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...文转自:镇江日报本报讯(王倩)近日,丹徒区高桥中心幼儿园邀请镇江市四院儿保科医生吴瑞,对3名特需儿童进行观察测评,并作了题为《孤独症谱系障碍及训练原理介绍》的专题讲座。活动中,吴医生通过观察、访谈、互...……更多
...养为根本,以美好品格为生命底色,将区域内的中小学(幼儿园)与区残联康复中心、市第四人民医院等机构联合起来,形成了“医康教”三位一体的融合教育工作新模式,为“特需学生”融入社会、终身发展奠基。医学支持,...……更多
...应收尽收,应融尽融”的特教要求,该区对23所中小学(幼儿园)授牌“融合教育资源中心”,并借助“随班就读”为主,“康复治疗”为辅的安置模式推动各校(园)的融合教育实践。区域内各校(园)基于“筛查评估-制定IEP...……更多
“蟹天蟹地”里开展研学之旅
本文转自:镇江日报10月24日,丹徒区高桥中心幼儿园组织幼儿开展螃蟹养殖基地研学主题活动。活动后,幼儿拿出画板,画下眼中所见、心中所想。本次活动源于幼儿兴趣,链接幼儿生活经验,让幼儿有了一次自主探索的机会...……更多
如何帮助特殊儿童融入普通学校?全国50余名特殊教育学校校长来渝“取经”
...育学校校长培训班”的50余名校长,走进两江新区百草园幼儿园,就学龄前融合教育展开观摩交流。融合教育是特殊教育与普通教育合为一体的教育模式,强调为身心障碍儿童提供“正常而非隔离”的教育环境。教育部等部门发...……更多
梁溪区探索更多融合育人路径
...”活动在无锡市高质量融合教育示范学校——古运河实验幼儿园举行,梁溪区幼儿园100多名教师代表、专业人士以及家长代表共同探索更多融合教育的方式与路径。现场,古运河实验幼儿园园长华黎群分享了幼儿园在融合教育中...……更多
“为未来而教,需要做好健康这件事”
本文转自:中国教育报口腔医生为幼儿做检查。幼儿园供图扫描二维码看更多精彩■教学成果奖这样“炼成”编者按 国家级教学成果奖是广大教育工作者潜心教书育人取得的创新性成果,极具引领价值。为探寻教学成果奖“炼...……更多
陪伴“来自星星的你”
本文转自:吉林日报4月1日,在阜新市海州区光明街幼儿园,李朋与同事带领三名特需儿童在普通班级进行融合教学活动。李朋为午睡的特需儿童盖好被子。李朋在教学时与特需儿童互动。李朋带领特需儿童在户外活动。李朋是...……更多
写生大桥 约会江风
本文转自:镇江日报近日,丹徒区高桥中心幼儿园组织了“写生大桥,约会江风”的户外亲子写生活动。本次写生的对象是幼儿园园本课程资源——五峰山大桥,让孩子们在写生中加深了对本地文化的了解,增强了他们热爱家...……更多
...。目前,已完成全区11个镇街道、32家联盟园结对,普通幼儿园接收特殊儿童120余名,特殊儿童接受三年学前教育比例达100%。明明(化名)是一名特殊儿童,目前就读于嘉兴市第二幼儿园(三水湾园区),经过系统性的学前融合...……更多
...大班后减为一周两次。“竹竹除了需要去康复中心治疗,幼儿园里也有经过培训的老师为她进行‘特训’,竹竹恢复得很快。”竹竹母亲表示,通过这些年的治疗,竹竹的智力、行为已与同龄人几乎无异。护航特需学生融入社会...……更多
以“实验”“示范”之姿引领学前教育发展
本文转自:青岛日报青岛市实验幼儿园:以“实验”“示范”之姿引领学前教育发展■市实验幼儿园教师引导幼儿在AI编程机器人任务中完成路线设计。□青报教育在线 王禹人生百年,立于幼学。走过三十载峥嵘岁月的青岛市...……更多
...需学生量身定制“服务清单”,助力特需儿童健康成长。幼儿园专门为特需儿童成立“1+1+1”导师帮扶小组,即由1名生活导师、1名融合导师和1名康复导师(具备康复师资格的老师)组成的团队,通过每月一次家访、一次交流、...……更多
本文转自:中国教育报浙江省杭州市萧山区孵化数智幼儿园共同体——科技让幼儿园更智慧前不久,浙江省杭州市萧山区开悦学前教育集团第一届阅读节在开诚幼儿园开幕,10个家庭被评为2023年“悦美书香家庭”。这10个家庭的...……更多
如何让“星星的孩子”不再孤单
...缺等问题——如何让“星星的孩子”不再孤单北大医学部幼儿园开展世界孤独症关注日主题活动。学校供图新华社发 程硕 作 “小朋友们,你们知道什么是孤独症吗?”在第17个世界孤独症关注日到来之际,北京大学医学部幼儿...……更多
无锡市志愿助残联盟与爱心企业共同主办“心愿漂流”圆梦
...西游记》,收获了大家的掌声。妈妈说,由于口齿不清,幼儿园的时候,小安就不大敢跟其他小朋友有过多交流。通过康复训练,现在他说话,大人基本上能够听清了。“参加这个活动,想让孩子有更多的机会,在很多人的面前...……更多
点燃生命成长的力量
...,有的跳,还有的躺在地板上侧翻……这是丹阳市好孩子幼儿园晨间体能操的一幕。孩子们按照自己的节奏呼吸,一切显得自然有序,让人不由得想到电影《放牛班的春天》那般美好的场景。从承担国家“建立健全体制机制,加...……更多
...宁广场启幕,吸引了省内外客商和消费者。本届文化节由丹徒区人民政府、镇江报业传媒集团主办,丹徒区高桥镇、镇江日报社丹徒分社承办,镇江市商务局指导。启动仪式在高桥雪地靴产业发展的历史回顾中拉开序幕,一部《...……更多
游戏中共同成长
本文转自:镇江日报近日,丹徒区高桥中心幼儿园中班组师幼共同组装了一辆“超级战车”。孩子们通过不断试错、结构重组,尝试一次次地面对和解决游戏过程中遇到的难题。一次“战车组装游戏”成了师幼共生共长的过程...……更多
