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...年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的实施意见》，指出非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是联结民族情感、维系国家统一的重...……更多
2023-10-13 06:10:00之美,美育,学校,教育,美育,非物质文化
...动创造美这一核心思想。学校先后获评“第七批自治区级非物质文化遗产代表性项目”“礼敬中华优秀传统文化特色展示项目”等。（王湘林 杨章成） ……更多
2023-03-08 09:06:00美育,第二课堂,路径,实践,实践,美育
...”活动，积极开展包括民乐、中华传统舞蹈、传统剧目、非物质文化遗产等活动，让艺术之美滋养高校学生心灵。基础教育阶段，少年儿童更需要美育的滋养。开展数字化、智慧化的美育教学，嫁接高校丰富的美育资源，有利于...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...们打造美育中心的初衷。”当天，美育中心还聘任国家级非物质文化遗产（温州鼓词）代表性传承人、温州市鼓词研究会艺术顾问陈志雄等20余人为非遗导师。据悉，温州市首届高校“校园文化节”由中共温州市委教育工作委员...……更多
2023-12-20 14:18:00美育,学院,温州,美育,温州市,文化
...州市求知小学的一大亮点，并在2008年被正式确认为区级非物质文化遗产项目。从那时起，求知小学开始了一段丰硕而丰富的教育旅程。2022年，该课程被评为浙江省精品数字教育课程，其体验项目也连续多年被评为杭州市最具生...……更多
2024-08-04 06:48:00杭州市,美育,之路,杭州,小学,艺术
...讲座；结合越剧、临海剪纸、台州刺绣、台州乱弹等地方非物质文化遗产，开设了非遗体验系列活动。学院还积极推动网络教学平台的建设，链接国内特色通识课程，实现学习共享，为学生提供丰富多样的网络美育课程。
为了...……更多
2023-01-09 09:11:00美育,方式,大学生,教学,文化,大学
...世聪在今年河北两会上，省政协委员、省群众艺术馆（省非物质文化遗产保护中心）调研编辑部主任刘珂辛提交了《关于加强青少年美育工作》的建议。刘珂辛委员在建议中提到，2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《...……更多
2024-01-22 21:25:00美育,声音,委员,孩子,工作,美育
...林艺术，“文昌灰塑艺术实践工作坊”则有意识引入当地非物质文化遗产。这些案例均重在提升学生的人文素养，精彩纷呈。
围绕艺术课程体系建设，以弘扬中华优秀传统文化为导向的艺术实践活动高潮迭起。全国大中小学生...……更多
2023-02-12 03:46:00沃土,征程,史诗,辉煌,心灵,文化
...价值和艺术价值。“花儿”艺术被列入第一批中国国家级非物质文化遗产名录和人类非物质文化遗产代表作名录。兰州大学立足西部独特的资源禀赋，建立了兰州大学西北花儿传承与实践基地。该基地按照全面提升“花儿”艺术...……更多
2023-10-23 03:50:00心灵,文化,美育,花儿,文化,兰州大学
...美育人”本报驻四川记者 付远书在第八届中国成都国际非物质文化遗产节上，来自四川省乐山市沐川县的“草龙腾飞”压轴亮相开幕式，吸引了大量国内外来宾驻足欣赏。据悉，沐川县第二实验小学编写了一套一至五年级的“...……更多
2023-12-15 00:04:00美育,乐山,井研,文化,农民画,教育
...新基地”等，为学生实践创新搭建各类平台。传承与创新非物质文化遗产，探索素养转化创造的传统工艺学习，进行校本成果化的课程整合……暨华中学提供了一份值得借鉴的新时代学校美育工作样本。集聚美育能量用行动践行...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...应如何更好落到实处？记者采访了中国工艺美术馆（中国非物质文化遗产馆）副馆长、清华大学美术学院兼职教授苏丹，湖南师范大学音乐学院教授、首届全国高校美育教学指导委员会副主任郭声健。记者：美育作为全方位育人...……更多
