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...数学建模和数学抽象。小学阶段，学生的数学基础知识、思维方法、运算能力、问题解决能力是有限的。那么，在小学数学教学中，以核心素养为导向，如何引导学生开展深度学习？一、整体分析单元“核心内容”，促进课堂深...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
...充分展示自身的智慧，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。相信探索数学魅力的种子已深深扎根于紫金小学每一位学生的心中，接下来，他们又将踏上新的数学之旅，点亮智慧之光，让思维随心飞扬。 ……更多
2023-12-29 06:05:00紫金,数学,小学,活动,数学,紫金
...织孩子们在多样的游戏和生活化场景中感受数学的魅力与乐趣。活动伊始，各班宣讲了数学家的故事。孩子们在一个个生动有趣的故事里，了解了我国著名的数学家祖冲之、华罗庚，激发了强烈的民族自豪感。随后，各年级老师...……更多
2024-04-02 04:21:00启智,数学,数学,学生,孩子,城关区
...题呢？明晰真题价值，找准复习方向■明确价值如果按照思维导图聚类分析，高考真题就像一张极简、浓缩的“战略图”。我们可以对历年真题进行横向和纵向的统计分析，从题目的考点分布找准复习重点，直击重点板块，增强...……更多
2023-10-13 09:12:00备考,素养,境界,真题,复习,教学
...了学生的动手操作能力，同时也让学生体会到学习数学的乐趣。英语组李斌斌老师执教五年级下册My favourite season读写课，李老师课堂目标明确，课堂环节环环相扣，着重练习学生的读写能力。她先由英语歌曲引入课堂，与学生...……更多
2024-03-28 21:22:00新苗,高新,济南,嘉园,高新区,教师
...的应用，引导学生们积极参与探索，享受发现数学之美的乐趣。活动中，数学科普志愿者还与学生们进行了互动交流。他们带领学生们玩转纸牌魔术，揭示游戏背后蕴含的数学原理，激发了学生们对数学的浓厚兴趣。王史中学相...……更多
2024-11-01 18:12:00孟村,河北,素养,曲线,魅力,数学
...新中，深知初中数学的基本目标之一即为提高学生的逻辑思维能力。而提高逻辑思维能力最主要的教学手法就是情境设定教学模式。情境设定教学模式一方面可以培养和提高学生的思维能力、逻辑概括能力、运算求解能力以及数...……更多
2023-12-29 09:06:00课堂,初中,数学,学生,课堂,花中
...的有效途径，培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。浙江省金华市红湖路小学在数学教育实践中，探索出了“三策五步二维”整体教学设计与实施路径，构建了“四域三阶二维...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...坚持。唯有热爱可抵岁月漫长，只有能够享受到学习数学乐趣的人，才能在数学的路上走得更远；唯有坚持才能成就梦想，只有能够经得起大风大浪的人，才能在数学的高峰持续攀登，永不止步。□相关链接清华领军计划从2021...……更多
2023-11-08 07:45:00清华大学,清华,福州,学生,大学,清华
...，研究如何落实重点、突破难点、找准提升点，通过学生思维品质训练提升学科素养。徐庄中学着力建设多元化的学习空间，创新学习方式，给学生提供更好的学习环境。物型环境建设为学生提供了观察、操作、体验的条件，改...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
...生年龄尚幼，智力和能力水平也处在逐步发育阶段，对于思维逻辑严谨的数学顿感枯燥和乏味，在学习数学知识过程中很难全身心投入，由此降低课堂效率，也对小学数学教师的教学活动提出严峻挑战。对此，教师应采用趣味性...……更多
2024-06-12 15:10:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,应用
...样就把单纯的数字运算变为市井买卖，提高了孩子的学习乐趣。教学实践生活化，提高探究能力知识和理论并不只存在于书本上，还来自现实生活，并且通过实践不断来验证这些理论知识的科学性。然而，在小学低年级数学教育...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...了好朋友。通过本次乐考，孩子们体验到了知识的力量和乐趣！一年级道法乐考设置了两个关卡，分别是“小小辩手”和“小小表达者”，孩子们自信满满地向老师展示着自己一个学期的学习成果。“小小辩手”中，孩子们仔细...……更多
2024-06-29 15:38:00展乐,莒南县,莒南,二小,趣味,活动
...你说当然，数学不仅仅是严谨的科学，它还包含着无限的乐趣。一位同学看到需要作答的数学概念后开始比画，用力挥舞手臂，终于在时间限制内夺得了珍贵的印章。数学的知识与概念都在你比我猜中变得形象而生动！
折粽子...……更多
2024-03-26 16:42:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,数学,小学
