀起一阵非遗风,走近一看,原来是“妙笔绘非遗 欢喜迎龙年”主题绘画活动吸引了同学们。同学们用充满魔力与想象力的画笔,让湖北省非物质文化遗产...……更多
音乐课堂“活”起来 这场活动共筑音乐教育之花
...团队共计300余人通过线上线下参与。喜爱游戏是小学生的天性。教学展示环节,黄陵小学教师杨晰善以“游戏”驱动教学任务,执教一首贵州的彝族儿童游戏歌曲。整节课通过“学彝舞”“敲彝鼓”“解彝语”“唱彝歌”等丰富...……更多
...常常组织学生进行野外考察,亲自观察各种动植物的生态习性,通过所见所闻让他们在理论与实践的互动中感受生物学的魅力,培养学生对生命科学的热爱,为他们打开一扇通向更广阔世界的大门。科学的教学方式、灵动的教学...……更多
...态课堂立足于素质教育,以学生为主体,在保护学生自然天性的同时,以尊重师生的生命价值为前提,以理解、信任、自然、和谐的润泽课堂环境为平台,以促进师生个性协调发展为方向,以追求教学质量与生命质量整体提升为...……更多
...被扼杀了精神独立和自由。”“如果教育不是解放孩子的天性,而是压制他们的天性,那教育的意义何在?”并指责老师没有站在孩子的角度考虑。很显然,这位家长理解的精神独立、自由、天性,就是想干什么就干什么,是完...……更多
工作人员上门宣传征兵政策,两名大学生当场敲定报名参军
...你可以在全国征兵网上报名应征……“1月24日上午9时,蔡甸区蔡甸街道办事处武装部干事杨华聪与同事,前往居住在该街道西屋台村的大学生钟宇豪家,把征兵政策与惠兵措施详细讲解给钟宇豪听。钟宇豪当场决定,立即报名...……更多
如何做好幼小衔接?一年级教师给幼儿园家长“传道授业”
...力?”……“立足品格教育,助力幼小衔接”,近日,在蔡甸区城关中心幼儿园家长学校开学典礼上,幼儿园邀请蔡甸区实验小学一年级教师给家长们“传道授业”,帮助做好幼小衔接。活动现场。幼小衔接是幼儿教育和小学教...……更多
...“和合共生”“集美聚善”的校风校训,努力追求“顺应天性 激发灵性 张扬个性 涵养品性”的育人目标,本着“尊重生命、尊重规律、尊重科学”的原则,着力建设生态环境,实施生态管理,打造生态课堂,完善生态课程,创...……更多
...园的观光车上,志愿者们绘声绘色地讲解了东北虎的生活习性、活动区域和体貌特征,孩子们听得聚精会神。几个勇敢的小朋友拿着铁叉给东北虎投喂肉条,见到肉条,东北虎趴在车窗铁网上就开始卖力地舔食。“快看!快看!...……更多
知音故里,蔡甸等你!武汉蔡甸文旅LOGO征集活动持续升温
...极目新闻极目新闻记者谢姣丁晨通讯员谢琼近日,武汉市蔡甸区文旅局发起的文旅形象LOGO征集活动在短短时间内便获得了广泛关注和踊跃投稿,参赛者们用LOGO绘就心目中的“诗与远方”,为蔡甸区的文旅形象增添了丰富的色彩...……更多
探访节水奥秘、助力长江保护,武汉蔡甸三小开展研学实践活动
...感悟,激发学生节约水资源的环保意识,11月9日,武汉市蔡甸区第三小学五年级全体师生走出校园,来到武汉节水科技馆和武汉科技馆,开展了“探访节水奥秘·助力长江保护”的研学实践活动。 走进武汉市科技馆,学生们在...……更多
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“我想要只羊!” 四川宣汉天生镇七里学校学生的最大心愿
本文转自:人民日报客户端王明峰 张平 周浩瀚“我一定加倍努力,争取每学期都做我们班的‘领头羊’,每学期都能领到一只羊!”7月2日
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本文转自:人民网-湖南频道刘科(左)和父亲合影(单位供图)湖南隆回县南岳庙镇新家桥村的一名普通学子刘科,在今年高考中以613分的优异成绩脱颖而出
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