2024-01-23 05:00:00美育,人人,环境,建设,美育,艺术
...、精彩纷呈，展示包括中华优秀传统文化、传统手工艺、非物质文化遗产等内容，各种剪纸、掐丝、皮影戏、纸艺、扎染、泥塑等作品兼具群体性、体验性、互动性和实践性，更充分体现了城北区学子的精心创意和对中国优秀传...……更多
2023-12-29 03:47:00城北区,美育,成果,学校,城北区,美育
...育课程，又要覆盖物理实验、化学反应、数学规律等理性之美的科技类美育课程，及体察生活、志愿服务的社会类美育课程等。让学生在贝多芬的《命运交响曲》中感受到人生喷薄而出的力量之美，在山水变换中体悟道法自然的...……更多
2024-01-23 05:01:00美的,眼睛,学生,美育,之美,课程
...融入美育元素，探索打造数字学科美育课程。以彰显生命之美、结构之美、对称之美、规律之美、变化之美、逻辑之美、多样之美、融合之美、生态之美等学科之美，有效激发学生创新创造活力，赋能专业人才培养。
实践浸润...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，在我国悠久的历史发展进程中，各民族、各地区蕴含的独特文化和审美意味，留下了品类繁多的非遗文化。做好非遗文化传承和特色保护是一项极为重要的社会和文化使命...……更多
2023-11-18 05:33:00美育,非物质文化,遗产,原则,价值,应用
...多中小学生参与优秀文化艺术体验。桐乡市积极探索优秀非物质文化遗产校园传承，建立11个非物质文化遗产传承教学基地，开展艺术“一校一品”品牌项目活动建设，形成203个品牌项目。在美育课程、美育品牌助力下，各地各...……更多
2024-01-07 07:13:00书声,歌声,校园,美育,教育,嘉兴
...融合在一起，邀请传统文化名家、民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂，形式多样、生动活泼推动“非遗”文化在学校的传承与发展。
目前，全市共有汕头市龙湖区丹霞小学等37所中小学校开展英歌...……更多
2024-01-04 07:09:00心灵,汕头,学校,汕头市,体育,美育
...室。聘请安徽省工艺美术名人张孟、蚌埠市葫芦雕刻工艺非物质文化遗产传承人柳聪来校讲授葫芦工艺、留青竹刻，开展学校的非遗项目盘扣、泥塑和丝网花的展演和社区志愿活动。该校还把非遗传承人的工匠精神与学校的专业...……更多
2024-06-12 01:56:00匠心,美育,工艺,学校,蚌埠,活动
...生命状态，美育就是要将天地岁月间无时无处不在的客体之美内化为主体的生命状态，这就需要在教育和生活的全场域全过程中都获得美育浸润。浸润是内化的方法与路径，内化的前提是审美意识的觉醒，美育就是要唤起这种觉...……更多
2024-04-05 09:04:00美育,整体性,新时代,整体,体系,美育
...缩影。“除了讲授音乐技巧，老师们还引导我们感受音律之美，体悟合作之美。”四岁开始学习小提琴，该校金帆管弦乐团团员尚金琰最享受的就是和同伴们一起排练、演出的时光，“在一次次演出中默契合作、挑战自我，我体...……更多
2024-01-23 05:04:00深植,子心,美的,种子,美育,艺术
...影视新课程标准为契机，以浸润作为美育工作的目标，以非物质文化遗产美育课程为实施路径，以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神，全面强化学校美育的育人功能，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，充分...……更多
2024-01-07 10:16:00潍坊,高新,高新区,学校,全国,教育
...式”选择服务。在初中部开设书法、国画、油画、剪纸、非物质文化遗产传承、扎染、蜡染、创意设计、创意黏土DIY、动漫、插花艺术、歌曲创作、合唱、舞蹈、管乐、手风琴等近20门丰富多彩的美育校本课程，在高中部开设音...……更多