...示范班的设计宗旨是鼓励同学们去热爱和享受数学带来的乐趣，不是拼成绩、搞竞争，期望大家能够努力学习数学，且享受这个过程。他同时建议，应该给小学、中学多教授几何方面的知识，几何是更加直观的学科，几何与代数...……更多
2024-11-11 12:04:00示范,人数,少年,数学,示范班,数学
...姆林斯基曾说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来,只有当教师成为了教育教学的积极参与者、研究者和实践者...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
...学生自主地建构数学知识，体验成功的快乐，感受数学的乐趣和价值。版画课程
版画课程从创建以来进行了丰富多彩的主题创作。学生在学习版画技能的同时，也了解感受到了版画的独特魅力。儿童画课程儿童画是一个充满幻...……更多
2024-04-03 16:03:00潍坊市,潍坊,光彩,社团,活力,课程
...推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，弘扬和践行社会主义核心价值观，实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下，如何开展...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...简”的数学思想渗透，到列表法的有序性，再到假设法的思维启发，从浅入深，层层递进，逐步展开。刘老师大胆放手，让学生自己独立思考，组内探讨研究交流，让学生完整经历“假设--比较--调整--结论”的过程，学生及时掌...……更多
2024-03-25 10:48:00王冬梅,王冬,济南市,高新,凤凰,济南
...“学有所乐、学有所长，学有所用”，收获更多的自信、乐趣。（本网记者）责任编辑：王军 ……更多
2024-06-29 15:35:00莒南县,莒南,素养,学科,小学,活动
...的重要性。■ 综合分析法 提升解决问题能力数学的逻辑思维，可以揭示客观事物的本质属性，建立数学对象之间、教学与现象世界之间的逻辑联系，能够根据已知事实和原理，合乎逻辑地推理出结论。初中几何是初中教学的重...……更多
2023-12-22 05:27:00数学,素养,魅力,学生,学生,数学
...
老师参与高考说题活动各位老师认真听课点评
语言是思维的外壳，数学是思维的舞蹈，说题是“学”与“说”的知行合一。为了更好落实“高效讲题课堂”，进一步扩大嘉峪关市教育局高三年级第一次诊断考试成果，不断提...……更多
2023-11-09 00:15:00解法,真题,思路,数学,高考,数学
...了成功，增强了自信，开阔了思路，感受到了学习数学的乐趣，而且丰富了学生的数学活动经验，培养了学生积极参与，合作交流的意识和能力。（通讯员 孙娜）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2024-03-26 14:59:00莒南县,莒南,坪上镇,坪上,七巧板,年级
...察力和判断力，培养了数理思维，让学生体验学习数学的乐趣。“乐考”趣味闯关活动表彰本次一二年级“乐考”趣味闯关活动，充满挑战又富有童趣，充分调动了孩子们学习的热情。趣味闯关，既是对学生知识和综合能力的检...……更多
2024-06-29 09:46:00向阳,望岳,善思,乐学,趣味,年级
...以优化的环节发表了独到的见解，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、共同提升。 ……更多
2024-05-06 04:13:00教研,数学,数字,数学,数学家,学生
...五、六年级鲁班锁益智游戏，学生们沉浸其中，感受数学乐趣，全面提升数学素养。 ……更多
2024-06-13 20:09:00石家庄高新区,石家,二小,数学,活动,益智游戏
...激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，提升学生的运算、思维能力，4月，凤凰街道洋澜小学教联体和南塔小学教联体在莲花小学报告厅联合开展了趣味数学文化节活动。此次活动中，各年级采用线上线下相结合的方式，进行了...……更多
2024-05-07 11:17:00联体,凤凰,趣味,街道,数学,活动
...意义不是提高孩子的卷面成绩，而是让他们领悟到学习的乐趣和成就感，引导他们去叩开广阔而美丽的知识花园的大门。（作者系北京师范大学教授） ……更多
2024-03-13 09:03:00奇思,启蒙,乐趣,数学,儿童,数学
...，不仅考查了参赛选手对学科知识的掌握程度，也对数学思维能力和核心素养提出了更高要求。一至六年级学生参加“计算能手”比赛。随着比赛铃声响起，同学们快速进入“战斗”模式，落字如飞，将平时训练的速算技巧用于...……更多
2024-06-11 10:53:00新民,联体,数学,小学,文化,数学
...独+口算为主，答题时间为15分钟。这是一场融合了智慧与乐趣的盛宴，每一个孩子都在这里展现出了他们对数学的热爱和才华。比赛开始了，赛场上鸦雀无声。一、二年级的小朋友们面对着口算挑战，眼神专注而坚定。他们冷静...……更多
2024-06-11 16:03:00小学部,神采,趣味,比赛,实验,小学
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