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心语有声 大爱无疆

类别:教育 发布时间:2024-02-08 08:19:00 来源:每日看点快看

本文转自:镇江日报

心语有声 大爱无疆

——记句容市特殊教育学校

谈海利 吴晳

句容市特殊教育学校积极践行“心语有声,大爱无疆”的办学理念,以自强不息的实干担当、育残争艳的博爱情怀,高度尊重和关怀每一个特殊生命的和谐成长,努力办好高品质、有温度的特殊教育。

“适性教育”,特殊生命之花悄然绽放

学校厘清特殊学生核心素养的内涵,探索特殊学生核心素养的校本化表达。加强“适性教育”框架下技能培养的同时,让特殊学生素养培育落地,引导学生实现自身文化生命的重塑。

“四位一体”,促进学生个性化培养。积极探索学业教育、康复训练、职业培训和社会实践“四位一体”的教育模式,不断优化生活适应课程实施,个别化设计康复训练课程,多元化提供职业培训课程,常态化开展社会实践活动。西点烘焙课程是较受学生热捧的课程,为了提高学生们的西点制作水平,学校专门聘请了西点名师授课。丁朝静同学是其中出众的一个,他凭借熟练的操作、稳定的发挥,以上佳的作品一举拿下镇江市残疾人职业技能竞赛西点烘焙特等奖。学校“四位一体”教育硕果累累,杨慧文、王瑾心、唐欣甜等同学分别获评“镇江市新时代好少年”“句容市新时代好少年”“句容市优秀少先队员”;贺志涵同学在句容市中小学演讲比赛中荣获一等奖。

“走出去,迎进来”,促进学生多样成长。学校组织学生走进句容市幸福里养老院开展学雷锋活动,学生们纷纷表示愿意将自己感受到的温暖传递给更多的人,也为他人做一些力所能及的事情。“迎进来”活动中,句容市多所学校带着爱心走进特校与师生进行友谊互动。普特融合,让普通学生学会尊重与接纳,帮助特需学生更好适应社会生活。

“深度融合”,育人方式实践探索更多样

全面探索“全覆盖、零拒绝、多层级、妥安置、优服务”的区域特殊教育发展模式,纵深推进“1+5+N”三层级资源中心专业支持模式,积极构建区域特殊教育优质服务保障体系。

以指南研制为突破点,指导融合教育课程建设。市特教指导中心根据“最大化融合,最小化分层”的融合教育实践原则,通过省项目研究,积极将研究成果汇集成册,出版《融合教育课程设计指南》一书,为区域融合教育课程建构与实施提供了实践依据与方向引领。

以示范阵地为依托,强化普特融合模式支持。目前共有4所镇江市融合教育基地校,其中天王中心小学成功申报省级融合教育示范校建设项目,下蜀中心幼儿园、宝华中学成功申报镇江市融合教育示范校,华阳实验小学成功申报镇江市特需儿童研究基地。市特教指导中心定期走进各示范校,推进融合教育工作的落实。

以关键学科为示范点,推动融合教育课堂研究。抓住小学语文、小学数学两个关键学科,分别在天王中心小学和华阳实验小学开展融合课堂教学研讨、教育教学案例研究等。通过教研,落实特需学生深度融入班集体学习。

“活力之源”,复合型教师队伍在成长

以立德铸魂为核心、专业成长为主线、师智师能培养为重点,帮扶辐射为延伸,综合育人为落脚点,肩负起立德树人、促进特殊需要学生身心和谐发展的教育使命。

先锋引领,榜样示范。以五星党支部内涵建设为引领,加强党员队伍、领导干部、业务骨干3支队伍的教育与培养。打造了“送教圆梦”党建特色品牌,打通了实现公平而有质量教育的“关键一公里”。党支部将全体党员分成6组,每个月每组为6名重残学生送知识、送温暖。“送教圆梦”党员示范岗先后被评为“镇江市共产党员示范岗”“句容市‘亚夫式’共产党员示范岗”。

培养培训,专业发展。用新时代教育家精神培根铸魂,努力塑造一支“爱润心田,诚开心智”的教师队伍。围绕教师专业态度、专业知识、专业技能等方面组织培训工作,努力使该校教师成为专业知识技能扎实,又具有康教结合等相关知识与能力的复合型人才。2023年,吴皙老师荣获江苏省特殊教育青年教师基本功竞赛一等奖,吴玮、赵晓易老师分获镇江市技能大赛特等奖、一等奖。

数字赋能,技术提升。建设“句容市特殊教育资源云平台”,为全市31所融合教育资源中心开展随班就读等工作提供远程服务。利用现代装备资源,为管理者、教师、学生、家长提供一站式支持,促进教育教学信息化、数据处理自动化、业务流程规范化、绩效考核数字化、知识文档有序化。

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