2023-03-16 09:36:00艺展,而行,美育,学生,艺术,课程
...地，“掇英轩”传承的“纸笺加工技艺”是第二批国家级非物质文化遗产，走进“掇英轩”开展实践活动，是黄麓镇中心小学美术特色课程《走进非遗——纸笺加工技艺》大单元教学中的一个学习任务。“掇英轩”里，国家非遗...……更多
2024-03-21 00:57:00校园文化,美术,校园,文化,巢湖,巢湖市
...，推进学科融通。例如，梳理中华优秀传统文化中的道德之美、礼仪之美、建筑之美、服饰之美等内容，开设手制陶器、古建彩绘、扎染体验、香包制作等实践课程。在提升学生的审美能力之后，通过线下的形式，组织美术作品...……更多
2024-06-11 09:29:00而行,美育,体验,发展,美育,教学
...团、院校的艺术家、市群艺馆或其他文化馆的专业老师、非物质文化遗产传承人为主。之后，市群艺馆将通过自身的示范引领，鼓励和指导各区文化馆，各街镇社区文化活动中心陆续推出330美育课堂，为更多中小学生提升艺术素...……更多
2023-02-21 14:18:00美育,课堂,群艺,美育,文化,学生
...汉一初学苑美术项目化学习作品展示。
唐风宋韵，艺术之美。寒假期间，武汉一初学苑开展了音乐、美术等项目化学习，同学们从唐宋时期的器乐、歌曲、舞蹈、戏曲等方面出发，一起去追寻属于他们的唐宋音乐之旅。同时还...……更多
2024-03-15 22:25:00春满,江汉区,江汉,美育,行动,学校
...纸社团，传承非遗剪纸，雕刻灿烂梦想。为传承中华民族非物质文化遗产，枣庄九中开设传统剪纸社团，学生们从自己动手动脑的活动中零距离感受剪纸独特的艺术价值和人文价值。一剪一纸百态生，大千世界手中现。学生们在...……更多
2024-04-09 16:27:00九中,枣庄,美育,工作成果,现场会,全市
...文化底蕴，令人陶醉。夏布纺织，旨在传承夏布织造技艺非物质文化遗产项目，将其融入第二课堂课程内容，致力于打造出蕴含非遗文化元素的文创设计产品。学生们将现代设计理念与夏布织造技艺相结合，创作出别具一格的纺...……更多
2024-01-11 23:48:00特色文化,美育,江西,工程学院,特色,课程
...以及“漆扇”等非遗研学体验活动，则能让青少年体验到非物质文化遗产的魅力。座谈会上，褚天生与朱文学对山塘雕花楼美术馆的“公教美育”十分赞赏，对其一年来致力于青少年公益美育工作给予了充分肯定，他们分别站位...……更多
2024-07-12 21:54:00苏州市,世界遗产,苏州,社会实践,遗产,青少年
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“绿荫浓密映夏日，楼影轻摇入池塘”。2024年暑假，济南高新区教育文体部正式推出了“三引导”育人新方略，旨在丰富学生暑期生活
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在这个充满无限可能的暑假里，济南高新一实验小学1年级6班的学生们积极响应济南高新区教育全环境立德树人“三引导”行动，以非凡的创意与热情
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夏日炎炎，绿荫浓密，济南高新区教育文体部秉持全环境立德树人“三引导”行动方针，景汇小学暑期“学生成长共同体”项目正如火如荼地展开
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随着盛夏的炽热步伐，济南市高新区黄金谷学校的学子们迎来了翘首以盼的假期时光。值得一提的是，学校并未让假期成为教育互动的休止符
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绿树浓荫夏日长，正是成长好时光。叮咚，快乐的暑假已经在荷香蝉鸣中拉开了帷幕，暑假既是享受自由，放松身心的宝贵时光，也是同学们锻炼身体
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