全生涯服务,为“星星的孩子”点盏灯
...设置爱心委员关注他的学校生活。”苏州高新区成大实验幼儿园园长钟敏介绍,幼儿园探索形成具有本园特色的、适应孤独症儿童发展的园本课程,由融合教育专职教师与班级教师一起从课程结构、教材选用、组织形式、教学评...……更多
...戏课、手工课等课程的设置,让人仿佛置身于一所小型“幼儿园”。在医护人员的科学指导和陪伴下,特殊儿童轻松有序地做着康复训练,在中医综合治疗室里,康复治疗师对患儿进行推拿、针灸等专业的中医诊疗服务。特殊儿...……更多
...实“双减”政策,组建9个教育共同体,覆盖城乡30所学校和幼儿园,全力推进“一校一品”特色建设。提升办学条件,顺利推进蒿坪镇中心小学学生食堂、瓦庙镇中心学校综合楼、县职业教育中心扩建、县第二高中、东木镇教师周转...……更多
西部乡村幼教论坛02丨专家学者齐聚重庆幼专, 助推乡村幼教人才培养
...质量、规范发展、教研科研、教师发展等内容,紧紧围绕幼儿园高质量内涵发展、乡村幼教质量提升、卓越乡村幼师培养等关键问题,为重庆学前教育高质量发展贡献力量。聚焦乡村幼教,专家报告引来“一汪活水”据介绍,本...……更多
一个孤独症孩子家的“托孤”计划
...重新预约下次再治疗。阿明今年已经7岁了,每天上午在幼儿园、下午在机构干预,晚上及周末居家干预。原本阿明去年9月就可以上小学,但小芳选择让他缓读一年,有更多时间来提前适应未来的校园生活。小芳和丈夫都有工作...……更多
一千个幼儿有一千种回应方式
...会倒的门”。杨勤 摄■教师发展·师幼互动能力提升③《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“师幼互动”的考查要点提出,要理解幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的学习方式,尊重幼儿发展的个体差异,发现每...……更多
...滕村村村委会江苏工大金凯高端装备有限公司丹阳市正则幼儿园镇江新区姚桥镇儒里大酒店扬中市油坊镇太平村村委会扬中市第二高级中学江苏林慧汽配有限公司句容市天王镇浮山村村委会江苏耀兴安全玻璃有限公司句容市天王...……更多
...心小学成功申报省级融合教育示范校建设项目,下蜀中心幼儿园、宝华中学成功申报镇江市融合教育示范校,华阳实验小学成功申报镇江市特需儿童研究基地。市特教指导中心定期走进各示范校,推进融合教育工作的落实。以关...……更多
广东廉江一幼儿园校车与货车相撞 致1死2伤
本文转自:央视网央视网消息:据平安廉江微信公众号消息,10月10日,廉江市公安局通报,10月9日18时许,G228国道廉江市高桥镇一路段发生一起大货车与校车碰撞交通事故。事故造成校车司机、陪车老师及1名幼儿共3人受伤,...……更多
大货与幼儿园校车相撞致1死2伤!官方发布通报!
10日下午,廉江市公安局发布警情通报。通报全文如下:10月9日18时许,G228国道廉江市高桥镇一路段发生一起大货车与校车碰撞交通事故。接报后,我局迅速组织警力赶赴现场,协助将伤者送往医院救治。事故造成校车司机、陪...……更多
童心微笑 从“齿”开始
...镇江日报11月10日,市口腔医院医生受邀走进丹徒区润城幼儿园,开展“童心微笑 从‘齿’开始”健康讲座,并为全园幼儿进行了免费口腔涂氟。活动既让幼儿了解了口腔健康的重要性,又有效助力小朋友们从小养成保护牙齿的...……更多
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观山湖:兴趣班课程免费 “益”起点亮他们的成长路
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共享银幕美好时光 编织家庭温情纽带 济南高新区凤凰路小学开展共同观影活动
为落实高新区教育文体部“三引导”理念,积极推进“校家社”联动,济南高新区凤凰路小学积极推进四个同活动实施要求,引导学生与家人同读书
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本文转自:人民网-江西频道近期,吉安职业技术学院在建校十周年之际举办了以“似暖阳入心 筑心灵家园”为活动目标的心理游园会
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首次参赛,武汉交通职业学院无人小车“跑”出全国第一名
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文明养成“三部曲”奏响 武交院学生文雅气质提升
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员张丽曼、杨雪、刘晓艳)“同学,请不要带早餐进入实训楼。”当清晨的第一缕阳光洒在校园的小径上
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“一招鲜”点亮课堂 古诗词韵味悠长
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以“掷”启慧 探秘数学——济南高新区凤凰路小学(东校区)开展五年级上册数学项目式作业
为激发学生自主探索的兴趣和能力,促进学生学习方式的变革,济南高新区凤凰路小学(东校区)数学学科就在积极进行着项目化作业的尝试
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